一年级上册《ai ei ui》导学案课题：《ai ei ui》（第一课时）课型：新授课教学目标：1．会读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形，正确书写。2．学会声母与ai、ei、ui组成的音节，能正确拼读。3．掌握ai、ei、ui标调的方法。教学重点：学会三个复韵母和他们的四声，能正确地读...
词语解释：【飘落】（piāoluò）： 慢慢轻轻地落下来。这个词可以用演示纸片飘落的方法，学生自然懂得“飘落”就是飘着降下来，再用“飘落”练习说话：“小雪花从天上飘落下来”，“树叶从树枝上飘落下来”等。 【数不清】（shǔbùqīng） 多很多，多得数都数不清。课前准备题：根据你了解的知识想...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。会分角色朗读对话。2、理解课文内容，让学生领悟自然界万物相互依存的道理。3、学会和自己的好朋友互相帮助、和睦相处，懂得感谢。教学重点、难点：1、会分角色朗读对话。2、学会和自己的好朋友互相帮助、和睦相处，懂得感谢。教学准备：自制课件 教学过程一、复习导入：...
一、想象引入 师：请大家闭上眼睛，用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，太阳缓缓地从东方升起来了，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听！小鸟唱起了欢快的歌。看！田里的禾苗在阳光下更绿了；山上的小树在阳光下更高了…… （闭上眼睛，学生听得入了神，陷入无限的遐想中……） 师：同学们，美吗？谁来说...
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文，使学生感受到华山的雄伟壮丽，激发学生学好语文，用好语文。 3、学习本课14个生字，理解本课新词。 教学重点和难点： 1、课文第2段诗文的体会领悟 2、有感情的朗读课文 教学过程： （一）谈话揭趣，引入...
朋友教学内容：学习以“朋友”为主题的两篇课文和一首古诗，两项综合活动，和识字、写字、造句等基础知识的训练，，并且通过讲故事发展学生的想象力。教学目标：1。识字27个，写字16个。学习足字旁、双人旁、走字旁、走之儿，自己填偏旁表。 2．能正确使用“再、也、又”。 3．熟读《冬冬读课文...
第一课时 教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语，能按笔顺描红。 教学重点：能按笔顺描红。 教具：挂图生字卡片 教学过程： 一、创设情景 1．看图提问，图上画的是什么地方呀？ 2．你们觉得图上的大海美不美呀？今天我们就一块去大海边领略一下大海的风光，好吗？ 二、指导看图，练习说...
教学目标 1．认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点 识字写字，能正确、流利、有感情地朗读课教学难点： 1、正确、流利、有...
一、教材分析 我上的是国标本第一册的第七课《秋姑娘的信》。这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼，在阅读的同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。本课的教学重点是读背课文和识字写字。 二...
一、教学目标 1 感悟课文，了解故事内容，从中感受到一些道理或得到一些启示。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 认识12个生字,学写6个字。 二、教学重点 1 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2 认识12个...
style=margin: 0cm 0cm 0pt>《认一认４》教学设计三教学要求：认识16个汉字。 教学过程： 一、审题 1、 教师读题。 2、 说明本课要求：看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。 二、指导 1、 看上排左起第一幅图，问：图上画的是什么...
小学一年级语文教案 汉语拼音识字听话说话1教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。2、学会ɑ、o、e3个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。课时安排：2课时第一课时教学目标：...
教学目标 1、认识12个字，会写“青、绿”。 2、积累词语。 3、初读课文，了解课文大意。 教学重难点 认识几个字，学习写“青、绿”。 教学准备 课件、投影、带用字格的小黑板 教学过程 一、情境导入，揭示课题。 1、欣赏课件。 2、板...
教材分析 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。 本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。 教学要求 1、认识10个生字，会写瓜、...
（西师大版）一年级语文上册教案 《形象的汉字》教学目标： ⒈、观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。 ⒉、拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。 ⒊、认识20个生字，能正确书写其中10个生字。掌握“竖折”、“横折钩”、“竖钩”、“...
教学目标: 1、认识12个生字和1个多音字,读准字音,会写8个字。自主积累词语。 2、有感情地朗读课文,做到适当停顿。 3、大致了解课文内容,学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。 教学重点: 认识12个生字和1个多音字,会写8个字,养成良好的写字习惯。...
第二课时教学目标：1、理解诗句的内容，能用自己的话说出诗中描写的情景。 2、指导学生根据诗句想象出初夏荷塘的美景，培养学生的想像力，激发学生热爱美好事物的情趣。 3、朗读课文，背诵课文，默写课文。教学重难点：1、朗读并背诵课文是重点。 2、指导理解诗句意思及领会所表达的感情是难点。课前准备：挂图；小...
第一课时课时目标：学习三个声母g k h，能够读准音，认清形，正确书写。教学重点难点：读准g k h的音，认清形，正确书写。教学过程：一、揭示课题1、开火车认读8个声母。2、前面我们已经学习了8个声母。今天，我们一起来学习第5课。二、看图，听语境歌1、出示图：要求学生仔细观察图片。（1）图上画的是什...
一、字母教学 教学 a o e 的发音，可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习 a o e 的音。教师要重点指导发音方法，做好示范，在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，如，“张大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e”。要告诉学生发单韵母...
教学目标1,能正确,流利地朗读,背诵课文 2,学会8个生字,认识字形 3,懂得双手和大脑是人的两个宝,从小养成手脑并用的好习惯,才能有所创造 重点难点学习生字词,指导朗读和背诵课文,使学生知道手脑要并用才能有创造 2,理解课文词句 教学准备投影片,拼音卡片,电脑教学时间_2_课时教学过程思考调整第一...
