活动目标：1、感知在故事情景下使用的礼貌用语：谢谢、不用谢。2、愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。活动准备：1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽丽、小鸟菲菲图片2、感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）活动过程：1 图片导入，组织讨论。胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。出示胖胖猪图片...
活动目标： 1、在游戏、讨论中，感受遵守交通规则带来的好处。 2、能大胆讲述自己对交通规则的认识，按信号做动作。 3、学习并掌握“红灯停、绿灯行”、“黄灯亮了再等一等”、“行人过马路走斑马线”等基本的交通规则。活动准备： 1、人手一个圈（游戏中作为方向盘），绿灯、红灯标记牌两...
小班社会活动教案 活动目标 1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。 2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情，。 3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。 活动准备1、音乐：世上只有妈妈好2、让孩子学会歌曲 ：《我的好妈妈》 3、让孩子学说一句祝福的话4、教孩子送...
活动内容：哭哭脸与笑笑脸活动目标：1、萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。2、能讲述故事的主要情节。3、了解五官的名称及其功用。活动准备：范画两张（一张笑脸、一张哭脸）彩笔、贴五官材料一套活动过程：一、导入部分：1、出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏，老师提问：这两个娃娃你喜欢哪一个？你平时是喜欢哭...
设计意图： 现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己...
设计意图 黄豆含有丰富的营养价值，其蛋白质含量约40％，比鱼肉禽蛋的蛋白质含量均高，还富含赖氨酸、脂肪、钙、磷、铁等，且易消化吸收，对学前儿童的身体发育和脑组织发育很有益处。但是，我班有不少幼儿不爱喝豆浆，不爱吃豆制品。因此，设计此活动，引导幼儿认识黄豆，喜欢黄豆，爱吃豆制品。 活动一：...
【活动设计】 现在人们对居住的环境越来越讲究，社区相应的生活配套设施也越来越完善，品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境，了解商店给人们带来的方便，我设计了这次活动，让孩子们在游戏中认识各种商店并知道遵守公共场所的规则。 【活动目标】 1、能够介绍家...
活动目标 1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。 2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。 3、学习基本的生活常规。 活动准备 1、幼儿用书 2、儿歌《老师像妈妈》 3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。 活动过程1、情境表演《老师教我插花篮》。 （1）一位老...
活动目标1、在看看，比比、说说的游戏中，了解和知道蔬菜的大和小。2、知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。活动准备：各种圆形蔬菜。（南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆 卷心菜等，）一大一小圆篮子活动过程一、出示大箩筐，引起兴趣今天,妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗？（抬出大篮...
学习目标． 享受集体游戏的乐趣。． 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。活动准备． 猫头饰或脸谱。． 轻快的音乐、手铃。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 请 6 位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱...
活动目标： 1 感受司机工作的辛苦，能尊重司机的劳动。 2 初步了解不同车辆的作用。重难点分析：重点：感受司机工作的辛苦，能尊重司机的劳动。难点：初步了解不同车辆的作用。活动准备：音乐磁带；幼儿熟悉的各种汽车（公共汽车、消防车、救护车、警车、洒水车、出租车等）头饰每人一个；信号灯卡片三张...
活动目标：1 安静地倾听故事。 2 知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 活动准备：1 动画故事《不爱用手的小河马》 2 哭泣的小河马图片。 3 小碗和小勺。...
设计思路：乡土游戏之所以经典，是因为它具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……板凳、田罐、竹梯、背箩、稻草绳、竹簸箕等是我们农村家庭的常用物品，孩子们在家中有时喜欢把他们当玩具玩，他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏，有时还喜欢站在凳子上往下跳，但是...
活动目标：1 初步懂得在活动室、午睡室、阅读区等场所应保持安静。2 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。3 喜欢安静的环境。活动重难点：学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。活动准备：1 小猪、小鸭、小牛图片。2 图书、油画棒、画纸、玩具分别摆放在桌上。活动过程：一、幼儿观看手偶表演，初步感知小动物们会轻...
活动目标：1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。活动准备：沙箱，多种玩沙的工具。幼儿用书。经验准备：幼儿对沙子有了一定的知识经验活动过程：一、引出沙子。（用箱子装好沙子，不让幼儿看见，激起幼儿观看的...
活动目标：在玩手指游戏中，感受内容的风趣。 活动准备：教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。 活动过程： 1、手指表演，引发兴趣： 看看讲讲：我的一家。 ——看，这是什么？（老师伸出一只手） 让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。 老师指偶表演，有节奏地朗读儿歌。...
【活动目标】 1、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。（重点） 2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。（难点） 3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。 【活动准备】 教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。 【活动过程】 一、手指谣游戏：调动幼儿对拥抱的已有经验。 师：大拇哥、二拇弟...
活动目标： 1．通过分苹果活动，学会分享。2．通过操作活动，提高解决问题的能力。3．乐意与同伴、成人分享好吃的食物。活动准备：1．部分幼儿排练好情境表演。 2．一篮大小不一的苹果，个数与参加表演的幼儿人数相同。一篮橘子，比班级人数略少一些。 3．操作材料《大苹...
活动目标：1、学会正确搬、推、坐小椅子的方法。2、知道爱护小椅子，养成良好的生活行为习惯。活动准备：笑脸和哭脸图片 课件 笑脸小标记活动过程：一、创设情境导入活动。1、出示一把贴有哭脸图片的小椅子。师：瞧，这把小椅子怎么了？（哭了）它发生了什么事呢？为什么会哭呢？（请幼儿猜一猜）二、观看视频，...
活动目标：1 知道满足，不挑剔。2 通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。3 感受自己现在的生活美满。活动准备：情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》重难点：通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。活动过程：一、幼儿欣赏情境，并讨论。1 幼儿欣赏情境表演。...
