小班美丽的彩虹教案|《美丽的彩虹》教案

小学一年级语文教案 2023-01-21 网络整理 晴天

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一、激趣引题,感受美
1、猜谜语,导入新课
( 弯弯一座彩色桥,高高挂在半天腰。
只好看,不好走,太阳公公把它造。)
2、让学生看彩虹,练习说话。
3、板书课题,齐读课题。
二、初读课文,学习生字。
1、师范读课文(要求学生用手指着听准字音)。
2、学生自读课文,自学生字(要求学生读准字音,遇到不认识的字用铅笔
做个记号,自己想办法解决)。
3、检测生字认读情况。
a、词语中识字
b、在小组内摆字卡,互相测字。
c、游戏中识字(采蘑菇)。
4、自由朗读课文(要求学生读准字音,读通句子)。
5、指名分小节朗读课文。
6、教师小结:
同学们真棒,这么短的时间内把生字宝宝都认识了,课文也会读了,在下面的学习中老师相信你们会把课文读得更好。
三、引导学生自主、合作学习课文。
1、六人学习小组学习课文。
a、让学生总结学习方式。
b、小组内讨论喜欢的学习方式。
c、用自己喜欢的学习方式在小组内自主、合作学习课文(读书方式、画画的方式、表演的方式等)。
2、汇报学习情况。
a、“画画的小组”汇报。
b、“读书的小组”汇报。
①美读丁丁、冬冬说的话。(重点指导神奇的桥、美丽的项链)
②让学生展开联想,彩虹还像什么?
③美读小弟弟、小妹妹说的话。(重点指导读好问的语气)
c、“表演小组”的同学汇报。(上台表演)
d、教师小结:这些小朋友表演得真不错,说明他们用心读书了,把课文也读懂了。(掌声鼓励)
四、整体感知,再现美
1、让学生带着自己的体会美读全文。
2、师生合作,配乐分角色朗读全文。‘
五、教师总结:
多么神奇的彩虹、多么美丽的彩虹呀!大自然中有许许多多神奇而美丽的景象,只要你们平时留心观察,会发现许多奥妙的!
六、伴随着歌曲下课。《七色光之歌》

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