活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。 2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3、锻炼手眼协调性，初步体验合作的快乐。活动准备：1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。 2、与幼儿小组相等的画纸。...
日期 活动名称美术：快乐牌洗衣机执教者 活动目标1、认识洗衣机的功能，知道洗衣机给生活带来的便利。2、继续练习朝一个方向均匀涂色，把握均匀涂色的简单方法。环境创设三台“洗衣机”（附旁边有洗好的衣服）、...
一、推荐主题：《 噜啦啦》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、幼儿很喜欢吹泡泡，课前询问时发现多数幼儿有吹泡泡的经验，因此这次活动是从生活中取材的。2、活动中幼儿把吹泡泡当成一个好玩的游戏，乐于在白纸上留下自己的杰作，整个活动沉浸在欢快之中。三、建议活动过程：（一）活动目标：1、能用多种颜色...
活动目标：1、 在游戏“雨屋探秘”中能根据大雨小雨图谱有轻响的拍奏相应的节奏，并遵守游戏规则。2、 体验在游戏中闯关成功的喜悦之情。活动准备：已有经验：会看图谱节奏ppt 音乐 糖果篮活动过程：一、 音乐进场，进入情境，激发兴趣导语：我们学过一首关于大雨小雨的歌曲，把好听的歌曲唱给客人老师听吧。——...
活动目标： 1 感受染纸作品鲜艳的色彩及美丽的图案，喜欢染纸活动。 2 尝试运用多色蘸染的方法染出彩色的图画。 3 知道保持桌面、衣服的整洁。 活动准备： 1 染纸作品，2 各种颜色的水彩、水粉笔、正方形长方形的宣纸、报纸等。 活动过程： 一、欣赏染纸作品，感受染纸作品的色彩与图案，产...
活动目标：1 能大胆地用手指蘸颜料的方式，初步体验用“点”的方法表现桃花。2．养成认真绘画、保持画面整洁的操作习惯。3．体验助人为乐的情感。活动准备：1 录音机、磁带、青青草原背景图一份、桃花的枝干每人一份、粉色颜料、抹布每组一份。2 美羊羊的表情图：哭和笑的图片各一张。...
活动目标：1．尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。2．体验用画棒画创作的乐趣，培养保持作品整洁的习惯。活动准备：1．经验准备：观察过早春柳树的姿态。2．材料准备：欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。活动重点：1．用油画棒画曲线表现柳条的姿态。2．沿着柳条画短直线表现柳芽。活动过程：一、欣赏观察...
教学目标：1，认识一些常见的动物,能说出它们的名字。2，能发现动物皮毛花纹的不同,并尝试按动物皮毛花纹进行归类 教学准备：（认知准备）去动物园看过动物(材料准备) 皮毛花纹有特征的动物ppt,操作包《谁的照片》每人一份教学重点：能讲出各种动物的名字并讲述皮毛花纹特点教学难点：能尝试按动物皮毛花纹形状...
设计意图 在主题活动《理发师》中，孩子们通过平时的谈话、参观理发店等活动，积累了一定的生活经验，因此在自主性活动中孩子们能够将自己的生活经验融入到游戏中，在游戏中，他们通过已有的生活经验，扮演着理发师、客人等角色，小客人们尤其喜欢请理发师帮助自己烫头发，但是在理发师烫头发的过程中体现出孩子...
活动准备： 各种花瓶若干。 1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 “这是什么？” “这些花瓶美吗？” 2、 引导幼儿进行欣赏和表述。 “你喜欢哪一个花瓶？为什么？” “你...
一、说幼儿 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。在日常生活中，幼儿对他们生活习惯很感兴趣，同时也对牙刷设计的花纹和图案充满着好奇，幼儿有特别喜欢...
教学目标:1，在“好朋友”的主题活动中，尝试绘画好朋友的脸部形象。2，愿意关注同伴，表达对好朋友的喜爱情感。教学准备：（认知准备）·小朋友在一起庆祝过生日·能讲出自己的好朋友名字 (材料准备) 画纸、记号笔、蜡笔教学重点: 能基本上绘画出好朋友的性别特征教学难点：能仔细观察好朋友的脸部细节特征，尝试...
活动目标: 1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。 2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。 3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。活动准备： 棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。 活动过程：一、魔术导入，激起幼儿兴趣。1、教师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。变变变，变成了...
教材分析：小班幼儿由于刚接触美术，他们更多的是利用蜡笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自己的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现。本活动选择了幼儿的身体器官——手指来作为绘画的工具，设计了这节手指画《鸡妈妈找宝》。活动通过场景“鸡妈妈的家”的设置，让幼儿在游戏的情境中学习用手指变魔...
设计思路： 在植物世界里，孩子们最喜欢千姿百态，五彩缤纷的花朵，根据孩子的这一兴趣，我们开展了相关的活动，在孩子认识花的基础上体验到花不但可以美化环境，给人带来愉悦美好的心情，还可以传达爱的信息，因此设计了本次活动，让孩子借助美术这一载体来表达自己的情感。期待幼儿的行为表现：1． 通过画朵美丽...
目标：1、学习用几何图形概括并表现金鱼的外形特征。2、在观察、分析的基础上了解金鱼的各部分形态特征。3、知道在换色时将油画棒放回盒子中，巩固绘画常规。准备：1、金鱼若干条2、金鱼图片（分为头部、身体、尾巴）3、画有水草的背景画纸、油画棒、勾线笔人手一份过程：一、猜谜导入活动，引起幼儿的兴趣。1、师：...
小班案例1 教学名称：《小小美发师》 目 标：初步培养幼儿有意识观察的习惯，引导幼儿用不同的线条表现不同的内容。 准 备：已经有了基本的直线、曲线、点线的绘画经验。范画、我的自画像、彩色笔。 过 程： 1、 老师指着自己的披肩长发说：“一会儿我要去参加李老师的生日会，我的头...
教学内容美术活动《小鸡和小鸭》教学目标1、练习用长短横线、竖线或曲线画出栅栏，用不同的波浪线画出小虫。2、巩固小鸡、小鸭的特点，能说出它们的不用。教学准备油画棒、画纸（印有小鸡小鸭的家）、小鸡小鸭图片、实物投影仪。教学重...
设计意图：小鸡是乡镇上孩子每天常见的事物，而《指南》中又指出“让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物”，所以通过引导幼儿观察认识小鸡，让孩子们发现小鸡的美，对小鸡产生热爱。从而引导联想小鸡与毛线的关系，让孩子们自己去动手尝试。活动目标：1 进一步了解小鸡的外形特征。2 能用剪碎的毛线粘贴出小鸡的...
活动目标：1、喜欢泥工活动，体验自己动手制作的快乐。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、能学习使用简单的辅助材料进行操作。活动准备：1、毛绒兔子1只；实物白萝卜、胡萝卜各1个。2、橡皮泥若干、火柴棒（或牙签）若干。活动过程：1、情境导入“萝卜专卖店”，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）...
