《临死前的严监生》说课稿|《临死前的严监生》说课稿
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一、单元重点简析1、能有感情的朗读课文，通过朗读感受人物形象。
2、体会人物的动作、神态描写的作用，学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。
二、说教材
1、节选自清朝吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》
2、课文是一个片段：记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
三、说作者写作意图
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
四、说学生
1、五年级学生基本能整体把握教材的主要内容，但欠缺用准确的语言概括的能力。
2、五年级学生对通过神态动作语言等描写来刻画人物特点的写法并不陌生，但是如何迁移到自己的习作中却是难点。
3、学生爱读书，但是读中外古典名著相对比较少。
五、说学习目标
1、能正确朗读“诸亲六眷、郎中、监生、哥子、医家、穿梭、揩揩、记念、插口、登时、故此、一声不倒一声”等词，并理解它们的意思。
2、能有感情的朗读课文，通过朗读感受人物形象。
3、体会人物的动作、神态描写的作用，初步学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。
4、激发学生阅读中外名著的兴趣。
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