【人教版一年级语文下册试卷题】人教版一年级语文下册《火车的故事》教案
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综合课
1认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。
2正确流利地朗读课文。
3读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。
识记生字朗读课文书写生字
朗读感悟生字卡片
两课时
第一课时
一谈话导入
从题目中我们知道课文是写什么？火车会有什么故事呢？今天一起学习这一课，你将会学到更多的关于火车的故事。
二初读课文，识记生字
1、借助拼音自读课文，画出生字。
2、听录音，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。
3、检查识字情况
三结合插图，边读边想
1、读第一二自然段
指名读，理解“飞驰而过”。
2、读第二自然段
读了以后，你了解了什么？理解蒸汽机内燃机电力机车磁悬浮火车
朗读领会
3、自读第四五自然段，提出不懂的问题。
理解“夕发朝至”
爸爸还说了什么？
引导理解不懂的地方。
指导朗读，重点读好长句子：“我国正在……青藏高原。”
4、读第六自然段
你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？
第二课时
一复习巩固
1、学生读生字卡片
2、游戏：师读一字，生快读相应的卡片，再读词语。
二书写指导
动发成
1、观察字型结构，想想怎样写才好看。
2、重点指导：“发”的第一笔，“成”的斜钩的书写。
三实践活动
你想象中的新型高速火车是什么样的？展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。
板书设计:
33、火车的故事
蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车 新型火车
（科技发展）
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课前透视《画家乡》一文写了四个孩子以画画的形式来介绍自己的家乡，充分反映了他们对家乡的真挚热爱，进而反衬出祖国各地欣欣向荣的发展。课文图文并茂，情景交融，可以说是一篇极具人文色彩，适合欣赏、领悟的通俗诗和风景画。画面的图景和描写的语句，很容易与学生的生活和认知达成契合，引起共鸣。因此教学中，教师应结...
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第一课时【教学目标】 １、理解课文内容，使学生认识到少年儿童在祖国的怀抱里，生活的无比快乐，激发学生从小树立奋发向上 ，长大为祖国做贡献的远大理想。 ２、理解“祝贺、充满、丰满、飞翔、理想、时光”等词语。【教学重点】理解课文２、３节。【教具准备】《快乐的节日》录音带，挂图，实物投影。【教学过程】...
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教学目标： 1、认识14个生字，会写10个生字，体会词语在句子中的作用以及表达效果。 2、了解课文围绕打井主要讲了哪几件事，体会毛主席关心人民群众的高贵品质。 3、有感情的朗读课文，体会文章所要表达的思想感情。 教学重点：体会人物情感，体会文章所要表达的思想感情。...
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《王二小》教学反思 建设开放而具有活力的语文课程是一个全新的语文课程理念。它主要是要培养学生勇于探究、创新的精神。因此教师在教育教学中应该倡导“活”，采用灵活多样的教法，让学生“活”起来。正如此片断中教师本来准备按照教案设计继续教学，却被学生们对“王二小”这个名字产生兴趣而与以有的课堂思路产生了冲突...
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