【unit】Unit 4 What Are You Doing? 第六课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
一、教学目标1、 能够听、说、读、写本课时句型grandpa is writing a letter . brother is doing homework . mom is cooking dinner in the kitchen . he’s writing an e-mail in the study 。.
2、能够用mon is cooking dinner in the kitchen等句子介绍佳人正在做什么。
二、教学重点、难点
1、重点是把握句型mom is …in the …的书写。
2、难点是用本单元所学内容完成接电话的任务。
三、课前贮备
动词短语卡和拼图一张，录音机和录音带，预备家庭人员照片若干。
四、教学步骤
1、热身
（1）日常口语练习。
（2）教师放b部分的歌谣录音，让学生跟着录音说唱。
2、预习
（1）做“读读、贴贴”游戏：教师出示短语卡，学生齐读后，请学生把短语卡贴到相应的动作图下，边贴边说出一个句子：he / she is……
3、新课呈现
read and write
（1） 做“加句子”游戏：学生五至六人一组，第一名学生多一个描述家庭成员的句子：如mom, is cooking dinner in the kitchen 第二名学生先 重复前面学生说的句子，然后再说一个不同的句子，如： mom, is cooking dinner in the kitchen, dad is reading a newspaper in the study .依次类推
（2）教师问一名学生how are you ? 学生作答后教师板书：how are you doing today? 同时在how are you ？的后面 写： how are you doing？引导学生作答后，教师板书： just fine 并带读。教师再向几名学生体温：how are you doing? 引导学生用 just fine作答。教师板书everybody并带读。教师问一名学生 how’s everybody doing?引导学生作答，必要时作讲解。
（3）教师放read and write部分的录音，学生跟读。
（4）完成finish the sentences的活动。
（5） 做“拼图”游戏：师生一起预备几张人物动作图片，剪成拼图，然后打断小图的顺序，再一起完成拼图并用语言表述：what is he/ she doing ? he/ she’s ……教师示范几次后， 让学生以小组为单位活动。
（6）教师指导学生书写四会句子，看谁写得又快又好。
group work
学生六人一组，开展活动，教师先示范。
let’s check
教师放录音，学生完成听力练习。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106259.html
相关教案
- 【book5unit1单词表】Book5 Unit2 My Days of the Week
- 第六册英语书|PEP第六册英语 Unit6教案 第一课时
- unit|Unit 2 My days of the week
- 【pepper】pep Book6 unit 2 My Favourite Season 表格式教案
- 【unit】Unit 5 Look at the Monkeys 第六课时
- 第六册英语书|PEP第六册英语 Unit4教案 第二课时
- grade5钛合金_Grade5(上) Unit 2 My Days of the Week练习
- 【recycle】Recycle 2第三课时
- unit_Unit 6 A Field Trip 第二课时
- 【本册课本中有几天】本册课本中出现过的节日
-
[5b第六周假期英语作业答案]5B第九单元B、C部分说课稿详细阅读
5b第九单元b、c部分说课稿 一、 说教材： 我说课的内容是江苏牛津版教材5b第九单元bc部分。这两部分是本单元的核心内容，具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型where are you from? 及其答语。在book 4b第八单元中学生已学过china，chinese，engli...
-
[lookatthemonkeys英语怎么读]五年级英语Lookatthemonkeys教案详细阅读
（人教pep）英语教案五年级下册 unit5unit5 look at the monkeysthe fourth period教学重点：1、单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water2、句型：what are the…s d...
-
(人教新课标)五年级语文下册:第八单元_人教新课标英语五年级下册Unit1Doyoulikeyounganimals?教案详细阅读
人教新课标英语五年级下册unit1 do you like young animals?教案the first period1．热身 复习（warming-up revision）1）播放英文歌曲old macdonald had a farm 的录音磁带。2）让学生齐唱这首歌曲，想象歌曲...
-
【unit】Unit 8 A camping trip Period 1详细阅读
teaching aims: 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a telescope, a tin-opener, a pot, a stove, a blanket, a towel 能听得懂、会说、会读和会写句型i have…we have… what do you have? you...
-
五年级上册英语句型表|五年级上册英语句型复习详细阅读
1 who’s your math teacher ? mr chen miss li 2 what’s he like ? what’s your new chinese teacher like ? he’s tall and strong ...
-
whatcanyoudo作文五年级|五年级上册Whatcanyoudo?教学案例详细阅读
五年级上册what can you do?教学案例本课时的内容是学习一些日常的家务劳动的动词短语。教材编写贴近学生的日常生活，新颖有趣。学情分析在第三、四册教材已出现了本单元大部分的动词短语，如water the flowers ,makethe bed 等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等...
-
unit5how old are you教学反思_Unit5Howmuchisit?详细阅读
unit 5 how much is it? 第一课时 教学内容（teaching contents) lets learn lets chant教学目标一、知识目标(teaching aims) 能够听、说、认读本课时的主要单词：colo...
-
【unit4using language】Unit4Useyourfivesenses!Lookandact详细阅读
unit 4 use your five senses!look and act教学目标 知识与技能：using the simple present tense to express simple truthse g i smell with my nose 过程与方法：identify key...
-
5a景区|5A Unit1 教学方案 （第一课时）详细阅读
第一部分 简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit1三、课题：the first day at school 四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标： 1 掌握单词、词组：term, first, day, back, all, r...
-
unit5revealing nature|Unit5Reviewandcheck(牛津5B全英文教案)详细阅读
unit 5 review and check aims and demands1．through guestures and facial expressions ,require the students to learn the words of unit 1—42．through situa...