主题小动物趣味运动会（欢乐跳跳跳）教学目标1、 进行各种跳跃游戏比赛的练习。2、 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进学生身心和谐发展。3、 培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发学生主动参与体育的兴趣。教学内容1、 课堂常规2、游戏3、比赛4、放松内...
《新课程标准》要以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位。本节课尝试着采用多种教法和手法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。本课教学对象是一年级学生，他们的注意力和自控能力低，但他们的思维活跃，想象丰富，好提问，好表现。头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。 本课通过游戏的形式，...
小学体育课教案水平三 人数： 授课教师： 教学目标1、 过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的能力。2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神教学内容1、贴膏药（游戏）2、传运球 场地器材篮球场篮球...
小 学 体 育 教 案年级 ： 五年级人数： 48人执教者：蒋建宏日期：1999年10月27日组 织 教 法 与 要 求一、整队二、师生问好三、宣布本课内容1、“双龙戏圈”2、十字接力男 女1、 跟学动物跑学小...
一、 设计理念１、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。２、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自...
指导思想体育活动既能促进学生的身体健康，也能改善学生的是心理健康和社会适应能力，要想真正的落实到体育教学中去，这就需要我们体育教师不断的进行课堂教学的研究和创新。体育课作为以动为主的实践性很强的课程，理应让学生在有限的时间内充分、愉快的活动，过多的约束只会导致学生对上体育课不感兴趣，进而会影响他们主...
第8课教学内容 1)迎面接力跑2）满园春色3）推小车教学目标 知识目标 技能目标 情感目标1）了解迎面接力的含义和练习方法。2）掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。3）培养学生集体主义精神。教学重点重点（难点）：掌握正确的交接棒方法。 课...
教 案 第11周（4月18日）主题小动物趣味运动会（欢乐跳跳跳）教学目标1、 进行各种跳跃游戏比赛的练习。2、 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进学生身心和谐发展。3、 培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发学生主动参与体育的兴趣。...
教学内容1、放鞭炮 2、传球接力 3、抱球往返接力教学目标 1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。 顺序教学内容教师活动学生活...
学校健康教育教案 与困难做斗争 教学目标 :引导学生克服畏惧困难的心理,增强战胜困难的信心,增强他们的心理素质 教学重点：心理教育教学难点 ；心理教育课前准备:有关婷婷战胜困难的详细资料教学程序：一、导入 新课：你们知道什么是困难...
《体育与保健》教案：打猎岱山高亭小学 毛忠仕 教学内容：1、掷轻物2、*二人三足3、穿过小树林目标：1、初步了解投掷时肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。绕杆时注意重心转移和制动脚的动作。2、使85%——90%的学生初步学会肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。75%——85%...
时间课型一课时内容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。学生活动数时强1、小游戏；2、小型徒手操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂...
班级二 （6） 人数 52人 执教 白雅妮教 材 内 容 1．快速跳小绳 2．轻物掷远 教 学 目 标 1． 继续学习快速跳小绳，初步学会小跑步式的跳绳方法，提高速度。2． 初步学会持轻物掷远的动作和方法，发展学生的上肢力量和投掷能力。3． 培养学生的团队精神和爱动脑...
《实心球：单手肩上推实心球 》教案地点杨绫子学校班级四年级人数男7人、女3人执教者葛理达日期 课题我们一起玩实心球教学目标水平︵三︶运动参与通过让学生主动参与动作学习，具有积极参与体育活动的态度和行为。运动技能使学生掌握正确的“单手肩上推实心球”的技术，并能运用到游戏中去。身体健康发展学生的上肢力量...
教学内容1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。教学目标 1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度； 2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学 生腰背腹 弹性和力量； B...
第九课 学习目标：能模仿简单人物形象动作，能说出模仿时的情绪表现。 学习内容：律动组合--学做解放军 学习步骤： 一、愉悦身心阶段： 1、小干部整队，师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、小游戏：你追我赶。 4、复习广播操。 二、合作创编阶段： 律动组合：学做解放军 1、复习音乐课中学习的歌曲“学...
第 32 课教学内容：1、 武术：组合动作2、 游戏：通过障碍教学目标 ：1、 能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。2、 了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。3、 能克服害怕心理，果断地进行游戏。教学过程 ：一、开始部分 8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布...
愉快的单双脚跳作者:叶子指导思想体育活动既能促进学生的身体健康，也能改善学生的是心理健康和社会适应能力，要想真正的落实到体育教学中去，这就需要我们体育教师不断的进行课堂教学的研究和创新。体育课作为以动为主的实践性很强的课程，理应让学生在有限的时间内充分、愉快的活动，过多的约束只会导致学生对上体育课不...
时间第一周 第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课...
年级：二年级执教：时间：二00三年十二月 教学目标 ：1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和法则，发展跳跃奔跑能力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。3、培养学生机智果断、遵守规则...
