【金钱的魔力】金钱的魔力

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

【学习目标】

     1、借助拼音，正确认识“钞、熔、佬、撵”4个生字。

     2、通过对文章语言的揣摩，概括托德和老板的性格特点，体会作者通过语言、神态、动作等方面来进行对比描写人物的方法。

     3、对外国名著《百万英镑》有浓厚的阅读兴趣。

【教学重点】根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。

【教学难点】体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。

【教学准备】课前预习课文，了解马克土温的相关资料及这篇文章的写作背景。

【教学时间】      一课时

【评价设计】

    1、通过指名认读生字，看看学生字音是否读准，达成目标1。

    2、通过自读、师生讨论重点问题、重点句段的含义，概括人物的性格特点，体会作者通过语言、神态、动作等方面来进行对比描写人物的方法，达成目标2。

3、通过对课文背景的了解和课文片段的讲解，和最后一个环节留下的悬念，激发学生阅读整本书的兴趣，达成目标3。
【学习活动方案】

一、谈话导入，激发浓厚兴趣

 1、师：同学们，有一个外国男孩，他和你们年龄相仿，他和你们一样聪明，他经常骑着一把扫帚上学，猜猜他是谁？

生：哈利波特。

师：哈利波特最大的本领是什么？

生：他具有魔力。

师：看来，大家都知道这些魔法师是有魔力的，可是有人却认为：金钱也是有魔力的。这节课，让我们一起感受“金钱的魔力”。

 2、伸出手，和老师一起写题目。（板书题目：《金钱的魔力》）

二、认识生字，了解故事背景，走进文本

1、检查预习任务一：认识生字“钞、熔、佬、撵 ”（你读的很正确，很清楚，我们听明白了。）

2、检查预习任务二：学生利用搜集的资料，介绍背景：一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的钞票，想借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间成为了百万英镑的主人，他的生活由此发生了翻天覆地的改变……

三、对比人物，师生讨论，感受表达方法

师：现在，这个年轻人带着这一笔巨款走进了裁缝店，想为自己买套新衣服，伙计托德和老板看到他穿的破破烂烂，会怎么对待他呢？

请从课文中找出相关语句，谈一谈托德和老板给你留下了哪些深刻印象？

1、感受托德的性格特点

ａ、我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。

（抓住“蹩脚”，突出托德以貌取人。）          

（学生板书：以貌取人  ）

ｂ、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”

（抓住“啊、哼”字的读，从语言描写中，我们感受到了托德的刻薄。师指导朗读这句话，抓住“啊、哼”等语气词。）             123

（学生板书：刻薄 ）

ｃ、他微笑着接了过去，那种笑容遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

（从神态描写中，让我们感受到托德见钱眼开，对金钱十分的贪婪。）

笑容满脸----笑容凝结，那一刻，托德的心里一定产生了急剧的变化。

（出示）当托德微笑着从“我”手中接过钞票时，心想：（            ），于是笑容遍布满脸；当他向那钞票瞟了一眼的时候，心里咯噔一下，心想：（            ），于是笑容就马上牢牢地凝结起来了，整个人都呆住了，陷入了窘况。

教师预设：第二处心理补白可以抓以下几个点：

▲天啊！一百万英镑！这根本找不开。我还没见过这么多钱！我十辈子都赚不了。别说是买一套衣服了，就是买下几百个裁缝店都绰绰有余！（这类表达钱金额巨大的补白评价：写出了巨额英镑让托德不知所措）

 ▲怎么可能？这个衣着破旧，看上去就是个穷光蛋的家伙，居然是个百万富翁！（这类表达

托德出乎意料的评价：写出了托德的意想不到）

▲哎呀！我真是有眼不识泰山，对百万富翁如此无理，肯定得罪了他。我该怎么收场啊？

这就是金钱的魔力，这就是金钱驱使下的托德。这样的一个人，你讨厌他吗？

（作者通过比喻、夸张的手法写出了托德的见钱眼开、贪婪的本质。）

（学生板书：见钱眼开、虚情假意    ）

2、感受老板的性格特点。

师：老板呢？他看到这张钞票的表现又是什么呢？

ａ、老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好像在自言自语似的：“……”

（从动作描写中，感受到老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及；而从语言描写中，也感受到老板的唯利是图，世故圆滑、阿谀奉承，献媚讨好的性格特点。）

3、是什么让老板和托德发生了如此大的变化呢？是呀，这就是“金钱的魔力”。

是啊，作者就是运用人物看到百万英镑前后的对比描写，通过动作、语言、神态等方面将人物刻画得淋漓尽致。

四、拓展延伸，超越金钱的价值

１、金钱的魔力就这么大，几百年前莎士比亚就曾经这样说过——

“金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑贱变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。” ——莎士比亚

2、师：其实金钱的魔力还远不止这些，看看我们的社会，金钱让一些人过上了天堂般的生活，也会不知不觉把一个人腐化送进监牢。我相信同学们对金钱一定有了自己的认识，让我们来交流交流。
　　生：金钱是一张具有魔力的纸，他能把一，也能让一个人变得高贵，追求金钱是我们的一个目标，但不是唯一的目标。
　　生：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。钱是一把人生天平，善待金钱就是善待自己。

    生：钱有的时候是魔鬼，有的时候是天使，可以让你一夜致富，也可以让你走向邪路。
　　生：一个人华丽的外表可以用金钱买来，然而金钱买不来纯洁的心灵。123
　　生： 钱无非就是一张纸片，唯一和别的纸片不同的是上面印了图案和数字，但是有的人却为他奋斗一生，有的甚至丢了生命。
3、师：同学们说得真好，不是一切都能用金钱买来，也不是一切都能用金钱衡量。
五、推荐原著，激发阅读兴趣
板书设计：　　　　　　　金钱的魔力
　　　　　托德：以钱取人、刻薄势力、傲慢无礼、见钱眼开、……

　　　　　老板：圆滑世故、唯利是图、阿谀奉承……

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