【recycle】Recycle 2第三课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
recycle 2第三课时一、教学重点
本课时的教学重点是巩固复习there be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在pair work的练习中充分的运用语言。
二、教学难点
本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用there be 句型进行正确的描述。
三、课前准备
1. 准备第in, on, under, beside的单词卡片。
2. pair work 练习的图卡和挂图。
3. 第四--六单元的单词卡片。
四、教学过程
1. warm-up
(1)手势操
教师出示in, on, under, beside的单词卡片,让孩子看卡片用手势表演含义。
(2)听一听,做一做
教师发出口令,学生边做边说:put your hands in/on/under/beside the desk. put your pencil in/on/under/beside the book….
2. presentation
(1)pair work
教师出示pair work的挂图,请孩子把小图片贴在图中,边贴边询问:where is the …?,请孩子来回答。
每个孩子有一套小卡片,小组做练习。一个孩子把自己的图贴好,然后描述给另一个孩子;另一个孩子按听到的内容完成图片。两个人交换练习。
两人一组,按自己的想法连一连,说一说。每个学生挑选完一样物品,就与同伴进行一次对话。
(2)listen and choose
让孩子在第一排的图中挑一幅,用手遮住。
让教师描述其中的一幅衣服图,如果孩子和教师的一样,孩子就得一分。如果孩子和教师的不一样,孩子描述出自己的图,正确的话得两分,不正确不得分。
3. let’s play
(1)拼词游戏
教师拿出4-6单元的单词,进行拼读练习。
教师拼一个词,学生猜一猜单词是什么。
小组做练习。(拼一拼,猜一猜)
(2)ask and answer
小组练习:两人一组,互相询问,并填写答案。
where is your bed? my bed is _______.
where is your mirror? my mirror is _______.
where is your air-conditioner? my air-conditioner is ______
4. consolidation and extension
(1)做本单元活动手册listen and write.
自己阅读短文
听录音,填空
(2)listen and draw
听录音,完成图画
小组描述图画
涂上自己喜欢的颜色
5. 板书:
where is your bed? my bed is _______.
where is your mirror? my mirror is _______.
where is your air-conditioner? my air-conditioner is ______
教案点评:
通过《we can help our planet》导入课堂学习,引起学习的积极性,然后对there be句型进行复习。在复习的基础上开展pair work练习,先让学生们自己贴一贴物品,然后学生小组之间进行问答的练习。再开展猜一猜的练习,使学生充分熟练地运用语言。巩固操练部分让学生两人一组完成pair work,连一连,说一说。然后学生们就东西的位置进行问答练习。listen and choose 的练习,让学生在第一排的图中挑一幅,用手遮住,让教师描述其中的衣服图,如果学生和教师说的一样,学生就得分了。然后学唱歌曲《we can help our planet》,调动学生学习的积极性。最后进行扩展练习,通过开展ask and answer、拼词游戏等充分的复习词汇,运用语言。教学安排紧凑、寓教于乐。让学生在游戏中复习已学知识。
教学反思:
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106251.html
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