《半截蜡烛》的故事|《半截蜡烛》第二课时

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

[教学目标]
    1、理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
    2、通过朗读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们为祖国、为和平而舍生忘死的精神。
3、通过品味人物的动作、语言、神态的描写，走进人物丰富的内心世界，学习刻画人物心理的方法。
一、复习导入。
1．通过上节课的学习，我们知道这是怎样的半截蜡烛？
    2、为了完成任务，为了打击德国强盗，赶走侵略者，伯诺德夫人怎么保护这绝密情报？
   小结：最危险的地方往往可能最安全。这真是一个绝妙主意。
二、感悟保护蜡烛的重要。
    1、但是，如果这半截蜡烛在敌人面前点燃，烧到金属管处就会自动熄灭，这意味着什么？你能从文中找到这可怕的后果吗？
    2、示段。“万一蜡烛烧到……生命的结束”。
    3、指导朗读：一旦秘密暴露，后果将不堪设想！你能将这可怕的后果读出来吗？  
    4、小结：是啊，真是太紧张了！这里不是战场，但比战场更严峻！
三、整体把握一家三口与敌人周旋的方法。  
1、一天夜晚，屋子里闯进了三个德国军官，并点燃了蜡烛。烛焰摇曳，母子三人的心一下子就被揪紧了。在危急关头，三人分别想出了不同的办法。读读文章3-7自然段，用自己的话说一说他们保护蜡烛的方法。
    2、反馈，相机板书：灭蜡烛；移蜡烛；带蜡烛。
    3、真是一波三折，惊心动魄！你能看着这些文字，把这场没有硝烟的战斗讲给大家听吗？
    4、学生自由练说，反馈评点。
四、二读，自主体悟一家三口的机智勇敢。
    1、面对着即将到来的危险，母子三人还能想出巧妙的办法，保护情报，你觉得他们是怎样的人？（机智勇敢）
2、自主阅读：你是从哪些关键语句体会到的？认真读读文章，自己圈圈划划。
★、以读为主，品悟伯诺德夫人的殷勤安排。
1、作为母亲，伯诺德夫人身先士卒。这就是她的表现，请你仔细读一读，想一想，你从哪些关键词句体会到了她的机智勇敢？
齐读：让我们把对伯诺德夫人的崇敬送入句子，读一读！
★、读议结合，品悟杰克的主动服务。  
1、一场危机似乎过去了。过去了吗？（没有）轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。时间一分一秒地过去。面对母亲的失败，面对依然存在的危机，谁来读读杰克的表现“大儿子杰克……默默地坐待着”
2、指生朗读，点评体会。
杰克在坐待什么？谁再来读？
3、齐读：多令人感动！带着这种感动，一起读！
（1）交流：“烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了——屋子里最可怕的东西。”为什么？（蜡烛越来越短，烛光越来越微弱，暗示着秘密就要暴露，一家三口的生命已越来越危险，情况紧急！）（这还暗示着情报站就要遭到彻底破坏，所有情报员的安危就在这一刹那间，情况万分危急！）  
（2）小结交流：是呀，此时此刻，不仅仅是蜡烛越来越短，而是情报站越来越危险，所有情报员的生命将越来越危急！你最想用哪些词来形容？（千钧一发、迫在眉睫、十万火急、危在旦夕……）12
（3）回旋朗读。
  ★、潜心会文，探究杰奎琳的巧妙请求。
就在这千钧一发之际，小女儿杰奎琳请求德国军人，让她带着蜡烛上楼睡觉，她成功了，我们也如释重负。为什么杰奎琳会成功呢？她的请求巧妙在哪儿呢？
1、学生自由朗读。
2、交流反馈。
3、引导：同学们，杰奎琳表面上彬彬有礼，但她心里绝不是这样想的。一家三口的心里都极度痛恨德国强盗，但为了保护蜡烛中的秘密，为了带走蜡烛，他们只能殷勤巴结，主动服务，只能违心地与强盗道过晚安。这是忍辱负重！
   4、齐读杰奎琳的表现。  
   5、齐读最后一自然段。
八、总结升华。  
1、一家三口与德军斗智斗勇，非常巧妙地化解了危机，这就叫周旋。在他们的巧妙周旋下，秘密保住了，情报站保住了，同时也保住了一家三口的生命。他们的大智大勇，来源于什么？
    2、交流：热爱祖国、热爱民族，向往自由、向往幸福，正义的力量。
    3、小结：其实，这只是反法西斯战争中的一个小小的缩影。为了争取民族解放，许许多多的普通人民，经历了无数个这样的惊心动魄，谱写了一篇篇可歌可泣的生命乐章。在我国反抗法西斯的民族解放战争中，也出现了这样的小英雄，放牛娃王二小、小兵张嘎、小英雄雨来……他们也一样留在民族解放的里程碑上，也一样活在我们的心中。所以，让我们牢牢地记住它——半截蜡烛，因为这是智慧、勇敢、忠诚的象征，它是全世界正义力量的最强音！
板书：  半截蜡烛
 拿来油灯    吹灭蜡烛
   周旋   搬柴生火    转移蜡烛大智大勇
 上楼睡觉    带走蜡烛12

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