5a景区|5A Unit8 A camping trip第一教时教学反思
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
在unit 8 a camping trip第一课时教学时，由于单词和句型是有关野营的，内容学生非常感兴趣，但如果教学方法呆板，也会化“神奇”为“平淡”。新课标中明确指出：基础教育阶段的英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。如何以激发学生的兴趣为出发点，把这些单词自然而又生动地逐一引出是成功教学一关键。在仔细分析这些单词的特点和关系后，我采用了一些适合小学生认知特点的教学形式。如问题导入式，由free talk直接切入正题，层层推进，激发学生的发散性思维，新旧知识结合，增加了语言的输入量，又培养了学生的想象力；又如情景式教学，当教完新句型what does he/she have? he/she has…后，通过课件给学生提供各种图片及游戏进行交流，让学生操练到位，他们也不觉得枯燥；再如亲身体验式，通过chant 和song形式，让孩子们感到了新奇与宽松，顿时兴趣倍增，学习效果非常好，这一环节较好地发挥了学生学习的主动性，杜绝那种呆板式的读写。让学生在与同伴的交流中运用语言，将语言的学习最终导向语言的使用。在学完句型what does he/she have?及其答语后，让学生做了一些针对性的题目，用have 或has 填空，及时巩固新句型，也让学生在情境中操练运用语言。此外利用多媒体，免去了言语的繁琐，让学生能一目了然，让其了解得更直观，理解得更透彻。homework的设计有一定的实践性，从学生的实际兴趣出发，体现了语言的交际性，培养了学生自主学习的能力，让他们真正成为学习的主人。
教学之余，细细回味，仍有许多不足之处：如在完成了have, has的练习后，应及时归纳何时用have,has，总结难点，这样才有利于学生记忆的加深和巩固。另外， 学生操练句型的时间短了一点，应该安排再多一点时间，这样在以后的运用中就不容易犯错误了。最后，教师应加强对重点词和重点句的阅读。教学设计力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每位学生的身心得到健康的发展，这样不会局限于少部分学生，也为学生提供更多自主学习和互相交流的机会，提供充分表现和自发展的空间。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106937.html
相关教案
- 【五年级数学上册导学案答案】五年级上册Whatdotheydo?导学案
- 5a景区_5A Unit6 第三课时 教案
- [五年级数学上册导学案答案]五年级上册Anewstudent导学案
- 【unit9shapes】Unit9Shapes(牛津5A教案)
- 五年级英语下册第四课|五年级英语下册第四单元教案集体备课
- [牛津英语词典]牛津英语5BUnit5Reviewandcheck教案
- module7测试卷听力部《三年级》_Module7CommunicationsUNIT2Iwillbehomeatseveno’clock
- 【《牛津小学英语》5B Unit 2 教材分析简稿】《牛津小学英语》5B第九单元教案
- [五年级下册语文第一单元集体备课]pep五年级下册第一单元集体备课教案
- unit|Unit 1 My New Teachers The 3rd period
-
[5b第六周假期英语作业答案]5B第九单元B、C部分说课稿详细阅读
5b第九单元b、c部分说课稿 一、 说教材： 我说课的内容是江苏牛津版教材5b第九单元bc部分。这两部分是本单元的核心内容，具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型where are you from? 及其答语。在book 4b第八单元中学生已学过china，chinese，engli...
-
[lookatthemonkeys英语怎么读]五年级英语Lookatthemonkeys教案详细阅读
（人教pep）英语教案五年级下册 unit5unit5 look at the monkeysthe fourth period教学重点：1、单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water2、句型：what are the…s d...
-
(人教新课标)五年级语文下册:第八单元_人教新课标英语五年级下册Unit1Doyoulikeyounganimals?教案详细阅读
人教新课标英语五年级下册unit1 do you like young animals?教案the first period1．热身 复习（warming-up revision）1）播放英文歌曲old macdonald had a farm 的录音磁带。2）让学生齐唱这首歌曲，想象歌曲...
-
【unit】Unit 8 A camping trip Period 1详细阅读
teaching aims: 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a telescope, a tin-opener, a pot, a stove, a blanket, a towel 能听得懂、会说、会读和会写句型i have…we have… what do you have? you...
-
五年级上册英语句型表|五年级上册英语句型复习详细阅读
1 who’s your math teacher ? mr chen miss li 2 what’s he like ? what’s your new chinese teacher like ? he’s tall and strong ...
-
whatcanyoudo作文五年级|五年级上册Whatcanyoudo?教学案例详细阅读
五年级上册what can you do?教学案例本课时的内容是学习一些日常的家务劳动的动词短语。教材编写贴近学生的日常生活，新颖有趣。学情分析在第三、四册教材已出现了本单元大部分的动词短语，如water the flowers ,makethe bed 等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等...
-
unit5how old are you教学反思_Unit5Howmuchisit?详细阅读
unit 5 how much is it? 第一课时 教学内容（teaching contents) lets learn lets chant教学目标一、知识目标(teaching aims) 能够听、说、认读本课时的主要单词：colo...
-
【unit4using language】Unit4Useyourfivesenses!Lookandact详细阅读
unit 4 use your five senses!look and act教学目标 知识与技能：using the simple present tense to express simple truthse g i smell with my nose 过程与方法：identify key...
-
5a景区|5A Unit1 教学方案 （第一课时）详细阅读
第一部分 简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit1三、课题：the first day at school 四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标： 1 掌握单词、词组：term, first, day, back, all, r...
-
unit5revealing nature|Unit5Reviewandcheck(牛津5B全英文教案)详细阅读
unit 5 review and check aims and demands1．through guestures and facial expressions ,require the students to learn the words of unit 1—42．through situa...