TRONG>北京景山学校 特级教师 马淑珍 一、教材分析 本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。 全文分两个自然段。第一段只有一句话，讲雷锋小时候上学必须经过一座小桥。第二段共有五句话，讲因为下雨，河水漫过了小桥，...
教学目标 ： 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语；认识逗号，进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和背诵课文。...
教学目标 1、学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3、能够正确认读z c s与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。 教学重点 1、z c s的发音。 2、三个整体认读音节。 教学准备 教学课件教学挂图字母卡片 教学时...
一、童话引入（课件演示） 二、字母教学（配合课件） 1 音的教学 花仙子和小朋友来到小河边，这里的风景可美啦！还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。这时小鸟飞过来，它唱起歌“ｊ ｑ ｘ，ｊ ｑ ｘ，三个好朋友在一起，蝴蝶跑来逗小鸡，气球飞，多美丽！切个西瓜大又圆，三个朋友吃得甜蜜蜜！”（配上《卖报歌》的曲...
教学目的： 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。 教学重点： 学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。 教学难点 ： 读准后鼻韵母ang、eng、ing、ong的音，记清字母的形。 教学过程 ： 第一课时 一...
知第2句话 师：今年是2002年，明年就是——年啦？还有几天就要过新年啦？哦，还有4、5天就要过新年了，小朋友们在幼儿园新年前都干什么啊？ 师：在联欢会上有哪些节目？ 师：联欢会上有那么多精彩的节目，一定很热闹吧，看，谁也来了？ 是啊，新年老公公也来啦！请小朋友们打开书，读读课文，四人小组讨论讨论看...
ONT face=楷体_GB2312 color= 33ccff size=+1>——《小小的船》教学设计同安区第一实验小学 黄晓岚 修订版“大纲”指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师，我以为：在低年级，语文课堂上...
一、教学目标 ： ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。 ⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。 二、教学重点、难点。 教学重点：学会复韵母“ao ou iu”的发音。拼读有关音节。了解“iu”的标调。 教学难点 ：“ao”的发音是难点，口型唇...
65> 一、情境导入 。 小朋友们！你们看，这些星星多漂亮呀！今天，老师要把它送给最聪明、最勇敢、学习最认真的小朋友，大家可要加油啊！ 我听好多老师都夸咱们班的小朋友聪明，那你认为咱们班谁最聪明？现在，我想请你们这些聪明的小朋友帮个忙，就在刚才蓝猫和淘气在飞船上吵了起来，我想你们劝劝他们，你们愿...
教学目标 ： 1、学会“六”“七”“八”“九”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会新笔画乚（竖弯钩）、乙（横折弯钩），会说出名称，会书写。 课时安排：1课时 教学过程 ： 一、复习检查。 1、用卡片认读声母j、i，韵母iu，整体认读音节shi。 2、认读熟字：二、三、四、大...
? FONT>佚名 教学目标 ： 1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4、能够自己拼读儿歌，...
NT>北师大南山附小 杨艳 教学目标 ： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点： 学习生字，有感情地流利朗读课文。 教学难点 ： 生字的认读（平翘...
教学目标 ： 1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。 2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 练习1——3 教学过程 ： 一、指导练习第1题。 1、让学生看图，说说这是什么。其中“电车”课...
教学目的 1 学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵母，掌握它们的音、形 2 能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音 3 进行三拼音练习，提高直呼速度 4 练写音节f4ng f5ng zh5ng 教学重难点 1 掌握四个后鼻韵母的音、形 2 读准ong的音 教学准备 教学用挂图、音节卡片、幻灯...
00> 教学思路： 一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，我根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，取得了事半功倍的效果。 教学过程 ： 一、情趣复习 1、师：孩子们，咱们在拼音王国里已经认识了...
教学重点： １、学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。 ２、学会“zi ci si”三个整体认读音节，能读它们的四声。 教学难点 ： 区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。 第一课时 教学过程 ： 一、激...
R>佚名 一、教材说明 本次复习包括四项内容。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。 二、教学建议 (一)教学准备 ｉ、ｅ、ｕ、ｒ四个字母和八个复韵母、一个特殊韵母ｅｒ的卡片；铁丝做的三个圈圈和三条直线；第三题的词语卡片。 (二)复习指导 1第...
BR>作者：苏明珠 新课程标准规定：“低年级（一二年级）认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写”，占六年识字总量的60%，如此大的识字量，如果不讲方法，势必增加学生负担，因此，我们把识字教学的重点放在了识字兴趣的激发、识字方法的引导上，让学生具有独立识字的欲望和能力。以下是识...
教学目标 ： 1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。 2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。 教学过程 ： 一、复习检查。 1、认...
教学目标 ： 1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 学会“木”、“禾”两个生字，能读准字音，认清字形，理解...
