小班科学各种各样的声音活动反思|小班科学活动：各种各样的声音
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幼儿园教学活动设计与反思 活动名称 科学活动：各种各样的声音活动班级 小班课时 活动设计背景 声音对小班孩子来说特别感兴趣，周围到处都是声音。他们喜欢去聆听各种各样的声音，去猜测去探索，去模拟，所以针对小班孩子的年龄特点及喜好，用各种声音让他们去感知声音的特性及去模仿声音的变化 活动目标1、游戏活动，乐意猜测、感知生活中各种声音。（重点目标）2、用多种乐器来模拟生活中的各种声音，乐意对模拟各种声音进行尝试探索活动。（难点目标） 教学重难点重点：游戏活动，乐意猜测、感知生活中各种声音。难点：用多种乐器来模拟生活中的各种声音，乐意对模拟各种声音进行尝试探索活动。 活动准备 ppt：幼儿熟悉生活中的各种声音录音及对应的图片乐器及响罐多于幼儿总人数 活动过程 开始（导入）部分一、 小耳朵会听音1、游戏-点五官捂住耳朵，放开耳朵，说说有什么不一样？2、游戏——听声音的方向 基本部分二、各种各样的声音1、讨论：你听到过生活中哪些声音？（辅助提问：在家里听到过声音？在马路上听到过声音？在公园里听到过声音等）2、ppt呈现各种声音的录音，让幼儿进行猜测及观看图片进行验证ppt声音出现顺序——公鸡叫声、汽车声、电话声、雨声及咳嗽声3、小结：原来我们生活中有各种各样的声音，我们喜欢各种各样美妙的声音在我们身边响起，我们也要学会去倾听生活中各种各样的声音。 结束部分三、 模拟玩声音1、分组提供各种乐器及响罐等，让幼儿去玩一玩请小朋友们拿起会发声的玩具玩一玩，你听到的声音象什么？2、幼儿操作声音玩具，老师巡回指导询问引导幼儿“这个玩具发出的声音象什么声音？”3、集中幼儿，出示各个声音乐器等，一一请幼儿说出象什么个别幼儿交流，全体分享4、小结：我们身边的玩具能发出我们熟悉的玩具，各种各样的声音原来可以这样变出来，小朋友们可以动脑筋变出更多美妙的声音哦。 活动延伸 延伸活动：回活动室、回家找找身边的玩具能不能发出更多奇妙的声音 教学活动反思从活动设计来看，层次清晰，步步第进，目标层层落实，但从我当天活动的感觉来看，觉得有几点做的不是很好。首先准备工作不充足，没检查盖子是否有破损，造成罐子多而分组不便，所以导致孩子在进行摇一摇的过程中，有些豆子掉落下来。所以开始部分发现这一情况后，有点紧张，语言不够规范，语速较快。其次：各环节时间的把握不恰当。重点没有突出，如第二环节应设为难点与重点处，时间应稍长一些，让幼儿充分体验不同物体所发出的不同声音，最好再加以验证。在第三环节，听一听玩一玩中，我用的时间长了些，虽本意是想让幼儿感受声音给人带来的乐趣，但给人的感觉像是在进行节奏活动。也许观念的不同吧。（我认为是在音乐游戏中幼儿在感受不同的声音给人带来不同的感觉，不同的快乐。）我想，如有时间进行试上，或许问题就能及时暴露，及时调整，及时解决了。虽活动不是很成功，可我不后悔进行尝试，但在今后的活动中还是要更多的融入自己的思想。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobankexuejiaoan/143090.html
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[托班科学小冰块不见了教案]托班科学〈小冰块不见了〉活动教案详细阅读
活动目标感知、发现冰块的特征重点难点通过活动发现冰块预热会融化的特征活动准备经验准备： 认识冰块，吃过冷饮物质准备：小冰块每人一块，水 教师活动一、将小冰块分发给宝宝，让宝宝感知在手中冰凉的感觉。 --请宝宝观察冰块的颜色、味道，感知透明的特征。 --引导宝宝感知冰块凉凉的，握一会手就湿湿的。...
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小班科学抓空气教案|小班科学：抓空气详细阅读
活动目标： 1．尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。2．用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的快乐。活动重、难点：学习让口袋鼓起来。活动准备：1 保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干2 小...
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[小班科学教案鸡蛋的沉浮原理]小班科学教案《鸡蛋的沉浮》详细阅读
活动背景沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示了物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。而介于沉与浮之间的“悬浮”现象却很少被提及，因为这一模糊、复杂的现象对幼儿来说是“说不清、道不明”的，所以老师遇之或视而不见或避重就轻或搪塞而过，但它却真切、实在地存在于幼儿的生活...
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[小班科学大大小小]小班科学《小小的笋》详细阅读
活动目标：1、帮助幼儿了解笋的基本特征，知道笋的名称，长在泥土里。2、培养幼儿对笋的简单观察力，体验集体活动的乐趣。准备：纸盒娃娃一个，黑色垃圾袋一个，洗干净的笋。过程：一、集中宝宝注意，引出课题。1、出示纸盒娃娃，以纸盒娃娃的口气向幼儿打招呼。2、纸盒娃娃的衣服是什么颜色的？3、猜一猜，盒子里装...
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小班科学罐子里的声音教案|小班科学：罐子里的声音详细阅读
活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，辨别不同物体发出的不同声音。2、引导幼儿根据指示牌要求行动，并能随音乐较有节奏的表演。3、让幼儿体验声音给人带来的快乐。活动准备：1、罐子32个、红豆若干、核桃若干、米若干2、指示牌红豆、米、核桃3、音乐活动过程：一、谈话导入1、教师出示空罐子，摇一摇师：看看...
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[小班《大大小小的蛋宝宝》活动反思]小班科学活动《大大小小的蛋宝宝》评课稿详细阅读
4月8日我听了小二班孔老师的科学活动《大大小小的蛋宝宝》，这次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。知道鸡、鸭、鸟都会生蛋。 在课前孔老师先发动家长为幼儿准备鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋和鹅蛋并带到幼儿园里来，几乎每一位幼儿都按要求带来了，有的家长...
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小班科学:高大的梧桐树教学反思_小班科学：高大的梧桐树详细阅读
活动目标 1．知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。 2．学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地 观察梧桐树。 3．有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 活动准备 1．选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 2．教学...
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小班科学动物花花衣教案|小班科学：动物花花衣详细阅读
【内容与要求】1、在游戏中，观察与辨别动物的不同皮毛，发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。【活动模式】感知体验式【运用策略】情境贯穿策略，音画结合策略。【设计思路】 小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物，对动物明显特征的关注更多来源于皮毛花纹的辨别，但是对于较相似的花...
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【小班科学活动小动物的家】小班科学活动:我家的电视机详细阅读
活动目标：1．知道电视机的特点和用途。2．能用完整的语言表达自己看电视的感受。3．教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。活动准备：1．电视机一台（或背投）。2．小熊玩偶一只。活动重点和难点：知道电视机的特点和用途。审美元素： 随着现代科技的发展，电视机已经成为我们生活中不可缺少的朋友，小朋友们...
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小班科学蚊子是害虫反思|小班科学活动：蚊子是害虫详细阅读
活动目标1了解蚊子对人体的危害。2懂得消灭蚊子的重要性。 活动准备 图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。3、讨论它们对人体的危害。蚊子的唾液中有一种具...