第一课时 教学目标 ： 1、能按要求预习课文。 2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思； 3、感受畲家孩子继承革命传统，勤工俭学，奋发向上的可贵精神。 教学重点：预习课文、读通课文 教学难点 ：联系上下文理解词语 教学过程 ： 一、揭题谈话 同学们，你们见过竹笠吗？看题目，你推想这篇...
从情节入手分清前因后果——读《草船借箭》 罗伏龙 通过人物语言来刻划人物形象及展开故事情节，是《草船借箭》一课的一大特色。在讲授这篇课文时，注意分析人物的对话，对加深学生理解课文的思想内容，是很有益处的。 这篇课文写周瑜的“忌”和诸葛亮的“智”，故事自始至终的语...
老舍（1899—1966） 原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。七岁开始读私塾，后转读小学。1917年北京师范学校毕业后，先后在小学、中学任教。在“五四”新文学运动中，开始用白话文创作。 1924年赴英国，在伦敦大学东方学院教授中国语文，并进行文学创作。在这期间写了《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马...
教学设计示例 21* 最后的辉煌 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．读懂课文，弄清“最后的辉煌”指的是什么。 2．通过对课文内容的理解，体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。 3．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 l．继续培养学生的自学能力及分析概括能力。 2．培养学生的朗读能力。 （三）德育...
一、课文理解：本文是历史故事，是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多，大败曹操于赤壁的故事。1、课文一开头告诉“曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”写出两军隔江相对的形势。然后点出曹军...
教学目的：1、熟读课文，背诵指定段落。2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。3、在独立阅读的过程中提高自学能力。教学准备：多媒体课件教学过程 ：一 、引入： 学生回忆上节课自己提出的问题：为什么把维也纳叫 做音乐之都？（板书：？） 二、自学： 1、多媒体显示...
就义诗 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。 金 鱼 鱼且能自由， 人却为囚徒。 童 谣 民家黑森森， 官家一片灯。 民家锅朝天， 官家吃汤丸。 夏明翰（1900－1928）：湖南衡阳人。“五四”运动时，是衡阳学生联合会的领导者。1920年到长沙，从事学生爱国运动...
［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：562 更新时间：2003-10-30 教案录入：xxywja ］ 1 情景导入 ：同学们，有这样一支为后续部队开辟道路的红军队伍，他们在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装...
葛洲坝城区占地8 6km2，人口15万。城区有主干道3条，道路总长37km；主、次排水沟总长36km，各类市场12个，总面积5 1万m2；大中小学校、幼儿园21所，在校学生2万余名；大小医疗卫生机构46个。 葛洲坝城区全景 葛洲坝集团组建了城区管理建设局，高效有序地行使城区管理、城区建设、教育培...
湖南 周新燕 -------------------------------------------------------------------------------- 教学内容：第四册基础训练说话教学要求：能按一定的顺序观察图画，并有重点地观察图中有关的人和景物，按照问题...
教学设计示例（一） 15 田忌赛马教学目标 ： 1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。 2．体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 3．默读课文，理清课文条理，给课文分段，概括各段段意。 4．学习本课生字...
教学内容 练习２ 总课时 ２课时 教学 目标 1、能纠正部分容易些错笔画的字，并通过比较，强化记忆。2、初步了解近义词积攒与积累、激励与鼓励的不同用法；掌握部分词语的不同用法；掌握部分词语的搭配习惯；能恰当运用几个介词。3、初步学会缩写句子（去掉修饰部分，保留句子主干）。4、能运用抓...
教学目标 ：1 理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的 伟大意义。2 学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3 有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。重点与难点重点：体会开国大典盛况，正确...
教学内容 总课时 ３课时 教学 目标 1、 感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、 学会本课的13个生字；理解22个新词语。3、 初步学会抓重点深入，背诵和默写就议诗。 教学重点难点 教学重点：理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和默写就义诗。教学难点 ：理解背景知识有一定难度...
一、教学目标 ：1、通过讲评，进一步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动，通过写人的语言和行动表现人物某一方面特点（思想品质）。2、培养学生自改作文的能力。二、教学重点与难点：根据要反映人物某一方面的特点写好他的语言和行动。三、教学过程 ：（一）复习引入，明确本堂课的学习任务。（3分）1、同学们，...
丰碑 （第十册） 执教：方雪媛教学目的： 1 了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。 2 弄清课文中哪些地...
教学目标 ： 1 、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。 2 、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头） 教学重点： 教学目标 2 教学难点 ： 教学目标 2 教学过程 ： 一、导入 新课 （ 1` ）...
何玉 1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用来捕 鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静--不 平静--平静的变化的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。课文的第一二段。理解湖面从平静 跃动 平静的过程及与捕鱼的关系。 课文挂图；生字词卡...
教学要求： 1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。 3．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘...
一、教学目标 1、读通课文。 2、读准“攒”、“撩”、“揩”、“抿”等生字，理解“炊烟袅袅”、“田埂”等词语，认清“蜿蜒”的字形。 3、有感情地朗读课文1——4自然段，尝试背诵有关段落。 4、初步感受山村孩子勤劳朴实的美好品德。 教学重点：有感情地朗读课文1——4自然段。 教学难点 ：感受文章...
