教学要求 1 使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。 2 朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。教学重点 了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的。教学难点 理解智慧的女儿两次话...
第二课时一、导入 新课1、背诵《忆江南》，引入古诗词意境。2、出示《》，介绍张志和。（对于本首词的作者要详细了解，更能体会词的内在深意，继而为体会诗人的人生志趣铺垫。先给学生交流作者生平的时间，然后教师补充。这样才会使学生查找资料的愿望长久保持下去。）3、请学生板书课题。二、学习新词1、谁愿意把这...
教学理念：让诗的教学充满诗意，焕发魅力；让课堂语言与思维齐飞，激情与智慧共舞。教学目标 ：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 理解诗句的意思，体会诗句表达的强烈的爱国热情，受到熏陶。3 背诵并默写全诗。重难点：感悟作者崇高的爱国思想。教学准备： 多媒体课件教学流程设想：（ 一）激趣：你最...
教学要求 1 使学生懂得，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2 练习按事物发展顺序给课文分段，概括段落大意。 3 学会本课生字、新词，会用“非…不可”、“果然”造句。 4 有感情地朗读课文。教学重点 懂得东吴获胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。教学难点 同上。...
执教：蒋亚明一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照...
教学要求 1 教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。 2 能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。 3 通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注意哪些事物之间有联系、是怎样联系起来的，学习科学的思想方法。 4 学会本课生字、新词，会用“模仿”、“显...
钱库二小 黄渤斌 教学目标 ： １、 能正确、流利地朗读课文。 ２、 理解含义深刻的句子的意思。 ３、 能写一段“我”的外貌描写。 ４、 了解...
教学要求： 1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。 2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。 3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 教学重点： 理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。...
17． 军 神教学目标 ：1 学习生字,掌握并会运用新词。2 理解课文,体会“军神”一词所包含的含义。3 能够有感情地朗读课文。4 继续培养自学课文的能力；渗透相关写作知识。重点难点：1 体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。2 通过人物神态、情绪的变化把握事情的发...
课题： 积累 运用一 教学要求：1、理解“读读背背”中的词语，读熟后背诵下来，积累词汇。2、阅读短文，理解短文内容。激发学生了解祖国，热爱祖国的热情。3、引导学生仔细观察，培养真情实感。教学重难点积累词语，培养阅读能力；引导观察，学会表达出真情实感。课时安排：4课时...
一、学习目标 1 学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 2 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3 理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 4 了解课文重点语句对表...
北京宣武师范一附小 张光瑛 常言说：文无定法，有规可循。为了提高学生的读写能力，教师应该帮助学生尽快掌握这“可循”之“规”，使学生不仅“闻一以知二”还能“闻一以知十”。为此，近些年来，我做了一...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．读懂课文，弄清“最后的辉煌”指的是什么。 2．通过对课文内容的理解，体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。 3．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 l．继续培养学生的自学能力及分析概括能力。 2．培养学生的朗读能力。 （三）德育渗透点 通过理解课文内容，体会诺贝...
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第一课时：教学目的：1、初读课文，了解课文内容。2、学习生字、新词。3、通过查询到的资料，更多地了解燕子。教学设计：一、学生板书课题。（激发学生的学习欲望，体验学习主人的自豪感，展示自己优美的字迹，体会做教师的骄傲。）1、对于课题想提出什么问题？（自由提问）2、师生共同梳理提出的问题，梳理后的问题...
1燕子2*阿里山的云雾3词两首《忆江南》《渔歌子》4*青海湖，梦幻般的湖5白杨6桃花心木7*乌塔8跳水9*“诺曼底”号遇难记10月光曲11*金色的脚印12古诗三首《游园不值》《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》13养花14*理想的风筝15田忌赛马16*晏子使楚17赤壁之战18*冀中地道战19黄...
《心愿》是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。 这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。 本组教材的重点训练项目是：从内容中...
7 晏子使楚 教学目标 1 了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子用什么办法反驳楚王，维护了齐国的尊严。2 理清课文条理。了解课文是怎样有条理地表达内容的。3 有感情地朗读课文。教学重点1 了解楚王怎样侮辱晏子，晏子...
一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点 ，学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点： 利用动手操作的方法，了解赤壁之战的全过程，并从中悟...
11 草船借箭一、素质教育目标 （－）知识教学点 1．学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。 2．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胸怀、有胆略，更重要的是有创新精神。 （二）能力训练点 理清文章的...
