活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，并能随着音乐创编动作。2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。3、体验歌曲中小火车克服困难、不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备：1、幼儿活动材料第一册15—16页2、flash课件3、 钢琴4、陡坡道具活动过程：一、导入师：小朋友们，听？...
活动目标：1 学习《拍拍乐》基本动作。2 培养幼儿的节奏感和手脚的协调配合。活动过程：一、学习第五乐句1 第1、2小节：在右边的小朋友拍手并腿跳，第一拍就要完成跳起、转身（向七点方向）、落地（膝盖微蹲）、拍手的动作。2 第3、4小节：在左边的小朋友同右边一样的动作，只是落地时转向三点方向，此时两个小...
活动目标 1．能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。 2．初步学习说唱形式的演唱方法．活动中会控制自己的歌声 3．能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 活动准备 《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。 活动过程 一、谈话引入 1．师：小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?...
活动目标：1、感受三拍子旋律的歌曲，能用优美活泼的情绪学唱歌曲。2、尝试用肢体动作表现柳树的柔美。3、感知柳树给春天带来的美，进一步激发幼儿对春天的热爱之情 活动准备：柳树姑娘的图片，自制简单歌曲图片 活动重难点：重点：有感情地演唱及表演《柳树姑娘》难点：感受歌曲三拍子的旋律 活动过程：一、引入师...
活动目标： 1．欣赏音乐，熟悉乐曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。2．借助图谱，用身体动作、打击乐器来表现乐曲形象，并尝试为乐曲设计演奏方案。3．注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。活动准备： 1．音乐《拔根芦柴花》2 图谱，乐器标志 3．打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板等。一、欣赏音乐，感受音乐的...
一、设计意图 在这春暖花开的日子里，当我带着孩子们走进我们学校的桃园时，孩子们情不自禁的唱起了《桃花朵朵开》这支歌，爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏作出相应的身体反应。由此我和孩子们即兴编起了舞蹈，孩子们特别喜欢，从中我也发现了有的孩子对歌曲中的一些节奏掌握的不是很好。节...
设计意图：我的这节课是一节大班音乐活动——rap说唱、对于rap这种形式，是一种流行元素，对于我自身来授课也是一种挑战，因为它是一种新生事物，如何能让幼儿接受和喜爱这种rap形式。幼儿从未接触过rap，我就在网上下载了一些简单一...
活动目标：1．感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。2．学习正确表现音乐的情感，并创编新的歌词。3．初步掌握轮唱中遇到的新的合作方式。活动准备：教具：大鼓、鼓锤、节奏、图片，敲鼓与唱歌的标记。学具：小鼓、鼓锤、画夹和水彩笔人手一份。活动过程：一．导入课题。幼儿自由敲小鼓，引起活动兴趣。（评析：...
活动目标： 1 学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲的不同节奏，学习用京韵演唱歌曲。2 感受说唱的表现形式，能即兴创编与表演歌曲。3 在创编歌词及由慢到快的演唱中，感受歌曲稚趣、生动的风格，体验边说唱边表演的乐趣。活动准备：多媒体 图片 打击乐器等活动过程：（一） 观看视频，引出课题⒈进场：伴奏《捏面人...
设计意图：《纲要》指出：“幼儿园教育内容的选择应该是贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物。”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一种快乐地情绪。活动分成三个部分，第一部分是活动导入，以小动物开音乐会的情境，...
活动目标：1、 尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。2、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。活动准备：音乐“快乐的小孔雀”、“孔雀飞来”ppt活动过程：一、乘着巴士去版纳●开着大巴去版纳吧！老师做司机。----去过西双版纳吗？（幼儿自由讲述）西双版纳是一个...
活动思路简介在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识。在教育实践中，我尝试用童话故事贯穿音乐活动的全过程，融音乐性、知识性、趣味性为一体，让孩子在童话世界里编织音乐。这样做不仅能很好地完成教学目标，而且使幼儿对音乐活动保持了浓厚的兴趣。更重要的是，在培养幼儿的音乐素质方面收效十分显著。活动目标1．...
本节课，教师共分了三个领域，一步步将活动内容让幼儿自己主动接受，首先语言课中，教师根据音乐情节讲述了一个小故事《狮王的一天》，结合本幼儿园近期举行的全园活动“阅读节”，幼儿主动要求根据故事内容表演童话剧，在分小组合作表演中，孩子们自然的根据故事情节配上了合适的动作。接着美术课中，教师根据音乐情节...
活动目标：1、理解游戏玩法和规则，能跟着音乐的变化玩游戏。 2、感受音乐的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐。3、能对音乐的变化迅速做出反应，与老鹰做相反的动作。活动准备：老鹰、鸡妈妈、鸡爸爸头饰各一个，小鸡头饰20个，音乐。活动过程：1、导入：故事——老鹰和小鸡。（1） 教师完整的讲...
一、活动目标 1．初步了解歌曲《忐忑》的旋律，理解“忐忑”所表达的复杂心理活动。 2．体会歌曲独特的唱法和曲风，能在音乐声中模仿各种夸张的动作及表情来表现自己。 3．积极参与，感受歌曲所表现的特殊情绪，在自由、放松的氛围下体验欣赏活动的乐趣。 二、活动准备 1．表现不同情绪的乐曲选段。...
活动准备 1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。 2、踢踏舞的录像；简易踢踏舞鞋若干双（与幼儿人数相等，可自制） 3、激烈欢快的乐曲一段。 活动过程 一、观看录像，引出课题。 1、师：“小朋友，今天我为你们带来了一段非常有意思的舞蹈。你们想不想...
活动目标： 1、初步认识唢呐的音乐特点，感知《百鸟朝凤》音乐的风格。 2、自由创造猪八戒和孙悟空相互打闹逗乐的动作。 3、感受与同伴密切配合进行表演及开展游戏的乐趣。 活动准备： 1、听过《猪八戒背媳妇》的滑稽故事。或看过《猪八戒背媳妇》动画片或其他影像资料。 2、教师能熟练地弹奏和哼...
活动目标： 1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。 3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 活动准备： 进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之...
【活动准备】 录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。 【活动过程】 一、听音乐入活动室进行律曲表演 二、复习节奏型 1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。 2．复习照谱视奏。(出示节奏谱) 小猫：× × | × 0 || 小鸭： ×...
1 导入：前几天我们听了《土耳其进行曲》，今天我要给大家听一段《狮王进行曲》。2 讲述狮王的故事：一天早晨，小动物们听说狮王要进行一次巡逻，都在紧张地排练了吹号的表演，猴子爬在树上，想看看狮王来了没有。过了一会儿狮王来了，猴子赶快从树上滑下来，告诉大家狮王来了，小动物们赶快列队欢迎，狮王大摇大摆地走...
