教学准备：示范画一张、实物线团一个。 教学过程： 一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？ 小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？ 二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。 三、演示画线团。老师在黑板前...
活动目标：1、学习涂色方法，用力均匀，大胆地进行色彩装饰。 2、培养幼儿关心别人，乐于帮助周围事物的情感。活动准备：范例：木马四张（其中一张颜色暗淡）水彩笔 蜡笔 木马样纸活动重点：涂色均匀，有力度活动难点：运用深浅颜色进行色彩装饰活动过程：一、讨论与操作1、 儿童乐园里有一匹...
活动目标：1尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。2感受秋天来了，花儿都开放了，乐意进一步去发现花儿的美。活动准备：圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（贴好一颗花心）、棉签、各色颜料活动指导：一、导入（集中注意力，激发活动兴趣。）指导语：秋天里什么东西最美丽？总结：有美...
设计意图： 灯笼会发光，又有各种各样的造型，是孩子们日常生活中很喜欢的一个事物，结合我们小班“灯”的这一课题，我设计了本次的美术活动，意在让孩子用刮画这一技能做出灯笼的身体，并尝试卷出灯笼的身体，最后能够体验到手工制作给自己带来的乐趣。活动目标：1 能够运用刮画笔在刮画纸上画出各种线条图案，并...
活动目标： 1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。 2、感受创意绘画的乐趣。活动准备： 录音，ppt课件、蜡笔、彩色笔、彩色卡纸若干。活动过程：一、身边的房子 价值分析：通过回忆、讲述，让幼儿初步了解房子的不同风格。 出示“房子”两个字，这是什么字？你看见过怎样的房子？ 小...
教学目标：1、通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。2、学习用刷子来回涂画的技能。3、鼓励幼儿大胆使用颜料，享受共同游戏，共同作画的乐趣。教学准备：1、幼儿人手一把刷子，白色背景图幼儿人手一份（画有白色图案），示范材料一份。2、每组红、黄、蓝、绿、紫等颜料选择一份，头饰若干（猫、狗、鸡、羊...
活动流程： 活动目标： 1 幼儿能沿着竖直的线条剪纸，体验剪纸的乐趣2 剪完后能卷纸，団纸等，发挥自己的想象和创造力活动准备： 1 画好简笔梳子的纸张若干2 塑料剪刀每人一把活动过程： 一．变魔术，教师做示范，引起幼儿兴趣。 指导语：今天，老师要教小朋友变一个魔术，看这是一张纸，等一下，...
大多数幼儿在活动中能按照老师的要求绘画，但是幼儿涂色时，发现有的幼儿一会左右涂、一会儿上下涂，有的小朋友涂颜色时没能控制好，超过了轮廓线，画面比较脏。还有的小朋友没有观察萝卜的颜色特征，随意挑选了一种颜色涂色，还有的小朋友用油画棒画桌面、椅子等，画好后没能将油画棒归位…… 活动前应让幼儿多观察...
活动目标：1．学习画人物半身像。2．用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。活动准备：1．收集妈妈的笑脸照片、范画一幅2．幼儿作画工具、幼儿美术p2活动过程一、展示妈妈的笑脸。1．出示妈妈的笑脸照片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。2．请幼儿说说妈妈为什么会笑？二、我妈妈的笑脸1．说说妈妈的脸形、眼睛、发型...
设计理念： 现在正值冬季，正是要下雪的时候，在下雪天， 幼儿 都会被大人保护的很好，他们对下雪的概念真正的理解并不多，雪是从哪里下来的，雪下来的时候是什么样子的，雪的模样。。。等等，认识的不足。所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造 “ 雪 ” ，去 感受 “ 雪 ” 或者 “ 雪花 ”...
活动准备： 1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。 2、湿抹布一块。 3、雪花的图片或实物。 活动过程： 一 引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。 教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？ 教师引导幼儿讨论。 教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪...
活动目标：1 尝试将圆添加线条画成小鸡的形象，并能用蜡笔均匀涂色。2 愿意像了不起的鸡蛋宝宝那样，学着做自己可以做的事情。活动准备：课件、蜡笔、画有鸡蛋宝宝的画纸活动过程：一、鸡妈妈生蛋1 出示图一。师；鸡妈妈在青青的草地上生下了许多蛋宝宝，你们看看蛋宝宝是什么形状的。（圆圆的）2 出示图二...
设计思路：一、 活动背景：《指南》中提到：“3岁左右的儿童能表达的图形很少，这一阶段的儿童在绘画、构造活动中，喜欢尝试用各种绘画材料，表达熟悉物体的粗略特征。”“小班孩子经常涂涂画画并乐在其中。”因此在进行艺术表现活动时尤其要关注活动的表现形式是否适宜，是否支持了小班孩子进行自主绘画表现的需求。选择...
教学目标： 1、学习用印画的技能，尝试自己装饰一条漂亮的花围裙 2、愿意在集体面前介绍自己设计的花裙子，体验成功的快乐。 教学准备： 1、花围裙若干。图画纸（画有花围裙的轮廓）、玉米芯、水彩。 2、宝宝衣每人一件。 教学过程： 1、出示花围裙 ，引起幼儿的兴趣。 师：宝宝们你们看，这是什么？这些花...
设计思路：由于小小班幼儿的肌肉发展不完善，并且我班幼儿全部是新生。作为教师我们常常感觉到小小班美术活动难以正常开展。为此，我针对小小班幼儿的特点进行设计。在设计过程中我尽量选用多种材料和表现方法让幼儿喜欢参与美术活动中。整个活动中幼儿以视觉感受为主，让幼儿自然地进入活动中。在教师的引导下，幼儿的...
活动目标： 1 尝试用玻璃球滚画，发展幼儿的手眼协调能力。 2 尝试用语言描述画面的内容，体验滚画的乐趣。 3 初步培养幼儿整理美工用品的能力。 活动准备： 玻璃球若干，纸盒若干，用白纸剪出繁荣纸裙、手套若干，水彩颜料，纸巾，范画一幅，布娃娃一个。 活动过...
活动目标1、幼儿在观察了解青蛙基本特征的基础上，拼贴不同方向游泳的青蛙，并能在青蛙的头上添画眼睛2、培养幼儿细致观察、大胆添画的能力。活动准备：绿色椭圆形纸片若干、白色椭圆若干。范画一幅、白纸每人一张。活动过程一、 了解青蛙的基本特征1、师：呱呱呱，看，谁来了呀？（小青蛙）哦，小青蛙来了啊，小...
目标： 1、学习用小工具来印出四散的烟花2、体验在黑色纸上做画的独特感受准备：水果网袋、红黄蓝绿颜料每组一份过程：一、放烟花师：你们愿意和我一起玩放烟花游戏吗？（幼儿人手一根皱纹纸条）玩法：当老师说“嘭~啪~”幼儿就迅速将皱纹纸条甩高，做出像烟花燃放时的样子。 反复玩...
活动目标：1、学习用棉签画短线的技巧。2、感受春天的特征，尝试着表现春天。3、养成良好的操作习惯。活动准备：教具：春天背景图、哭脸一张、录音机、磁带。学具：棉签、颜料、抹布、操作用纸。活动过程：一、导入课题。小朋友们，春天来到了，我们一起来找春天好吗？ 二、观察、回忆柳叶的特点。出示挂图：（1）春天...
活动目标：1 多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。2 乐意表达对作品的感受和理解。3 感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。活动重点：多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。活动难点：感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟...
