吃水不忘挖井人课时计划|9、吃水不忘挖井人第1课时

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及反思

课 题：  9,吃水不忘挖井人

目 标：

1．认识“忘、挖”等16个生字。会写“井、乡”等10个字。

2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3．初步懂得饮水思源的道理。

重 点：

1、能熟练地朗读课文，能背诵课文。

2、能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

难 点：

1、能熟练地朗读课文，能背诵课文。

2、初步懂得饮水思源的道理。

课时安排：2课时       教学时间： 月  日    月 日

教学设计：

                      第一课时

一、 课前预习，自学质疑：

 1，同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首歌。（播放歌曲《我爱北京天安门》vcd或磁带）说说你看懂了（或听懂了）什么?

2，你对毛主席了解多少?今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课题，生齐读课题）

二、交流展示，汇报成果：

     1、指名学生读课文一遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

     2、检查生字读音。

生字：wā    ruìjīn       bà      zhǔxí   lǐngdǎo    wàng 

　挖井  瑞  金   沙洲坝    毛主 席   领  导    不忘

jiào   hěn     shì     xiāngqīn  yǐhòu   xiǎngniàn

　叫     很远   战士     乡  亲    以后     想   念

（1）指名读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音等方面区分加点字读音的异同。

（2）点拨：忘：形声字；扩词；用“忘记”说话；书空。挖：形声字。井：与“开、并”区别；书空；

（出示图片）说说：井是什么样的?有什么用?12

墟沟小学 一年级(上)语文教案

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     3、课文分几自然段？

     4、分小组朗读自然段，正音，指导句间停顿。

     5、学习生字

（1）、出示所有生字，自读，同桌互相指正。

（2）、指名读，正音，组词。

（3）、怎样记住这个字？

（4）、教师范写。

（5）、学生描红。

三、互动探究，精讲点拨：

     1、听课文录音，边听边想毛主席是怎样带领战士挖井的？

　   2、自由朗读课文。要求读准字音，读通课文。

　   3、检查朗读情况：

　  （1）指名分段朗读课文，评议。

　  （2）出示有关词语，指导读准音。

　  （3）读了课文，你们知道毛主席是个怎样的人？

　  （4）把你喜欢的段落读给同桌小朋友听。

　   4、学习第一段

　　 (1)指名朗读课文，说说你知道了什么？

    四、矫正反馈、迁移应用：

    1、理解：带领  解放以后

    2、指导朗读句子，要读好句子中的停顿。

     3、练习背诵课文，评议。

                 

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