【读《通往广场的路不止一条》有感】《通往广场的路不止一条》的教案

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教学目标：
1．认识4个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
3．领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。
教学重点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。
教学难点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。
课时安排：1课时
教学方法：自读自悟
教学准备1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。
2．教师制作课件。
教学过程：
一、故事导入，激发兴趣
1、讲故事《推销皮鞋》
2、同学们，你看在面对同样一个困难，有人成功，有人失败。那我们应该怎样去面对人生中一个又一个的困境？让我们一起走进第14课《通往广场的路不止一条》中起寻找答案！（课件1）
二．初读课文，感知内容。
1．自读课文,完成下面的要求（课件2）
(1)边读边想课文主要讲了什么？
(2)学生划出生字，和不理解的词语。
（可在书上做上记号，同桌互相交流）
2、读后交流课文内容和对词语的理解。
交流预设：
课文主要讲：（1）父亲带我登塔时的场景；
（2）用两件事印证父亲的教导对我的帮助；
（3）用一句话总结。
（课件3）指出你不理解的词语
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
货轮：运输货物的轮船。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
布样：裁好的、准备制做衣服的布料。
与众不同  络绎不绝  灰心丧气  源源不断  受用不尽    黛 挑 纫 宴
三、、自读感悟，见解交流
过渡：刚才同学们读得很认真，理清课文顺序，了解了主要内容，那在读书的时候有哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？
1、生自由发言。
2、指导朗读，读出心中的感受。
3、小结：过渡：大家体会得很深刻，能在读书中去明白一些道理，这很好！那在读的过程中，你有没有发觉哪些句子含义深刻，不好理解，找出来我们一起研究？
四、品读课文，感悟人生
读了课文，你觉得还有哪些句子含义深刻，不好理解，找出来我们一起研究？
交流：
1、通往广场的路不止一条。生活也是这样。（课件4、5）
这是父亲带着女儿登上塔顶时说的一句话，那这句话对作者的人生有没有帮助呢？
（1）课文是怎样举例说明的？（两件事情）
第一件事情（4——11段）
a作者的梦想是什么？他怎么做？有没有尝到甜头？他此刻的心情如何？
文中哪句话最能体现他当时的心情？
（出示课件6）：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。
b这幸福的云停留了多久？何以见得？12
（出示课件6）：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。）
维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。
c为什么会是这样？让我们用自己的朗读来体会作者的内心吧。
d受到这么沉重的打击，如果我是作者，一定会不知所措，甚至痛苦绝望。而作者呢？（课件6） 你觉得是谁令作者有这么绝妙的想法？谁对他的帮助很大？
（出示“父亲的话”）齐读。（课件7）
e此次事件之后，作者有了怎样的收获？
（出示课件8）一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。
师：看来，通往广场的路不止一条，只要我们在遇到困难时，能换个角度思考问题，一定会有另一条路，等着我们去探索去发现。
第二件事情（12——13段）
提出自学要求，学生自读字悟。
a我的计划是什么？
b我遇到了什么困难？又是如何解决的？（ 课件9）
c解决困难后的收获是什么？
d是谁指引了我成功的方向？（课件10）
小结：作者记住了父亲的教导，让她一生受用不尽。（课件11）
（2）那你从中体会到什么？
a遇到困难首先不要放弃，要坚持不懈，积极进取。
b此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路，努力探索，最终找出一条成功之路。此路不通，另外开辟一条道路，使人想起一个成语：另辟蹊径。那想起什么名言：条条道路通罗马
（3）联系生活实际，说说你类试的经历。
（4）老师举例：我们班上的同学谁的成绩很好呢？那你是怎么做？
2、质疑，还有不明白的地方吗？（结语）
父亲的教导我一生受用不尽──通往广场的路不止一条！(课件11)
虽然“我”所叙述的例子只是两个，但事实上绝对不止。父亲的教导，帮助“我”战胜过许多困难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服，不把自己堵死在一条路上，这种态度，这种思维方式，的确让人“一生受用不尽”。
五、拓展升华
我们每个人都应该有自己的梦想，那在向理想前进的道路上总会遇到很多困难，下面请同学们写一句鼓励自己战胜困难的话。
1、写一句鼓励自己战胜困难的话。
2、教师总结：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。积极进取,顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次在困难面前另辟蹊径时，通往广场的路就会又多了一条。(课件12)
六、自主总结
通过这节课，你明白了什么？（内容  写法  读书方法）
七、练笔
写一篇读后感

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