unit_Unit 4 What Are You Doing? 第三课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
一、教学目标1、 能够听、说、读、写句型: this is zhang peng . what are you doing ? i am doing the dishes/ reading a book .
2、能用what are you doing? i am…互相通电话，询问对方正在做什
么并作答。
3、了解字母组合oo , ou , tr , tw的发音规律及其例词的读音。
二、教学重点、难点
1、重点是：what are you doing ? i am….的书写。
2、 难点是句子do you want to go to the children’s center ?的理解和朗读，以及字母组合oo, ou, tr, tw的发音规律。
四、教学步骤
1、热身
（1）教师播放本单元第一页歌谣的录音，学生跟录音说唱。
（2）日常用语会话。
2、预习
（1）做拼写游戏：教师提供一些打乱字母顺序的单词，让学生排序并正确拼读单词，如：r,i,a,d,e,n,g
（2）请几组学生表演let’s talk部分的会话。
3、新课呈现
read and write
（1）教师指着黑板上的简壁画，问：what is he/she doing? 引导学生回答：he /she’s singing/ dancing/playing ping-pong/drawing pictures/playing the piano.
（2） 教师在简壁画的外围画一幢房子的轮廓，提问：do you know where it is? where are the children? 自然引出children’s center
（3）教学：do you want to go to the children’s center
the children’s center
go to the children’s center
want to go to the children’s center
do you want to go to the children’s center ?
（4） 教师说：now, zhang peng calls john. what are they talking about ? listen . 教师放read and write部分的录音，学生跟读。
（5）教师向学生展示本部分的挂图，对 this is zhang peng 的用法作必要解释。告诉学生打电话时若想告诉对方你是谁，不能 说i am…而应该说this is /it’s…。
（6）教师指导学生书写四会句子，看谁写得又快又好。
pronunciation
（1） 出示单词：cool , goose , school ,boots让学生读一读，试着找出oo的发音规律，然后教师 出示字母组合ou和单词soup，一起归纳发音规则。同法学习字母组合tr , tw的发音规律。
（2）教师放该部分的录音，学生跟读。引导学生看图片理解句意。然后，请几名学生试着朗读饶口令。
（3）教师出示一些包含字母组合oo,ou,tr,tw的单词，让学生试着读一读，检测学生把握字母组合发音规律的情况。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106281.html
相关教案
- 牛津小学英语教材人物_牛津小学英语5A教材 Unit8 A Camping Trip（3）
- 五年级下册英语教案|五年级下册英语（pep）第六单元测试卷
- pep6年级上册英语电子课本|PEP6 Unit 1 This Is My Day单元测试卷
- [5a景区]5A Unit 8 重点知识点拨
- [unit3]unit3 My birthday知识点
- unit1翻译中文是什么|Unit1 This Is My Day 的教学设计 Part A Let’s talk
- unit2|Unit2 My favourite season
- [pep小学英语三年级上册下载]pep小学英语第六册 第三单元 第三课时
- pep小学英语三年级上册下载|pep小学英语第六册 第三单元 第二课时
- unit_Unit 5 Look at the Monkeys 第二课时
-
[5b第六周假期英语作业答案]5B第九单元B、C部分说课稿详细阅读
5b第九单元b、c部分说课稿 一、 说教材： 我说课的内容是江苏牛津版教材5b第九单元bc部分。这两部分是本单元的核心内容，具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型where are you from? 及其答语。在book 4b第八单元中学生已学过china，chinese，engli...
-
[lookatthemonkeys英语怎么读]五年级英语Lookatthemonkeys教案详细阅读
（人教pep）英语教案五年级下册 unit5unit5 look at the monkeysthe fourth period教学重点：1、单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water2、句型：what are the…s d...
-
(人教新课标)五年级语文下册:第八单元_人教新课标英语五年级下册Unit1Doyoulikeyounganimals?教案详细阅读
人教新课标英语五年级下册unit1 do you like young animals?教案the first period1．热身 复习（warming-up revision）1）播放英文歌曲old macdonald had a farm 的录音磁带。2）让学生齐唱这首歌曲，想象歌曲...
-
【unit】Unit 8 A camping trip Period 1详细阅读
teaching aims: 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a telescope, a tin-opener, a pot, a stove, a blanket, a towel 能听得懂、会说、会读和会写句型i have…we have… what do you have? you...
-
五年级上册英语句型表|五年级上册英语句型复习详细阅读
1 who’s your math teacher ? mr chen miss li 2 what’s he like ? what’s your new chinese teacher like ? he’s tall and strong ...
-
whatcanyoudo作文五年级|五年级上册Whatcanyoudo?教学案例详细阅读
五年级上册what can you do?教学案例本课时的内容是学习一些日常的家务劳动的动词短语。教材编写贴近学生的日常生活，新颖有趣。学情分析在第三、四册教材已出现了本单元大部分的动词短语，如water the flowers ,makethe bed 等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等...
-
unit5how old are you教学反思_Unit5Howmuchisit?详细阅读
unit 5 how much is it? 第一课时 教学内容（teaching contents) lets learn lets chant教学目标一、知识目标(teaching aims) 能够听、说、认读本课时的主要单词：colo...
-
【unit4using language】Unit4Useyourfivesenses!Lookandact详细阅读
unit 4 use your five senses!look and act教学目标 知识与技能：using the simple present tense to express simple truthse g i smell with my nose 过程与方法：identify key...
-
5a景区|5A Unit1 教学方案 （第一课时）详细阅读
第一部分 简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit1三、课题：the first day at school 四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标： 1 掌握单词、词组：term, first, day, back, all, r...
-
unit5revealing nature|Unit5Reviewandcheck(牛津5B全英文教案)详细阅读
unit 5 review and check aims and demands1．through guestures and facial expressions ,require the students to learn the words of unit 1—42．through situa...