二年级体育课教案时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活...
教 材1． 快速跑 8——（2）2． 攀 爬 2——（1） 教学目标 1、 继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质...
教学内容 1． 2．游戏：《捕鱼》 教学目标 1．初步体会，以游戏 化的方式激发学生的学习兴趣。 2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣， 获得运动的心理体验。 3．初步养成积极参与体育活动的意识，培 养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。 指导思想 1．这是一节根据《课程标准》...
设计思想：气球，是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。本课以气球为主题创设教学情境，结合小学低年级基本活动的教学内容，教授滚动滚翻这一活动项目。根据低年级学生模仿能力强的特点，教师通过引导使学生进入“气球”的角色当中，让学生在全身心的模仿中自觉积极的参与了体育活动，学习到了滚翻的技能。在身体活动的过程中，伴...
教学目标 ：1、 能记住原地侧向投掷的动作要领。2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。教学内容：投掷：纸飞机、掷轻物； 游戏：冲过火力网一、开始部分1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。...
教学内容 顺序篮球运动概论教学目标 1． 使学生了解篮球运动的特点、作用、起源与发展，以及中国篮球的现状，现代篮球运动的发展趋势。2． 培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质。教学重点篮球运动的特点、作用、起源与发展、现代篮球的发展趋势教学难点 篮球运动的特点、作用、发展...
课题：快乐的小青蛙 授课年级 一年级教案主题快乐的小青蛙学练内容跳跃：立定跳远 自主游戏学练目标1、 让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去2、 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。3、 培养学生在学练中的合作...
学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造能力,激发学生练习兴趣，并提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏----技巧的简单动作及组合动作——发展性创造...
28 课教学内容１〉分腿腾越２〉小排球（双手下手垫球） 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 明确分腿腾越的练习步骤和动作要领，进一步了解小排球垫球技术。 学习分腿腾越，初步学会起跳动作，发展支撑跳跃能力；改进小排球双手下手垫球动作，发展灵敏、速度、协调等素质。 开拓学生学习时空，通过启发、...
教学内容：1、 武术：组合动作2、 游戏：通过障碍教学目标 ：1、 能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。2、 了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。3、 能克服害怕心理，果断地进行游戏。教学过程 ：一、开始部分 8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、队...
第 7周第2次课教案总14次备课教师：张启龙教材1、快速跑（3） 2、素质 教学目标 1、 通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提高快速跑能力的方法。2、 90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途...
课的 目标 1、认知目标：学生能够了解投掷基本动作和方法。 2、技术技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作。 3、情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。 教材 1、投掷：掷轻物 2、游戏：踩蛇尾 课的 顺序 时间 分配 课 的 内 容 指 导 与 练 习 法 运动负...
时间第九周课型二课时内容1、投掷垒球或沙包2、小足球：颠球比多目的 1连贯地引球蹬地，转体挥臂用力投出 2初步学会颠球动作 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一、课堂常规：1...
教学目标 运用体操棒做各种跳跃练习，发展学生跳跃能力，培养学生创造能力及团结合作意识教学内容各种方式跳跃能力的练习教学步骤 1 2 3 4教学内容 戏棒各种发展跳跃能力的练习创编游戏立体造型教学时间 8’ 15’ 14’ 3’重难...
一、课时：一课时 二、教学目标 ： 1。认知目标：使大部分学生了解过障碍的技巧、方法。 2。技能目标：提高跨跳奔跑能力，发展灵敏、协调素质。 3。情感目标：培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质。 三、教学内容：跨过障碍 绕过障碍 游戏：突破重围 四、教...
准备姿势，是运动员在场上未接球时身体的一种等待状态，保持良好的姿势，是使身体能随时在瞬间由静变动，由被动的状态变主动状态的关键。准备姿势一般分两种： 1、左右开位站势。这种站势使运动员能从静止状态快速转向左右的移动的状态，尤其用在比赛的防守过程的站势当中。 2、前后开位站势。这种站势使运动员能从...
《教乌龟如何赛跑》教学设计 任教者: 张静琳一、课的构思与设想⒈整体构思深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健，特别是小学阶段更应让孩子们在欢乐中陶冶情操，强健身体，技能得到一定的发展，为终身体育奠定基础。...
教材一、自编韵律操 二、投掷 三、游戏教具 垒球10个教学内容一、 自编韵律操 二、投掷：助跑投掷垒球 三、游戏：快找同伴 教学目标 一、继续学习自编韵律操5-7节的动作要领，提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二、初步学习助跑掷垒球的动作方法，发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三、学...
教学内容连续跳教学目标 1、初步掌握连续单脚跳的动作，发展学生的腿部力量、弹跳素质和动作的协调性；2、初步学会有人扶持的手倒立动作，加强保护与帮助，发展学生的上肢力量和平衡能力；3、通过各种练习，培养勇敢和互相帮助等优良品质。重点难点连续单脚跳，两臂配合摆动。有人扶持的手倒立，怎样做好保护与帮助。器...
教学目标 技能目标 情感目标提高学生的参与能力。 培养学生舞蹈兴趣，陶冶情操，增强学生的组织纪律性。教学内容（1）韵律：幸福拍手舞教学重点及难点学生能在教师的提示帮助下，创编简单动作。程 序教学内容主体活动主导活动组织队形 引 导 一、体委整队。 二、教师导入 。 学生四列横队站立...
