教学目标 ：一、 认识西洋拉弦乐器，知道演奏姿势二、 通过欣赏《苗岭的早晨》领略苗岭山寨山明水秀、春意盎然的绚丽美景，感受苗族人民为创造美好生活而愉快劳动的情景。教学重、难点： 感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用。教学过程 ：一、 师生问好师：１２ ３４┃５ －‖生：ⅰ ５．┃ⅰ ５．┃...
奇妙的 节奏 材料准备：教材分析：的。本册要求学生认识各种节奏及名称；能辨别 ；能按一定的节奏演奏打击乐。导入 ： 童话故事《小兔和大灰狼》 （画面）清晨，兔妈妈对小白兔说：“乖乖，妈妈要去拔萝卜，你在家千万不要出门，听到‘咚 咚咚 咚 咚咚’的敲门声就开，说明是妈妈回来...
第七课 小小音乐家课时分配：三课时第一课时（第十一周第一课时）教学内容：表演《快乐的音乐会》教学目标 ： 一、演唱《快乐的音乐会》，用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。 二、能为歌曲编动作，表达自己的情感。 教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲。教学难点 ：旋...
第四课 跳 起 舞 教学理念 新课标从教育理念上强调了“以学生发展为本”。《跳起舞》是集唱歌、欣赏、编创于一体的综合课。也许有人认为音乐课就只要把这首歌学会就行了，其实并非如此。音乐欣赏也是相当重要的一部分。音乐欣赏及其教学，是满足丰富学生精神生活的需要，唤起学生对音乐的激情，走进音...
《火车带我去远方》教学设计山西省长治市城区紫坊小学：李杏荣教学目标 ：通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3 4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。教学准备：《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响...
●【实录】 一、和着节奏来介绍 （动感的迪斯科音乐响起） 师：同学们，让我们先来放松一下心情！和张老师一起来扭一扭！ （教师随着迪斯科音乐有节奏地边扭边喊口令，学生欢快地扭动起来）。 师：今天我们痛痛快快地来玩一玩。先让台下所有的老师都来认识一下你，但是今天的自我介绍不一样，要和着节奏来介绍...
欣赏《杜鹃圆舞曲》刘一木【教学内容】欣赏《杜鹃圆舞曲》【教学目标 】1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3 4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能 用不同的动作加以表现。【教学重点】 感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、...
第六课 《卖报歌》 教学内容： 一、唱 卖报歌 二、听 码头工人歌 飞花歌 教学目的 1． 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2． 认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各...
教学目标 教学重点教学难点 课时安排第一课时《拉勾勾》教学准备教学过程 三、课堂小结第二课时《口哨与小狗》 教学准备教学过程 三、评价总结...
在祖国怀抱里教学内容:1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》2、 歌唱《在祖国怀抱里》3、 集体舞《我们的祖国是花园》教学目标 ：1、 通过听唱一组歌唱祖国的歌曲，培养学生热爱祖国，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情2、 简单了解祖国的历史文化3、 在音乐活动中学会与他人合作4、...
教学内容： 2 4拍 教学对象： 二年级学生教学时间： 二课时（第一课时）教学目的：1、要求学生从生活中感受一强一弱的节奏。2、在节奏中训练2 4拍。 3、在音乐中感受2 4拍的强弱规律，培养学生对节拍的听辨力，并通过身体的动作来表现。教材分析：本课是在学生学习了四分音符和八分音符的基础上的内容，从...
秋天的叶子（音乐）教学目的：通过观察秋天的叶子、实物，发现秋叶的形、色特点，并用肢体语言、绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态，抒发自己对秋天的感情。教学重点：表现秋叶的形态与动态。教学难点 ：用树叶进行创意教学准备：教具：课件学具：彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。教学过程 ：一、欣赏一、情景导入 :...
剪羊毛课题：剪羊毛 教具：钢琴、录音机、课件、纸、剪刀等教学目标 ：技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱。知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和初步的目标。情感目标：通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义。教学重点：1、区别节奏 和 的不同感觉。2、初步唱会歌曲...
课题：海鸥 总课时数：第1节 教学内容：1、复习上学期所学习的知识。２、综合训练。３、读谱知识：高音谱号、音符。４、歌曲：海鸥（学谱）。 教学目标 ：１、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。２、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。 教学重...
教学目标 ：1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。2、认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐教学难点 ：欢快、热烈的歌曲演唱教学过程 ：一、 情境...
歌 唱 儿 童 团教学目标 ：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。 2、了解革命战争时期儿童团站岗放哨情境，体会儿童团员坚定不移的意志和天真乐观的性格。3、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》，感受歌曲所表现的儿童团员的品质。...
课 题：第九课《巧巧手》课 时：第二课时教学内容：歌曲《理发师》、聆听《我有一双万能的手》教学目标 ：1、 能理解劳动的愉快，用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。2、 聆听《我有一双万能的手》，使学生在音乐中明白劳动光荣的道理，潜移默化地受到热爱劳动的思想教育。3、 通过编创和表演，培...
歌表演 数鸭子教学过程 一、听音乐进教室。（1分钟）二、学听随着欢快的音乐，我们来到了美丽的小河边，让我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？（2分钟）小朋友们说...
走进西双版纳 教学内容：学习葫芦丝吹奏乐曲《金孔雀轻轻跳》。模仿学习孔雀舞。了解西双版纳自然景观和人文景观。教学目标 ：1 用舒缓地气息吹奏乐曲，体会乐曲的柔美，能够悠扬地吹奏乐曲，表现孔雀轻盈地舞姿，表达对孔雀的喜爱。 2 会跳傣族舞蹈“孔雀舞”，动作优美。教学重难点：...
第七课 钟 声教 学 目 标： 1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都 围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——钟声而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。 2、唱准 音高。唱准 的自然音列， 并进行实践创作活动。 3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色...
