小班科学活动米和面_小班科学活动《米中取针》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班科学教案】
主要领域科学活动目标相关领域语言●认识吸铁石,感知吸铁石能吸铁制品的特性；●能主动进行探索,发现又快又准确的取出回形针的工具；●体验玩吸铁石的乐趣。主要形式集体课时安排一课时，20分钟重点难点●重点：知道吸铁石能吸铁制物品的特性。●难点：发现又快又准确的取出米中回形针的工具。活动准备●经验准备：初步认识过吸铁石。●物质准备：米若干；回形针若干；盆5个；鞋盒盖4个；筷子、塑料调羹、吸铁石若干；在活动室放置一些铁制品和非铁制品。【活动过程】一、“谁来帮助我”，引出课题（2分钟）1．，出示脸盆，引出课题。“今天老师想请小朋友帮个忙，我有许多回形针掉到米里去了，你能什么办法帮我取出回形针呢？”2．幼儿发表自己的想法。二、幼儿探索操作，利用各种工具取米中的回形针，发现最好的方法（14分钟）（一）幼儿第一次操作，尝试利用各种工具取米中的回形针（7分钟）1．幼儿操作，教师观察指导。“我为每位小朋友都准备了一些工具，看看有什么呢？（两个调羹、一双筷子、两块磁铁），请你们用这些工具都来试一试，看看能不能把盆里的回形针取出来。”要求：只要取出回形针，米不要一起取出来；取出的回形针都要放在白色的盒子里面；当老师拍拍手时小朋友要放下手上的东西马上回到位置上！2．集体交流：（1）“你刚才是用什么工具和方法来取回形针的？（请幼儿演示比较3种工具的速度与方法）（2）哪种方法最快最方便？（3）“为什么用磁铁最快最方便？”小结：原来磁铁可以吸住铁做的东西，回形针是铁做的，所以用磁铁来取是最快最方便的！（二）幼儿第二次操作，利用吸铁石又快又准确的取出回形针，感知磁铁的特性（7分钟）1．幼儿第二次操作，取出回形针。“请你们用最方便的工具（磁铁）取出米中所有的回形针吧！”2．提要求：请幼儿把取出的回形针交给老师，师：“小朋友真棒哦，这么快就找出全部的回形针了，”再请幼儿将磁铁贴在黑板上，最后坐下来。3．集体交流：那你刚才是怎么取出回形针的呀？小结：我们用磁铁在盆里转动，磁铁一下子就把铁做的回形针给吸起来了。三、吸铁石找朋友，进一步感知吸铁石吸铁的特性。（3分钟）1.幼儿找找周围环境中的铁制品。“磁铁的本领真大啊，那你觉得我们的生活中还有哪些是磁铁的朋友呢？”2．请幼儿拿黑板上的吸铁石到旁边（教师预设的铁制品和非铁制品）去碰一碰，找到了马上到老师这里来。3．教师简单比较铁制品和非铁制品. 【活动延伸】磁铁可投放到科学区，可以再去找找生活中磁铁的朋友。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobankexuejiaoan/143111.html
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[托班科学小冰块不见了教案]托班科学〈小冰块不见了〉活动教案详细阅读
活动目标感知、发现冰块的特征重点难点通过活动发现冰块预热会融化的特征活动准备经验准备： 认识冰块，吃过冷饮物质准备：小冰块每人一块，水 教师活动一、将小冰块分发给宝宝，让宝宝感知在手中冰凉的感觉。 --请宝宝观察冰块的颜色、味道，感知透明的特征。 --引导宝宝感知冰块凉凉的，握一会手就湿湿的。...
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小班科学抓空气教案|小班科学：抓空气详细阅读
活动目标： 1．尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。2．用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的快乐。活动重、难点：学习让口袋鼓起来。活动准备：1 保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干2 小...
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[小班科学教案鸡蛋的沉浮原理]小班科学教案《鸡蛋的沉浮》详细阅读
活动背景沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示了物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。而介于沉与浮之间的“悬浮”现象却很少被提及，因为这一模糊、复杂的现象对幼儿来说是“说不清、道不明”的，所以老师遇之或视而不见或避重就轻或搪塞而过，但它却真切、实在地存在于幼儿的生活...
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[小班科学大大小小]小班科学《小小的笋》详细阅读
活动目标：1、帮助幼儿了解笋的基本特征，知道笋的名称，长在泥土里。2、培养幼儿对笋的简单观察力，体验集体活动的乐趣。准备：纸盒娃娃一个，黑色垃圾袋一个，洗干净的笋。过程：一、集中宝宝注意，引出课题。1、出示纸盒娃娃，以纸盒娃娃的口气向幼儿打招呼。2、纸盒娃娃的衣服是什么颜色的？3、猜一猜，盒子里装...
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小班科学罐子里的声音教案|小班科学：罐子里的声音详细阅读
活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，辨别不同物体发出的不同声音。2、引导幼儿根据指示牌要求行动，并能随音乐较有节奏的表演。3、让幼儿体验声音给人带来的快乐。活动准备：1、罐子32个、红豆若干、核桃若干、米若干2、指示牌红豆、米、核桃3、音乐活动过程：一、谈话导入1、教师出示空罐子，摇一摇师：看看...
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[小班《大大小小的蛋宝宝》活动反思]小班科学活动《大大小小的蛋宝宝》评课稿详细阅读
4月8日我听了小二班孔老师的科学活动《大大小小的蛋宝宝》，这次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。知道鸡、鸭、鸟都会生蛋。 在课前孔老师先发动家长为幼儿准备鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋和鹅蛋并带到幼儿园里来，几乎每一位幼儿都按要求带来了，有的家长...
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小班科学:高大的梧桐树教学反思_小班科学：高大的梧桐树详细阅读
活动目标 1．知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。 2．学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地 观察梧桐树。 3．有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 活动准备 1．选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 2．教学...
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小班科学动物花花衣教案|小班科学：动物花花衣详细阅读
【内容与要求】1、在游戏中，观察与辨别动物的不同皮毛，发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。【活动模式】感知体验式【运用策略】情境贯穿策略，音画结合策略。【设计思路】 小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物，对动物明显特征的关注更多来源于皮毛花纹的辨别，但是对于较相似的花...
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【小班科学活动小动物的家】小班科学活动:我家的电视机详细阅读
活动目标：1．知道电视机的特点和用途。2．能用完整的语言表达自己看电视的感受。3．教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。活动准备：1．电视机一台（或背投）。2．小熊玩偶一只。活动重点和难点：知道电视机的特点和用途。审美元素： 随着现代科技的发展，电视机已经成为我们生活中不可缺少的朋友，小朋友们...
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小班科学蚊子是害虫反思|小班科学活动：蚊子是害虫详细阅读
活动目标1了解蚊子对人体的危害。2懂得消灭蚊子的重要性。 活动准备 图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。3、讨论它们对人体的危害。蚊子的唾液中有一种具...