活动目标:1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣,初步2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。活动准备:1、创设patry情境2、礼物、多媒体。活动过程:一、情景引入:今天是豆豆小朋友的生日,他要举办一个生日会,我们给他的朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁...
教学目标:1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识,激发观察自然角的兴趣。教学准备:(认知准备)认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角(材料准备) 自然角、ppt课件、喷壶重点:知道仙人掌只需要很少的水就能生长 教学过程:一、观察交流·看课件,说说雨天和谁做...
活动目标:1. 初步学会做客的简单礼节。2. 学会用礼貌用语与人交往。3. 喜欢参与集体活动。活动准备:1. 小动物的头饰若干个。2. 小盘子,小杯子若干个。3. 一篮玩具、图书、布娃娃。4. 自制小电视。5. 娃娃歌。活动过程:一、引入话题。1. 回忆性谈话。(1)小朋友,你们的...
活动目标:1 了解幼儿园的一日生活,增强喜欢幼儿园的情感。2 能看图讲述,初步模仿打电话。活动准备:1 材料包:玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。2 可模拟打电话的物品若干。活动过程:1 我在幼儿园的一天(1)教师出示玩偶“丁丁”:他是丁丁,他可喜欢幼儿园了。谁来告诉丁丁,我们每天来幼儿园...
活动目标: 1 大胆地说说自己会干的事,萌发自豪感。 2 学会做一些力所能及的事。活动准备: 幼儿收集家人照片来园。 活动过程:一、我可爱的家人 师:孩子们,你的家里有谁?(爸爸妈妈或爷爷奶奶) 师:那你的爸爸妈妈都长得什么样?师:那你家里谁最大,谁最小呢? 师:爷爷奶奶或外公外婆最大,你最小。师:...
1 小班社会活动:不跟陌生人走设计思路新人园幼儿,总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时,每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝,有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接,明天爷爷奶奶接,后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔.给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时,我们也感觉到,...
社会活动名称:幼儿园像我家邹老师活动准备幼儿用书,图片活动目标引导幼儿喜欢幼儿园,适应幼儿园 活动过程1、 向幼儿介绍主...
活动目标:1、初步学会有礼貌地做小客人,掌握与人交往时常用的礼貌用语:请、您好、谢谢、再见。2、初步懂得一些做客人的简单礼节。活动准备:情景表演“做客”(请配班老师表演),小兔、小猫的头饰。活动过程:一、引起幼儿活动兴趣师:小朋友好,今天请大家先看一段表演,大家要仔细看,看看里面有谁?他们在干什...
一、目标:1、 了解贫困孩子的生活,体会她们生活的艰难。2、 知道捐赠是帮助他人和节约资源的好办法。3、激发幼儿的同情心,能够珍惜自己的幸福生活。二、准备:1、 幼儿事先和家长一起收集有关“贫困孩子生活”的相关资料。2、 每个幼儿带图书一本。希望小学公益广告的图片:“大眼睛” 、贫困孩子生活的ppt...
社会活动名称: 小兔有礼貌梁老师活动准备兔妈 妈、兔宝宝头饰,猫、狗、鸡头饰,各种水果图片活动目标鼓励孩子学习“你好”“再见”“请”等礼貌用语...
活动目标:1 在活动中引发幼儿对居住地周围环境的探索兴趣。2 发展幼儿的观察能力。3 引导幼儿初步了解自己所居住的社区环境,知道自己家的地址。活动准备:物质准备:课件、场所图片、水彩笔、幼儿操作路线图知识准备:活动前请家长带领幼儿熟悉社区环境,帮助幼儿掌握家庭住址。重点难点分析:重点:初步了解自...
设计说明小班幼儿正处于自我意识形成的初级阶段,我们希望通过镜子这一媒介让他们从关注自己的身体开始,逐渐培养良好的自我意识。。小班幼儿对于“镜子”一直有着浓厚的兴趣,而镜子为幼儿提供了新的视角,也为我们的教育活动提供了契机和恰当的开端。我希望孩子通过小猪的故事引出“照镜子”,并通过实际照镜子了解自己的...
内容要求:1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注,有兴趣尝试小实验。活动准备:ppt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜等。活动过程:一、菜场里蔬菜真多呀引导语:前几天我们逛过菜场,菜场里蔬菜...
学习目标能专心地听指示做工作,发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。活动准备事先在活动室的地板上贴上箭头标志。播放轻快的音乐。投放狐狸先生脸谱或头饰。活动过程学习领域: 形式:集体1 告诉幼儿故事屋开幕了,现在教师请小朋友一起去故事屋。2 悄悄...
一.活动目标: 1.加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识,能正确说出名称并进行分类。2.在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。3.愿意与同伴分享食品,体验共同品尝的快乐。二.活动准备:1、图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等2、幼儿已有生活中图形物品的知识三.活动过程:1.认识图...
活动目标:1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。2.养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。活动准备:1.两幅背景图(画面都是小花园,一个干净,一个到处是垃圾)。2.操作材料《垃圾扔哪里》。活动重点:让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱,培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。活动难点:学习整理,清洁地面的一些简单方法,初步形...
活动目标:1、引导幼儿细心观察,区分出男孩女孩的明显特征。2、知道自己是男孩还是女孩,培养幼儿的性别意识。活动准备:小熊手偶一个,男孩女孩图片、裙子、帽子图片各一张,男女标志,装扮用具(裙子、项链、发箍等),移动板,音乐带、录音机等。活动过程:一、出示笨笨熊,导入活动,调动幼儿参与活动的积极性。提问...
活动目标:1、乐意带家里的玩具到幼儿园来玩,体验大家一起玩玩具的快乐。2、能仔细观察汽车的特征,功能等,产生探索的兴趣。活动准备:1、提前通知每位幼儿自带一辆最喜欢的玩具汽车。2、将活动室布置成汽车商店。活动过程:1、游戏:“买汽车”教师扮演汽车销售员,让每位幼儿来买汽车,要求说出所买汽车的主要特征...
设计意图小班幼儿入园后,为了安抚孩子们的情绪,我们收集了许多好玩的玩具,创设了一个玩具区。随着活动的开展,我们发现很多孩子不能自觉地收拾好玩具,总是由我们老师跟在后面收拾。为了让幼儿养成自觉收拾玩具的好习惯,我们设计本节社会活动。活动目标1.知道玩具是我们的好朋友,不仅能够给我们带来快乐,还能帮助我...
活动目标:1 喜欢自己的名字,知道每个人都有好听的名字(大名和小名)。2 鼓励幼儿大胆说话和积极应答,培养幼儿良好的生活习惯。活动准备:大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅,制成ppt。活动过程:一、你叫我答应师:小朋友,你们认识我吗?我的名字叫xx,你们可以叫我...