【幼儿园大班音乐活动】大班音乐活动《打豆歌》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班音乐教案】
设计意图
靖江人杰地灵，地处苏中平原，是名副其实的鱼米之乡，在这块土地上，孕育着丰富的民间艺术。《打豆号子》是其中具有鲜明的本土特色，在民间广为传唱的一首歌。它曾在中国江苏民间艺术节“三民”演出大赛上获金奖。
为了让幼儿感受民间文化的艺术魅力，我将《打豆号子》稍加改编，使歌词富有童趣，易于让幼儿接受，在整个活动中，我引导幼儿尝试用说、唱、做、等艺术形式创造性的表现打豆时的劳动场景，体验表演的快乐，激发幼儿爱家乡，爱劳动的情感。
活动目标
1. 学唱靖江民歌《打豆歌》，会用一领众和的形式，热情饱满的声音演唱歌
曲。
2. 引导幼儿创编不同的打豆动作，能用形体动作表现打豆场景。体验集体
表演的快乐。
3. 感受歌曲活泼欢快的曲调风格和浓郁的地方特色。
活动准备
1. 事先了解有关打豆的相关知识。
2. 视频《连枷打豆》，录音《打豆歌》。
活动过程：
一、律动《拾豆豆》
幼儿在欢快的音乐中边听音乐边做拾豆豆进入场地。
二、学习表演歌曲《打豆歌》
1.引出课题：秋天到了，黄豆丰收了，那你们知道农民伯伯是怎样收获黄豆的呢？（幼儿自由回答）
2.听录音《打豆歌》
师：农民伯伯一边打豆》还一边唱歌呢，我们来听一听。
提问：这首歌中，你最喜欢哪一句歌词？
幼儿回答后，老师带领幼儿一起哼唱
3. 看录像《连枷打豆》理解打豆工具
幼儿说一说并学一学农民伯伯是怎样用“连枷”打豆的
4. 学唱打豆歌
（1）：用一领众和的形式演唱。
a：师领唱，幼儿唱和声部分。
b：请个别幼儿领唱，师带领大家唱和声部分。
（2）：完整演唱歌曲
（3）：用靖江方言演唱
（4）创编和声词
师：在劳动中除了用哼那哼那来和以外，还可以用什么词来和可以使我们劳动的劲更大？
幼儿尝试用其他词来替换哼那哼那
幼儿用自编的和声词演唱。
三、引导幼儿用身体动作表现不同的打豆场景
1. 幼儿创编不同的打豆动作（可以脚踩，可以用手在地上甩……）
想一想：还可以用哪些方法来打豆。教师鼓励幼儿用动作自主表现
幼儿替换歌词演唱，边唱边做动作
2，创编豆儿动作（可以转，可以跳……）
3.启发幼儿想象豆儿被打时的各种形态，并用肢体动作表现出来
4.合作分角色表演（一个打豆，一个做豆儿）
四、玩游戏——
1.教师介绍游戏玩法
幼儿围成一个圆圈，圈外幼儿做打豆者，圈内幼儿做豆豆
2. 幼儿听音乐游戏
附：歌曲，《打豆歌》
动作说明：1—4小节：小节圈上幼儿拉手上举随音乐摆动，圈内幼儿蹲在圈内.
5—8小节：小节圈上幼儿手臂下垂随节奏摆动.
9—16小节：圈上幼儿做打豆动作，圈内幼儿做豆豆动作.
17—20小节：“豆豆”任意找一个圈上幼儿相互拥抱转圈表现丰收喜悦之情…………
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyinlejiaoan/136022.html
-
大班音乐活动熊和石头人活动反思|大班音乐活动：熊和石头人详细阅读
活动目标：1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动准备：1、音乐《熊和石头人》。2、树林背景图一张，小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程：一、听音乐，幼儿自由想象模仿各种动物动作。师：今天天气真好，树林里面小动物们都出...
-
[大班音乐歌唱活动教案40篇]大班音乐活动教案3篇详细阅读
小老鼠打电话 活动目标： 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。 2、学会有节奏的说对话。 3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。 4、能唱准附点音符、休止符处的歌词，较准确地接唱嘭嘭嘭~~喵~~这一乐句。 活动准备： 1、电话机2只、2、图谱一张：题目：小老鼠打电话（图与图之间用箭头连接...
-
【大班音乐野蜂飞舞教学反思】大班音乐：野蜂飞舞详细阅读
一、活动目标：1、感受乐曲紧张、激烈的气氛，并通过不同方式进行表达。2、感受游戏中相互配合、合作游戏的快乐。3、在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。二、活动准备：1、会玩《找领头人》的游戏。2、《野蜂飞舞》的音乐磁带。3、纸笔人手一份。三、活动过程：1、欣赏并感受乐曲气氛，用语言表述自己对音乐的感受。...
-
大班音乐《小海军》教案_大班音乐《小海军》详细阅读
活动目标：1 能根据歌词创编“小海军”的不同动作，表现海军作战的场面。2 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。活动准备：（认知准备）：已欣赏过歌曲，与幼儿共同收集有关海军的资料。（材料准备）：课件活动重点：用动作模仿并表现小海军形象。活动难点：根据歌词创编小海军的不同动作。 活动过程：一、引...
-
[大班音乐:中华娃娃是一家歌曲]大班音乐：中华娃娃是一家详细阅读
教学目标:1、在听听、说说、玩玩中初步熟悉旋律、理解歌词，了解蒙、汉、藏、维不同的特征，有跟唱的兴趣。2、产生进一步了解常见少数民族文化生活的愿望。教学准备：（认知准备）幼儿已积累常见少数民族服饰、习俗等相关资料。(材料准备) ppt、多彩音乐教学过程：一、民族娃娃我来说1、复习歌曲：《我爱天安门》...
-
大班音乐欣赏啄木鸟音乐_大班音乐欣赏：啄木鸟详细阅读
大班音乐欣赏： 啄 木鸟活动由来：欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此，我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟...
-
【大班给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案】大班音乐活动：给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿详细阅读
活动背景：尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中，爷爷奶奶为孩子们付出了很多，很关心很爱护自己的孩子，每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的，而我们幼儿可以为爷爷奶奶做些什么呢?通过音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》，幼儿可以知道爷爷奶奶为了自己，付出了很多，我们要尊敬和关心他们。平时为爷爷奶...
-
【大班音乐活动摘草莓】大班音乐说课稿：摘草莓详细阅读
一、说教材 1、教材分析：《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强，节奏由松到紧，又拉宽，这既是对小姑娘美好心灵的赞美，也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过，所以本次...
-
[大班音乐欣赏目标]大班音乐欣赏：蝶圈乐详细阅读
一、活动目标：1．倾听音乐，感受乐曲优美舒缓的特点，用肢体动作来表现旋律。2．能大胆地创编出前奏和尾奏的造型动作。3．乐于参与活动，感受游戏的快乐。二、活动准备：化蝶音乐、记号笔、白纸三、活动过程：（一）欣赏音乐、引入主题1．播放在化蝶音乐,请幼儿欣赏，谈谈感受。师：“在遥远的地方，有一个花的...
-
惊奇一线音乐活动|同一节音乐活动的两种截然不同的命运（附教案）详细阅读
活动名称:迷路的小花鸭(大班)活动目标:在反复欣赏中乐意大胆、清楚地表达自己对歌曲的理解，有学唱的兴趣。活动准备：音带、视频活动过程：一、导入（出示视频）有一天一只小花鸭遇到了一些麻烦事，请你想一想，它可能遇到了哪些麻烦？ 二、看视频听歌曲伴奏听了这段音乐有什么感觉？这段音乐是欢快...