活动目标：1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。活动准备：1、创设patry情境2、礼物、多媒体。活动过程：一、情景引入：今天是豆豆小朋友的生日，他要举办一个生日会，我们给他的朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁...
教学目标:1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。教学准备：（认知准备）认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角(材料准备) 自然角、ppt课件、喷壶重点：知道仙人掌只需要很少的水就能生长 教学过程：一、观察交流·看课件，说说雨天和谁做...
活动目标：1． 初步学会做客的简单礼节。2． 学会用礼貌用语与人交往。3． 喜欢参与集体活动。活动准备：1． 小动物的头饰若干个。2． 小盘子，小杯子若干个。3． 一篮玩具、图书、布娃娃。4． 自制小电视。5． 娃娃歌。活动过程：一、引入话题。1． 回忆性谈话。（1）小朋友，你们的...
活动目标：1 了解幼儿园的一日生活，增强喜欢幼儿园的情感。2 能看图讲述，初步模仿打电话。活动准备：1 材料包：玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。2 可模拟打电话的物品若干。活动过程：1 我在幼儿园的一天（1）教师出示玩偶“丁丁”：他是丁丁，他可喜欢幼儿园了。谁来告诉丁丁，我们每天来幼儿园...
活动目标： 1 大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感。 2 学会做一些力所能及的事。活动准备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程：一、我可爱的家人 师：孩子们，你的家里有谁？（爸爸妈妈或爷爷奶奶） 师：那你的爸爸妈妈都长得什么样？师：那你家里谁最大，谁最小呢？ 师：爷爷奶奶或外公外婆最大，你最小。师：...
1 小班社会活动：不跟陌生人走设计思路新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔．给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我们也感觉到，...
社会活动名称：幼儿园像我家邹老师活动准备幼儿用书，图片活动目标引导幼儿喜欢幼儿园，适应幼儿园 活动过程1、 向幼儿介绍主...
活动目标:1、初步学会有礼貌地做小客人,掌握与人交往时常用的礼貌用语:请、您好、谢谢、再见。2、初步懂得一些做客人的简单礼节。活动准备：情景表演“做客”（请配班老师表演）,小兔、小猫的头饰。活动过程：一、引起幼儿活动兴趣师：小朋友好，今天请大家先看一段表演，大家要仔细看，看看里面有谁？他们在干什...
一、目标：1、 了解贫困孩子的生活，体会她们生活的艰难。2、 知道捐赠是帮助他人和节约资源的好办法。3、激发幼儿的同情心，能够珍惜自己的幸福生活。二、准备：1、 幼儿事先和家长一起收集有关“贫困孩子生活”的相关资料。2、 每个幼儿带图书一本。希望小学公益广告的图片：“大眼睛” 、贫困孩子生活的ppt...
社会活动名称： 小兔有礼貌梁老师活动准备兔妈 妈、兔宝宝头饰，猫、狗、鸡头饰，各种水果图片活动目标鼓励孩子学习“你好”“再见”“请”等礼貌用语...
活动目标：1 在活动中引发幼儿对居住地周围环境的探索兴趣。2 发展幼儿的观察能力。3 引导幼儿初步了解自己所居住的社区环境，知道自己家的地址。活动准备：物质准备：课件、场所图片、水彩笔、幼儿操作路线图知识准备：活动前请家长带领幼儿熟悉社区环境，帮助幼儿掌握家庭住址。重点难点分析：重点：初步了解自...
设计说明小班幼儿正处于自我意识形成的初级阶段，我们希望通过镜子这一媒介让他们从关注自己的身体开始，逐渐培养良好的自我意识。。小班幼儿对于“镜子”一直有着浓厚的兴趣，而镜子为幼儿提供了新的视角，也为我们的教育活动提供了契机和恰当的开端。我希望孩子通过小猪的故事引出“照镜子”，并通过实际照镜子了解自己的...
内容要求：1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。活动准备：ppt（菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片）、塑料筐（里面有泥土）、细条有机板、保鲜膜等。活动过程：一、菜场里蔬菜真多呀引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜...
学习目标能专心地听指示做工作，发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。活动准备事先在活动室的地板上贴上箭头标志。播放轻快的音乐。投放狐狸先生脸谱或头饰。活动过程学习领域： 形式：集体1 告诉幼儿故事屋开幕了，现在教师请小朋友一起去故事屋。2 悄悄...
一．活动目标： 1．加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。2．在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。3．愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。二．活动准备：1、图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等2、幼儿已有生活中图形物品的知识三．活动过程：1．认识图...
活动目标：1．懂得不乱扔果皮纸屑的道理。2．养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。活动准备：1．两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。2．操作材料《垃圾扔哪里》。活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。活动难点：学习整理，清洁地面的一些简单方法，初步形...
活动目标：1、引导幼儿细心观察，区分出男孩女孩的明显特征。2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。活动准备：小熊手偶一个，男孩女孩图片、裙子、帽子图片各一张，男女标志，装扮用具（裙子、项链、发箍等），移动板，音乐带、录音机等。活动过程：一、出示笨笨熊，导入活动，调动幼儿参与活动的积极性。提问...
活动目标：1、乐意带家里的玩具到幼儿园来玩，体验大家一起玩玩具的快乐。2、能仔细观察汽车的特征，功能等，产生探索的兴趣。活动准备：1、提前通知每位幼儿自带一辆最喜欢的玩具汽车。2、将活动室布置成汽车商店。活动过程：1、游戏：“买汽车”教师扮演汽车销售员，让每位幼儿来买汽车，要求说出所买汽车的主要特征...
设计意图小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我们收集了许多好玩的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，我们发现很多孩子不能自觉地收拾好玩具，总是由我们老师跟在后面收拾。为了让幼儿养成自觉收拾玩具的好习惯，我们设计本节社会活动。活动目标1．知道玩具是我们的好朋友，不仅能够给我们带来快乐，还能帮助我...
活动目标：1 喜欢自己的名字，知道每个人都有好听的名字（大名和小名）。2 鼓励幼儿大胆说话和积极应答，培养幼儿良好的生活习惯。活动准备：大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成ppt。活动过程：一、你叫我答应师：小朋友，你们认识我吗？我的名字叫xx，你们可以叫我...
