一．教学目标 ：1．指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。2．使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。3．指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。4．使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯，指导学生使用工具书...
肖宇《给颜黎民的信》是一篇言简意赅、语重心长的文章。这封信主要反映了鲁迅先生关怀青年一代的成长，认真指导青年读书，同时也表现了鲁迅先生鲜明的爱憎和顽强的斗争精神。 据《鲁迅日记》记载，鲁迅于一九三六年四月二日、十四日、二十五日收到过颜黎民的三封来信，他则于四月二日和十五日的晚上写过两封回信。这两封信...
之四佚名 教学目的：1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：1、了解三峡秋天的景色特点。2、体会作者表达的思想感情。教学过程 ：一、谈话导入 今天我们一起去游览世界...
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之一佚名 学习要求：1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3、学习写半命题作文。4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。学习重点：阅读，理解文章内容，体会作者表达的情感。学习难点：指导学生搜集整理信息，写好作文。课时安排：5课...
之七作者：上海道小学 胡爽 教材：新世纪小学语文教科书第七册教学目标 ：1 重点学习10~12自然段，通过精读——讨论——精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2 学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。3 培养学生爱护生命、善待动物的情感。教学重点：精读——讨论—...
第一课时教学目的： 1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。 3、能从课文中找出点明中心的句子，并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。教学重点：...
之二执教者：夏碧莲 教学要求：1、理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。2、学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服、意味深长等词语造句。3、给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。4、有感情的朗读课文。教学重、难点：理解挑山工说的话的深刻含义...
之二佚名 一、教学内容：这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。（1课时）二、教学要求：1、认识课后生字。2、阅读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。3、有感情地朗读课文。三、教学重点、难点：按照阅读提示读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。四、教学方...
之一杭师附小 谢菊芬 预设目标：1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会闰土的健康和可爱，尝试仿写。3、在整体感知的基础上，学习描写闰土外貌的片段和第一画面——看瓜刺猹的片段，了解闰土不仅是个健康、纯朴的农村少年，而且非常...
在语文教学中发展儿童的想象力，是培养小学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程 中，如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导儿童展开合理想象 不仅可以发展他们的创新思维，而且对深入理解课文内容，突破教学难点 ，加强语言文字的训练，定是十分有益的。《丰碑》是一篇文艺性较强的课文。通篇，作者所要表达...
之二宋静 教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重、难点：理解重点词句、体会人物感情。教具准备：相关课件。教学过程 ：第一课时一、示课题，生疑激趣１、板书课题、解题。（这是一篇阅读课文，从审题入手，在交流解答中点出文章中心，达到了...
之七作者：南宁市星湖小学 小咪 一、教学内容：这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。（2课时）二、教学要求：1、掌握生字词，理解重点句。2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文分段，概括段落大意。3、理解课文内容，归纳中心思想。...
一、教学要求 1 理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。 2 给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。 3 学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。用“耽误”、“朴素”造句。 4 有感情地朗读课文。 二、教学重点 理解挑山工说的话的深刻含义，并从中受到启迪。...
之二佚名 一、学习目标1 学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰作、一截、燃烧。2 有感情地朗读课文，背诵课文。3 理解文中重点句的含义。感受夕照的迷人景象，培养热爱自然的情感。4 学习按照事物发展顺序观察的方法。二、学习准备1、课前可布置学生观察日落景色。为了更好地观察到全过...
第一课时教学目标 1、学会本课新字，理解由生字组成的词语；2、初步感知课文内容，正确、流利地朗读课文；3、划分段落，理清脉落。教学过程 一、导入 新课：1、出示课题：《我也是普通一兵》。领读课题。2、快速浏览课文内容，思考下列问题：（1）文章中的“我”是谁？（2）文章的题目有何特点？（用文章中主...
之一佚名 一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。4、有感情地朗读课文，背诵第3～6...
之三执教：周善庆 指导：邹武林 教学目标 ：1 通过自读感悟，感受草原自然风光，受到美的熏陶。2 有感情地朗读草原美丽景色的段落，并且能背下来。教学难点 ：理解意思较深的句子。教学方法：1 情景教学法。2 自主、合作、探究法。教具准备：电视机、音响、光碟、两片叶子等。教学时间：第一课时...
教学要求：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字。理解生字组成的词语。3 能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的感情。4 凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。教学重点： 理解诗句意思。教学难点 ： 感受古诗美的意境，使学生...
