活动目标：1、认识小刷子，知道基本构造，初步掌握涂刷的方法。2、大胆尝试，体验美术活动的乐趣。活动准备：课件、颜料、绘画纸等。活动过程：一、认识刷子（1）今天，我带来了一样礼物，是什么呢？谁来摸一摸、猜一猜？（2）是什么呢？摸上去怎么样？猜猜看，大胆点！你是这样觉得的。（3）还有谁也想来摸一摸、猜一...
活动目标：1、通过观察，了解西瓜的外形特征及花纹的特点。2、用各种线条及图形的组合装饰画面。活动准备：西瓜实物（有藤） 记号笔 画纸活动过程：一、出示实物 引导观察1 师：小朋友，你们看这是什么？西瓜是怎么样的呀？2．重点指导幼儿观察花纹与瓜藤、瓜蒂的位置关系，和花纹的线条特征。师：小朋友，你们看，...
活动目标：1、学习对印作画的方法，体验对称美。2、发展幼儿的审美能力。活动准备：1、蝴蝶印画范画2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份3、配套幼儿用书《美工》大班上册活动过程：一、教师出示自己的蝴蝶范画，引导幼儿观察欣赏。师：看，今天我给你们带来了什么？（蝴蝶）你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色（幼儿回答...
背景说明：在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣，他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问：“饶老师，为什么海里没有鱼呀？”我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的...
活动目标：⒈欣赏作品《花草地》，感受春天草地的美感。⒉大胆选色，运用点画表现密集的花草地。活动准备：⒈幻灯《花草地》一份⒉红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张⒊音乐活动过程：⒈欣赏吴冠中的《花草地》⑴引导幼儿观察画面，感受色彩美师：看看，我们来到了什么地方？你看到了哪些颜色的小花？师：五颜六色的鲜花你...
活动目标：1、能变化不同的手型，并运用组合、叠加的印花方法表现花朵。2、让幼儿体验运用不同方法印画带来的乐趣以及组画的成就感。活动准备：1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、棉签、抹布。2、挂图、幼儿美术画册、音乐《蜜蜂做工》。3、环境布置：用“小树叶跳舞”的作品图作背景。活动重点：1、能变化不同的手...
活动准备： 苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。活动前把手洗干净。 活动过程： 1、听音乐《苹果》 2、看一看——老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。 3、做苹果串。 教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起来）。...
活动目标：⒈能画出苹果的主要特征。⒉能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。活动准备：实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。活动过程：一、苹果聚会师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它...
小班美术活动：瓜子的壳 活动目标：1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；2、体验刷画的乐趣；活动准备：1、前期活动——磕瓜子2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；3、“瓜子妈妈”道具一个；活动过程：一、引导幼儿熟悉作画工具1、 认识作画工具2、 探索作画工具二、情境讲述引题并展示刷画过...
活动目标 1．初步尝试运用图形和线条组合，大胆表现人物的主要特征和简单情境。 2．区分白天和黑夜，知道人们晚上都会做哪些事情。 活动准备 大背景，人手一份小背景，窗户黄色纸若干，星星贴纸，胶水。 活动过程 一、情境导人 1．（出示背景图）晚上，在黑黑的夜空中，看看谁来了呀？ 2．...
日期 活动名称涂彩色执教者 活动目标1、通过操作和涂色活动，区分2——3杨同类物体的长短。2、培养幼儿的动手能力和比较能力。环境创设蜡笔、练习纸重点与难点区分2—...
手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简单，效果明显，这种形式比较适合小班幼儿的年龄水平。这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动，怎样在活动中适宜的教，让幼儿在活动中主动的学，我做了一些尝试。在开展活动时我得到了一些收获，也反思出一些问题。 一、 活动情境： （一...
活动目标：1、看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达； 2、体验妈妈怀孕时的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： 操作纸每人一份；记号笔每人一支。活动过程：一、谈话、引发兴趣1、你们从哪里来的？小结：原来我们是从妈妈肚子出生的。2、介绍育儿袋，了解宝宝的样子小结：原来宝宝在...
授课班级：小一班 活动内容：美术-泡泡吹画《美丽的花手绢》活动目标： 1．尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 2．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。活动准备： 1：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸。 2：已经会用吸管吹泡泡。活动过程：一、带幼儿玩接泡...
活动准备 指偶娃娃一个，范画四例，人均一盒油画棒，白纸若干张。 活动过程 一、激发兴趣 出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越冷了，森林里的许多小动物都生病了。听说大森林里有一种花名叫“太阳花”，可以带给人温暖用来治病，我想请小朋友和我一起去寻找这种花，为小动物治病...
活动一：绘本《爱吃水果的牛》活动目标: 1、通过观察、阅读，理解故事内容。2、懂得水果、牛奶营养好，要多吃的道理。活动准备：多媒体、一幅大图片、幼儿每人一本小图书。活动重点、难点：引导幼儿观察图片，理解故事内容。1、导入。摸一摸、猜一猜。教师出示装满各种水果的神秘袋。师：小朋友，今天老师带了神秘的礼...
设计思路鱼是孩子们非常熟悉的，本班孩子们喜欢吃鱼,对鱼有着浓厚的兴趣,看到有鱼的地方都会停下来观看,已有经验非常丰富。活动中加深了幼儿对鱼的认识与了解，知道各种鱼身上会有不同的花纹。同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼,体验手工活动的乐趣，提升新的经验。一、活动目标 1、尝试运用不同的材料装饰鱼，将...
教学目标 1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。3、体会玩色教学带来的快乐。教学预备：小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片教学过程：一、导入小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好?展示手偶，以小松鼠语...
活动目标 1．练习画封闭的圆形。 2．乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味，体验创造的快乐。 活动准备 1．糖葫芦一串。 2 范例画太阳公公一张。 3 幼儿蜡笔、太阳公公人手一份。 4 音乐《糖葫芦》。活动过程 一、导入，引起兴趣。 1．师：今天老...
一、教学目标(含重、难点)1、引导幼儿运用借形形象物体制作有趣的汽车，体验创作的乐趣。2、通过观察——比较——了解，掌握汽车的基本特征。2、培养幼儿大胆动手、细心操作的习惯。重点：用形象物替代汽车的车门、车窗、车灯、车轮难点：把握好车门、车窗、车灯、车轮的具体位置二、教学准备1、教师演示材料：圣诞老...
