[《将相和》的导图]18、《将相和》导学案

小学五年级语文教案 2022-06-16 网络整理 晴天

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课题:18、将相和
课时:二课时
学习目标:
1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。
2.给课文分段,并给每段加上一个合适的小标题。
3.通过人物的言行,分析人物的性格特点。
4.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系。
学习重难点:学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的高尚品质;学习廉颇知错就改、勇于改过的精神;学习他们两个的爱国精神。
教学过程:学生活动预设:
教师活动预设
一、自学目标。(3分钟)
与以往不同的是目标较多,要边学边标记重点。
二、挑战自我。
1、用自己喜欢的方式把课文读正确、流利。
本课的朗读比拼进行一部分,请同学们做好准备。
2、很多同学在家里已经对生字新词进行了学习,所以只给大家6分钟的时间练会(田字格),在听写比拼中注意把字写正确,更要写漂亮。
三、品读感悟。
1、自主学习。
(1)、概括主要内容,写在规定处。
(2)、默读课文,给三个故事加上小标题,并批注三个故事的主要内容及之间的联系。有好提示:1>批注时要抓住人物的言行,分析人物的性格特点。2>批注时要边读边找出文中含义深刻的语句做好批注。
(3)、通过刚才的学习,你有什么新的发现?写在书的空白处。(篇章结构、写法等)
2、组内交流,二次批注。
按4321号的顺序对以上学习内容进行交流,在交流中要认真倾听,提出质疑和补充。结合别人的建议再进行梳理,查缺补漏。(蔺相如、廉颇各有哪些高尚品质?他们的共同点是什么?你更喜欢谁?为什么?)
四、老师分工。
五、准备汇报。
1、本课的主要内容是什么?
2、各组自己选择汇报内容,每组选一个小故事。
3、根据任务组内分工。注:说清故事的前因后果。
六、作业。
1、抄写喜欢的词语和句子
2、有条件的可以看一看《将相和》内容的录像。
七、资料推荐
《史记廉颇蔺相如列传》《刎颈之交》

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