活动目标：1 练习用各种形状卡纸拼贴小鱼，并涂色和搭配。2 发挥想象力装饰盘子，自主选择颜色装饰小鱼。 活动准备：纸盘子，鱼鳍鱼眼形状纸片，油画棒。活动过程：开始部分1 拿出盘子引起幼儿的注意。师：我们都画过小鱼，今天老师带来了一些纸盘子（拿出盘子），你们觉得它像小鱼的那部分啊？2 让幼儿思...
一、活动目标：1、知道元宵节要吃汤圆2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 二、活动准备：物质准备 kt板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。三、活动过程：1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？3、教...
教学目标：1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。教学准备：(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型难点...
日期 活动名称美术：桌上的盆景执教者xxx活动目标1、通过观察比较，引导幼儿知道在配色时，深浅颜色的使用方法。2、引导幼儿用绕圈的方法变现植物的枝条。环境创设示范画、蜡笔、记号笔、绘画纸重点与难点能...
活动准备： 吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。 活动过程： 一、游戏：“吹泡泡”（室外） 1、 引导幼儿观察泡泡的特征。 师（周）：“熊猫宝宝们，你们看，谁来啦？”[师（白）：扮演熊猫妈妈走进来...
一、说教材。 1、教材分析。 刚刚进入小班的小朋友对什么都感兴趣，然而对于各种各样的颜色尤其感兴趣。俗话说“兴趣是幼儿最好的老师。”而且新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合。另外小班幼儿刚进幼儿园不久又逢国庆，在这举过欢庆的日...
活动目标：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力 。3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。活动准备：课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖； 颜料 ； 纸； 画笔 活动过程：一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请...
理解涂鸦小班孩子的绘画水平是什么？大多能画流畅的直线；能控制住腕部肌肉画短线；大多小朋友能绕线圈，但终点不封闭；有的小朋友开始能画封闭的圆；他们不是先有画的目标，而是在画的过程中看到什么或者联想大什么，然后他会告诉那是什么，事物的命名带有很大的偶然性；在这种过程中，孩子往往还带有动作的愉悦性。我们往...
活动目标： 1 提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说，感知烟花的基本特征。 2 鼓励幼儿大胆、自由表现各种烟花的形态，发展想象能力。 3 在轻松、快乐的氛围中体验涂鸦的快乐。 活动准备：黑卡纸、颜料、棉签等。 活动过程: 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，每到新年的时候，我们就...
活动目标：1 在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。2 大胆参与，体验绘画活动的乐趣。活动准备：教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜（青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄）、展板。ppt活动过程：一、导入活动，激发兴趣1 出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大...
活动目标：1 幼儿学习运用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征。2 充分发挥想象力和创造能力表现小鸡的不同形态并大胆给小鸡着色。活动准备：经验准备：幼儿具备小鸡形象的经验。物质准备：油画棒，范例，大张的空白纸一张。活动过程：1 情景导入：师：鸡妈妈生了一个蛋，我们一起来帮助鸡妈妈孵蛋，我们来看看...
一、主题推荐：《瓜果乐》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：拖鞋是幼儿生活中接触叫平凡的物品，他们对拖鞋的外形、作用等经验比较丰富，结合美术活动，摒弃以往重示范、重结果、轻探索、轻过程、过份注重技能训练的弊端。以图示的形式，充分发挥幼儿自主学习，自由探索的意愿。三、建议活动过程：（一）活动目标：...
设计意图：棉花、蚕豆是农村常见的乡土资源，所以本次活动选择这两个材料组织本次活动。由于小班幼儿的手指灵活度不高，对于一些粘贴的美术活动很感兴趣，所以本次活动选择了让幼儿进行粘贴棉花和蚕豆。希望可以又环保，又能做出美丽的作品，还能发挥幼儿动手能力。活动目标：喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣能够细心的进...
活动目标：1 练习用吹色的方法作画；2 发展对色彩的想象力。3 体验吹画过程中带来的乐趣。活动准备：调和好的红色颜料、墨水、吸管、图画纸（活动前分发到每个幼儿的桌上）。活动过程：一、引入：出示范画，引起幼儿的兴趣。 ——老师今天要交的本领呀，可神奇了！不过，在揭晓本领之前呢，老师有一幅画要...
活动目标： 1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。 2、激发玩泥的兴趣。 活动准备： 橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。 活动过程： 一、猜谜引出活动。 师：小朋友，金老师今天给你们带来了一个谜语，“有个胖娃娃，全身一片白，不怕北风吹，只怕太阳晒。”，你们知道它是谁吗？（...
活动目标：1 学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。2 体验活动带来的快乐。活动准备：1 范画一幅。与幼儿人数相等的彩纸2张。2 与幼儿人数相等的背景图一张。活动过程：一、谜语《小鸡》引题。圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1 出示谜...
活动名称：《桃花开了》活动班级：小（3）班活动目标：1、在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法与过程。2、学习捻纸团粘贴桃花，发展小肌肉动作。3、对捻纸团粘贴活动感兴趣，愿意尝试不同形势的美工活动。活动准备：1、幼儿观察过桃树花。2、各种红色、粉红色的皱纹纸橡皮泥若干。卡纸画好的纸板，浆糊、抹布。...
教学目标：1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。教学准备：实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、各种海绵印章、海绵滚筒、排笔等。教学过程：一、预热阶段以故事形式、引出主题。1、回忆故事《三只小猪盖房子》老师结合提问回忆故事的大概内...
设计意图 草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。 活动目标1、了解草莓的外形特征。2、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动重、难点 重点：了解草莓的外形及颜色。难点：鼓励...
过程：一、谈话： 1、关于“禽流感” 2、引导幼儿正确看待“禽流感” 3、导入： 小鸟：现在，由于“禽流感”人们都不欢迎我们了，我们感到很寂寞。 老师：我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩，好吗？ 二、撕小鸟 1...
