[24课少年王冕课文]24、少年王冕导学单
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
24、少年王冕（第一课时）
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。
3、初读课文，了解大意，学习理清课文层次。
【活动方案】
活动一：初读课文，检查预习
1、交流、解决预习中的困难。
2、出示生字、词语，组内检查预习情况。
3、分节朗读课文，相机正音。
4、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂？
5、全班交流。
活动二：再读课文，理清层次
1、自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事？
2、根据时间顺序进行分段，概括大意。
3、练习用段意串连法概括课文主要内容。
4、全班交流。
活动三：品读课文第一段
1、轻声读课文，思考：从中，我了解了哪些信息？
2、组内交流。
3、全班交流。
【检测反馈】
1、练习书写生字。
2、抄写生词。
3、朗读课文。
24、少年王冕（第二课时）
【学习目标】
1、通过理解王冕退学放牛的事，感受王冕对母亲的孝顺。
2、想象王冕买书、读书和刻苦学画的过程，感受他的勤奋、执着。
3、欣赏文中的一段美景，有感情地朗读课文。
【活动方案】
活动一：感受王冕的孝顺。
1、少年王冕是个怎么样的人呢？读课文，哪些句子给你留下了哪些印象，就把它划下来，在旁边写一点你的感受。
2、王冕是不是真的讨厌学校，不想去读书了吗？从何看出？
“耽误”是什么意思？母亲为什么说不是我要耽误你？“年成不好”意味着什么？“这几年的年成不好”又意味着什么？
3、再读小王冕的这句话，你有什么新的感受？
4、课文中还有什么地方也写出了王冕的孝顺懂事？
5、全班交流。
活动二：体会王冕的勤学刻苦。
1、第5节的最后一句“天下哪有学不会的事，我何不自己画几笔？”这句话是什么意思？
2、王冕为什么会下如此大的决心呢？
3、看图。这幅图中最美的是什么？
组内朗读。
4、谈谈对“起初画得不好……买他的画。”这句话的感受。
5、王冕最后成为画荷花的高手。你从哪些地方可以看出他是个高手？
6、想象说话：王冕是怎么取得成功的呢？
7、全班交流。
【检测反馈】
完成《练习册》、《补充习题》。
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