unit_Unit 2 A telephone call The Third Period（第三课时）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】

一  教学内容：
5b. unit 2 c部分 ask and answer
二  教学目标：
1   复习本单元所学词汇。
    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold。
2   进一步掌握how do you feel now?句型及其答语。i feel …
3   掌握句型i can get a/some … for you。
三  教学重点：
四会掌握句型how do you feel now? i feel …。
四  教学难点：
1   疾病单词的正确使用。
2   日常交际用语的使用。
五  课前准备：
1 准备c部分出现的图片。
2 在黑板上预先写好课题unit 2  a telephone call
六  教学过程：
a   listen to a rhyme 听本课的歌谣
b   free talk 师生交流　ss:  good morning,
            　　t:   glad to see you.
            　　ss:  glad to see you, too.
            　　t:   hello××， how  are you?  
            　　ss :   ......
                t: what’s wrong with you ?
                s: i’ve got a …
c   revision 复习
1   出示a部分会话投影片，看图进行学生会话。
2   教师板书课文会话中的重点句子，让学生参考。
    may i speaking to xxx?
    this is  xxx speaking.
    why are absent today ?
    i am  ill .
    what’s wrong  with you ?
    i’ve got a … .
3   学生可以根据教师提供的片段表演
4   分组表演竞赛。
5   游戏活动：用b部分的单词图片，让学生进行猜谜游戏，加入cold, hot, tired和ill，这样可以为c部分的学 习作好铺垫。
6   看图学生分层次拼读本课四会单词。
    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold,
d   presentation and drill新授和操练
1   教师出示投影，运用投影中人物的头饰与一个学生示范第一幅图的会话。t : how do you feel now?
        s1.: i feel hot.
        t : i can get a glass of/some water for you.
    教师并板书句型
2   教师领读然后学生集体朗读。
3   教师和学生进行几组对话练习。
    t : how do you feel now?
    s1: i feel cold .12
    s2: i can get some jackets for you .
    s4: i feel tired .
    s5: i can get a chair for you .
4   出示c部分投影，师生问答。
5   让学生模仿以上对话，分小组练说四幅图。
6   教师检查练习情况.
7   小组学生汇报练习情况。教师抽查三到四组。
e   practice and consolidation练习和巩固
1   分小组分别由学生自己挑选其他五幅图的内容，自由练说。
2   各小组汇报练说结果。
3   教师给出评价。
4   创设情景打电话同时要求学生运用c部分的句型。
5   教师说问句，学生笔头回答。
     t: what’s wrong with you ?
     t : how do you feel now?
    教师强调疾病和感觉的单词使用的区别。
    学生之间互相说句子写答句。
6   请一学生板演，教师对学生集体订正。
7   学生摹仿、书写句型。
 教师巡视检查。
七  布置作业：
1 看图模仿教师板书内容造句。
2 朗读课文并表演。
3 打电话询问同学的病情。
4 询问父母的感觉。
八  板书内容和设计：
unit 2  a telephone call
 how do you feel now?　
　       i feel hot.
         i can get a glass of/some water for you.12

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