活动目标1．能用胡萝卜印章盖印图案，制作美丽的花布。2．能尝试将整个“印章”完整地印在纸上，体验合作活动的快乐。 活动准备： 1．经验准备：已具备盖印章的相关经验，认识胡萝卜。2．材料准备：实物胡萝卜、胡萝卜印章（事先刻好），各色颜料、调色盘。3．挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。 活动...
一、活动目标：1 尝试用短线添画鳄鱼牙齿。2 知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。3 体验美术活动的乐趣，积极参与活动。 二、活动准备水彩笔、纸、范画、图片 三、活动过程一、导入——猜猜我是谁（老师出示图片）——你知道鳄鱼生...
活动目标1、学习用团圆的方法来制作圆子。2、产生对泥工活动的兴趣。活动准备课件 橡皮泥背景音乐《喜洋洋》动物盒子 盆子活动过程一、激发幼儿讲述的兴趣。 小朋友，就快过年了，今天小猪家里来了很多的客人，我们看都有谁呀？小猪就想请好朋友吃很多好吃的东西，可是找来找去，家里只找到一些面粉，怎么办呢...
活动准备： 人手一个太阳胸饰，长条色纸，圆形纸，背景图，糨糊，《种太阳》的音乐。 活动过程： （一） 巩固对红黄绿三色的认识。 1、教师扮太阳妈妈，幼儿扮太阳宝宝。请幼儿看看自己是什么颜色的宝宝？再看看同伴是什么颜色的？ 2、请红、黄、绿三种颜色的宝宝分别站起来说一说自己是什么颜色。...
环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让...
小班美术活动：五彩饭活动目标：1、在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐。2、熟悉常见的颜色，尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物。活动准备：经验准备：吃过好吃又好看的五彩饭，知道五彩饭有多种材料、多种颜色。教具：学具：多色彩纸条、水彩笔、食物图片活动过程：一、回忆吃五彩饭的愉快经历，引...
活动目标：1 用螺旋线画小蜗牛。2 尝试坚持涂完一幅画面。活动过程：一、律动导入，激发幼儿兴趣。1 春天天气真好，我们一起去公园旅行吧！（幼儿开汽车出发）2 教师出示蜗牛图片，咦，你们看到了哪个小动物啊？二、教师示范，帮助幼儿掌握作画步骤。1 用记号笔给没有眼睛、触角的蜗牛画上眼睛、触角。2 蜗牛身...
小班美术《和太阳宝宝一起玩 》教学设计 活动目标 1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。2、乐意亲近同伴、亲近老师，初步体验合作的快乐。3、在想象中体会快乐的情绪。4、学说完整句子：我（他）是xx颜色的太阳宝宝。 活动准备 1、红、黄、绿太阳胸饰若干，黄色大太阳胸饰一个。2、红、黄、绿...
设计意图： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。 活动目...
1、猜谜导入：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。 小班美术教案《球宝宝的新衣》 【活动目标】 1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。 【活动准备】 范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶...
活动目标：1、能尝试用树叶拓印的方法制作书签。2、感受树叶形状的多样性，体验拓印画的快乐和制作书签的愉悦。活动准备：1、经验准备：认识梧桐树、槐树、桃树、枫树等树叶。2、材料准备：各种形状的树叶，各色水粉颜料、棉签、书签形状的卡纸，有条件的幼儿园可可准备打孔机、丝带和视频展示仪。3、挂图、幼儿美术画...
活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。 2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。 活动准备：ppt（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料 活动过程： 一、出示ppt： 1、现在是什么季节啊？ 2、你从哪里看出来春天来了？ （幼儿根据自己的经...
设计意图： 从幼儿兴趣出发。《小兔的花园》是小班“小花园”主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。《小兔的花园》就是以帮助小兔建造花园为引子，调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣，在美术活动中感受帮助小兔建花园的快乐。 从幼...
设计意图 小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手、眼、脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡薄。本次活动前，我和孩子们用硬纸板剪了许多木偶的四肢，投放在拼摆区，引导孩子们将木偶的胳膊、腿与手脚用螺丝连接，然后我将木偶的身体和四...
设计意图：锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活动中提高动手能力，更能感受家乡锦溪的美。活动目标：1 初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。2 对印画...
活动准备： 1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干 活动过程： 一、玩玩具 1、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿...
活动目标：1、乐意参加美术活动，对用水粉颜料作画感兴趣。2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行平涂。3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色的树叶。活动准备：1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。2、各种颜色的树叶。活动过程：1、...
活动目标 1．尝试操作玩具汽车玩色，感知车轮滚动产生的不同线条与色彩痕迹的关系。 2．体验与同伴共同进行玩色游戏的乐趣。 活动准备 1．经验准备：在户外游戏时，教师组织幼儿玩“开汽车”游戏，丰富幼儿开车的经验。 2．物质准备：歌曲《去郊游》；将活动室的桌子连接，拼摆成可沿桌子循环走动的...
设计意图： 在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具，结合小班幼儿绘画能力及动手能力，我设计了本次活动《小鱼吐泡泡》。在活动中孩子们可以锻炼绘画技能，提高...
活动目标： 1、 能自主、大胆地用色，尝试用漏印的方法去作画。 2、 体验自主玩色的乐趣，感受春天美丽的色彩。 活动准备： 1、《小朋友用书 美工》 2、教师范画若干张，各色水分颜料及海绵。 活动过程： 1、 出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。 春天来了，公园里开满了美丽的花，我们来看看这些花是什...
