教学目标 :1.通过运用主题式创设情景教学,激发学生的学习兴趣。2.通过故事情景的教学,让学生初步认识跑的动作概念。 3.通过游戏、思考、讨论等形式,来提高学生自主学习的能力。培养学生的运动参与能力、合作能力、动手动脑能力、和社交能力,并对体育课产生更加浓厚的兴趣。课前准备:(2分钟) 强度 -...
教学目标 提高学生的参与能力。 培养学生舞蹈兴趣,陶冶情操,增强学生的组织纪律性。教学重点及难点学生能在教师的提示帮助下,创编简单动作。程 序教学内容主体活动主导活动组织队形引 导 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX体 验XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 程序教学内容主...
教案主题快乐的小青蛙学练内容跳跃:立定跳远 自主游戏学练目标1、 让每位学生以饱满的热情,积极的姿态投入到学练中去2、 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸,塑自信、自强、的心理品质。3、 培养学生在学练中的合作意识和团队精神教学顺序教师活动学生活动教学意图体验性导入小...
教学内容1. 新授:40趣味障碍跑2. 复习:动感搏击操1.通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动能力。3.培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力部分教学内容组织形式教师活动学生活动时间次数强度 开始部分1...
小学五年级体育课教案教学内容:1 向后转走(齐步) 2 迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2 发展速度和奔跑 能力。教学过程 :一、准备部分:(8’)1 开课式。2 队列练习:立正、看...
教 学 设 想建阳市徐市中心小学余运临一、课的指导思想:1、本课以“健康第一”为指导思想,注重心理健康与身体健康的协调发展。2、在课的活动中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生自主思维的积极性,培养学生的创新意识。3、在教学中力求使课堂形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色...
第8课教学内容 1)迎面接力跑2)满园春色3)推小车教学目标 知识目标 技能目标 情感目标1)了解迎面接力的含义和练习方法。2)掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法,发展速度和奔跑能力;掌握推小车,发展协调能力手臂和腰腹力量。3)培养学生集体主义精神。教学重点重点(难点):掌握正确的交接棒方法。 课...
教学内容:30米跑 游戏:大鱼网教学目标认知:知道30米跑的技术要领技能:能做出30米的快速直线跑的要领情感:培养学生的团结协作的能力负荷:负荷恰当适合小学生的身体能力教学教师活动学生活动负荷程序 内容1.组织学生整队2.宣布本课的学习内容3.组织见习生1.学生整队2.认真听讲 开始...
一年级(水平一)教案《大家一起跳》新课程标准体育教案设计沈家门第二小学 蒋 芳教学对象:一年级学生人数:28人一、 教学内容:兔子舞二、教学目标 1、运动参与:通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真 学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。2、...
教材课的任务1、 通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和,相互配合的精神 发展下肢的能力。顺序课 的 内 容场 地教 师 活 动学 生 活 动开始部分2、宣布本次课的内容 及要求。2、讲课堂要求和任务。准备部分二、准...
主教材:跑几步,单脚起跳双脚落地跳远副教材:活动性游戏“狼追羊”、“推掌”、广西柳州市景行路小学 张小玲 授课教师:使用教材:人教 一年级教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远; 2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标 :1、初步掌握跑几步,单脚...
学校:头陀镇中心小学 年级 : 五年级 人数: 48人 执教者:蒋建宏 日期:1999年10月27日 教材内容:1、通过跟学动物跑的练习,发展学生想象力、创造力。 2、“双龙戏圈”游戏培养学生灵敏协调能力,十字接力使学生在比赛中得到锻炼, 培养其勇敢、...
设计思路:5 根据低段儿童的心理特征,以“小白兔种蘑菇”为可题,设置了“小白兔练本领”、“小白兔种蘑菇”等系列教学情景,以情景教学为主线,展开教学过程 。6 本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务,同时培养学生模仿能力和想象创造能力,特别是在“小白兔练本领”这一环节更...
运动项目障碍跑教学目标 运动参与:创设ABC情境,激发参与兴趣运动技能:掌握通过不同障碍的方法身体健康:发展灵敏、速度素质心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质社会适应:小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情 教 学 过 程一、课堂常规1.四列横队集合,体育队长喊口令整理队伍(图...
1学习篮球双手胸前传接球学习内容教师活动学生活动达成目标 巡回指导鼓励学生加油鼓劲奉献爱心优帮差充分体现成功体育的现代体育教学观念在教师的指导启发下积极放松表演幽默小品 ...
领域目标:能通过练习发展跳跃能力;水平目标:初步掌握运动基本技术(水平三)学习内容:跨越式跳高;学习目标:1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利,尽量使身体向上腾起;2、能改进起跳技术,做到起跳迅速有力,身体尽量向上腾起;3、乐于重复练习,具有坚毅果断、努力进取的精神;教学步骤 :一. 组织学生整队1、体...
教学 内容 投掷:多种姿势的投掷 教 学 目 标 1、 能了解持轻物向高处或远处投掷的方法。2、能做出多种姿势的自然投掷动作。3、对练习有浓厚的兴趣,能自选练习方法进行练习。教学 顺序 教学 内容 教师的指导 学生学习与活动形式 练习 时间 一 上课常规1 教师整队检查人数。2 ...
时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ;目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强...
使用教材:人教版九义小学体育教学大纲 一年级教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远; 2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标 :1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。 2、通过系列游戏活动,...
一、 设计理念1、对于一年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要,让儿童在富有情景的环境中学习体育,参加锻炼。2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验,所以应给学生自我设计、自...