再见了亲人课文|《再见了,亲人》练习设计

小学五年级语文教案 2022-06-12 网络整理 晴天

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一、我会感受。
    读了课文,我感动于(                 );感动于(            );感动于(                    )。
  二、辨别近义词,反义词。
    近义词:担心(  )  阻击(  )  焦急(  )  供应(  )
        故意(  )  支持(  )  侦察(  )  崎岖(  )
    反义词:唯一(  )  温暖(  )  困难(  )  支持(  )
        慌张(  )  伤心(  )  清楚(  )  暂时(  )

  三、辨别句式,再照样子写一句。
     (陈述句  感叹句  疑惑句)
   (1)小金花,你是多么刚强呀!(    )(                    )
   (2)“小敏,你怎么还不回家呢?”(   )(                  )
   (3)您知道我们缺少素菜,就挎着篮子上山去挖野菜。(   )(         )
   (4)你说,我们会不会忘记你的恩情呢?(   )(               )

  四、语文营养菜(填上不同的“yi”字)。
    气候( )人  心旷神( )  化险为( )  自信不( )
    转( )阵地  ( )惑不解  ( )然自得  礼( )之帮

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