森林里的故事——《猜一猜》一、大森林的早晨背景音乐《快乐的小熊猫》，教师边描述，边给学生戴上头饰：经过了一个长长的夜晚，森林爷爷终于睡醒了，它伸了个大大的懒腰，理了理它那长长的胡子，觉得该叫小动物们起床了，于是，它对着周围大声喊：孩子们，该起床了，孩子们，该起床了！这下，森林里可就热闹起来了。听：（...
《金孔雀轻轻跳》教案设计 一、课题：《金孔雀轻轻跳》 二、课型：综合课 三、教学内容： 1 欣赏《月光下的凤尾竹》 2 歌曲《金孔雀轻轻跳》 3 创编舞蹈 四、教学目的： 1 通过欣赏《月光下的凤尾竹》，让学生感受傣族风格的歌曲，了解傣乡的风情，培养学生的民族情感让学生了解云南省是个风景秀丽的地...
教学设想《杜鹃圆舞曲布谷》是义务教育九年一贯制音乐教科书第二册第一单元《春天》中的内容。通过聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》和演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。在教学过程 中，要求学生安静聆听《杜鹃圆舞曲》，...
第一课时 教学内容： 1、音乐《》 2、了解音有长有短，读出走与跑的长短 教学目标 ： 1、能注意聆听《》，初步知道怎样聆听音乐，学可以动作的方式表达自己感受 2、知道音有长有短，读出走与跑的长短，会看图形谱 教材分析： 小组曲...
年级：一年级上学期。 课型：综合课。 课时：第一课时 教学目标 ： １、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。 ２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。 教材分析： 《新年好》是一首英国儿童歌曲，2 4拍，F...
说明 今天我要说的是音乐三年级第二学期第四课《新疆是个好地方》，这是一首经改编的新疆维吾尔族民歌。歌曲曲调活泼欢快，歌词简洁明了，具有浓郁的地方色彩。 对于三年级学生而言，上海市课程标准明确规定1、在音乐实践活动中学习浅显的音乐基础知识，掌握简易的音乐基本技能，培养初步的音乐表演能力和即兴创作能...
课题：《春天来了》选用教材： 广东花城版《走进音乐世界》年级：小学一年级课时：1课时 教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程 通过歌曲听辨、唱游、律动等...
课题：《划船》课型：唱歌表演综合课年级：一年级授课教师：长南路小学 屈于兰教学目标 ：1、在律动活动中，能够初步感受音乐的快慢和强弱的变化，并作出相应的身体动作反应；2、学会《划船》这首歌曲，并大胆、自信的演唱；3、能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲不同情境的感...
教学目标 ：1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 2、通过表演，培养学生的表现能力。教学重难点：感受音乐描绘的动物形象；创编；表演。教具：多媒体课件，各种动物的头饰。教学过程 ：一、动画激趣；二、师生互动表演；三、欣赏乐曲；聆听乐...
课 题：《草原上》年 级：三年级艺术上学期教学目标 ： 1、《草原上》、是我国内蒙古的民族民间音调。初步感受这一地区的民族风格。 2、内蒙古地区的音乐往往是歌舞一体的。有感情的唱好《草原上》并进行即兴编舞，培养学生的创造力。 3、欣赏《草原放牧》听音乐编舞蹈，讲故事，发挥想象力。教...
课题：玩具兵进行曲 总课时数：第2节教学内容： 1、音乐游戏：火车开了 2、欣赏：玩具兵进行曲教学目标 ：1、通过音乐游戏，训练学生的节奏感和身体各部分动作的协调性。2、通过欣赏《玩具兵进行曲》，让学生体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，激发学生聆听音乐的情绪。...
教学目标 ：一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。二、即兴编创动作，探索生活中的各种音响等音乐实践活动。教学内容：聆听《在钟表店里》编创与活动教学重点：感受乐曲中的节奏。教学难点 ：引导学生去探索生活中各种音响。教具准备：风琴、打击乐器、多媒体课件、头饰等。教学...
教学目标 一、通过听《龟兔赛跑》，唱《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题－－美丽的动物。 二、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。 三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。 教学重点：指导学生采用不同...
课程类型：唱歌教学授课年级：一年级课时安排：1课时教学目标 ：围绕“星星”的主题，引导学生在歌唱、表演等艺术活动中，学习运用节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对星星的观察及富有情感的想象，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲，并能跟随音乐“动”起来。 教学准备：《闪烁的小星星》的录...
学习目 标1 通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2 能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。3 认识 和 节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。学习内 容1、 聆听《太阳出来喜洋洋》 2、 编创与活动。3、...
教材：人教版二年级第四册第三课《童趣》本课设计意图一、 本人想把教学研究成果“互动式”课堂教学在这堂课上展现出来：1、“创设情景，诱生想动”教学模式是：带入情境，激趣动情――丰富情境，析难解情――深化情境，品美治情――渲染情境，即兴抒情。 2、“指导学法，导生会动”。想通过以上教学模...
教学内容：一、 歌曲 《小骑兵之歌》二、 读谱知识 重音记号“...
教学目的：1、 能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲2、 能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣教学重点：自信地。有表情地演唱歌曲教学难点 ：引导学生即兴创编表演教具准备：钢琴、多媒体CAI课件，投影教学课时：二课时教学过程 第一节一、 组织教学师生问好二、...
走 呀 走上虞市下管镇中心小学 石 英年级：一年级课型：音乐综合活动课教学目标 ：1、指导学生用亲切自然的声音及不同速度较流利地演唱歌曲《走呀走》。 2、让学生在有趣的游戏、律动等音乐活动中感受快、中、慢三种速度在音乐表现中的作用，培养学生的音乐听觉，发展学生的音乐感知力、表现力和...
课 题继续学习歌曲《大树桩你有几岁》处理歌曲课 型单一课教学目的要求指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力度的对比，来表现活泼、俏皮的情趣，正确演唱歌曲教学重、难点能运用好力度对比来演唱歌曲教 学 准 备磁带、录音机、打击乐器教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动一、组织教学 1、师生问好...
