[兰兰过桥课文]《兰兰过桥》综合练习习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、按要求填空。
1．“祖”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。
2．“您”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。
3．“蓝”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。
二、比一比，再组成词语。
我（ ） 厂（ ） 干（ ） 园（ ）
找（ ） 广（ ） 平（ ） 圆（ ）
喝（ ） 近（ ） 请（ ） 活（ ）
渴（ ） 听（ ） 清（ ） 话（ ）
三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
收 小虫 ㄧ 有力的 草地
写 白菜 ㄧ 绿色的 小路
捉 大字 ㄧ 弯弯的 大手
四、选词填空。
1．乌鸦想出（ ）来了。（用法 做法 办法）
2．这个书包是用（ ）做成的呢？（什么 怎么）
3．“六一”那天，公园里（ ）是孩子们的笑声。（别处 到处）
4．我的小弟弟非常（ ）。（热爱 可爱）
五、把下面的句子补充完整。
1．我家_____________________。
2．他们_____________________。
3．______________________是我的同学。
4．______________________又细又长。
六、用下面的词组成通顺的句子。
1．常常 我和小丽 公园 玩 去
____________________________________
2．种 年年 地瓜 我们村 很多
____________________________________
七、按课文内容填空。
1．《两只小狮子》这篇课文告诉我们要学会_______________。
2．小白兔说：“只有_______，才有________________。”
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课前透视:司马光是我国宋代伟大的史学家 这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事 全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着,机智,勇敢,聪明的 小司马光形象,对学生也起到了一定的榜样感召作用 对于一年级的小学生来说,课文内容相对熟悉,但是城乡学生会存在差别,教...
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教学目标： 1．认识“乌、处、怎”等12个生字，会写“升、办、可、里、多”5个字。 2．正确、流利地朗读课文。理解乌鸦是怎样喝到水的。 3．教育学生遇到困难要开动脑筋，想办法战胜困难。 教学重点： 重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻...
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〖教学目标〗 1 学习13个认读生字，8个书写生字。 2 通过上下文了解“议论”“果然”“反驳”等词语，在阅读中积累词语。 3 在阅读中理解动脑筋是一种良好品质，可以帮助人们解决遇到的问题。〖教学过程〗 一、运用实验情境...
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