课时目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的五个字只识不写，理解并积累“小心翼翼、大发雷霆、惩罚、迈进、烟火袅袅、不远万里”等词语。3、了解课文大意，初步了解普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。教学重点：读准生字，读通课文。教学难点：通过品读课文...
教学目标1．认识“沌、孕、拢”等9个生字，会写“创、孕、氏”等12个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的无私奉献精神。4 培养想象力，积累课文中用得准确的词句。教学重点...
教学目标1．会认7个生字，会写l4个生字。能正确读写“驱赶、惩罚、敬佩、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。2．理解与“死死”、“既……也……”、“毫...
教材分析： 《开天辟地》是九年制义务教育苏教版小学语文第七册第四单元中的一篇讲读课文。是中国的神话故事。它讲的是一个名叫盘古的大神，以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。赞美了盘古伟大的献身精神。 教学目标： 1 知识目标： 理解关键字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。基本会背诵课文的6 ...
【教材分析】 《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的。它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，颂扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。全文共有8个自然段，根据事情发展顺序可分为...
一：教学目标 1、会认7个生字，会写14个生子。能正确读写“驱赶、惩罚、敬佩、啄食、双膝、肝脏、驱寒温暖、气急败坏”等词语。 2、理解感悟普罗米修斯不畏强暴、甘愿为人类受苦的英雄行为。 3、有感情朗读课文，理解课文内容，了解作者对英雄行为赞美和钦佩的思想感情...
传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。 有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神...
《开天辟地》教学反思《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事。培养学生良好的语文素养以及合作探究精神，创新精神是新课程标准的重要理念。我在教学本课时，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维...
重点: 了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。难点: 通过阅读,理解九寨沟美丽的自然景色和活泼可爱的珍稀动物,激发学生对大自然,对祖国的热爱之情。一、谈话导入 1、通过昨天的学习,九寨沟给你留下了怎样的印象?指名说 (课件出示第二和五自然段)师生齐读。2、过渡:：那么,课...
设计理念：1 《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应...
教学目标：１、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。 4、紧扣课文中重点语句，通过多形式的朗读训练、多层次的说话训练，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。教学重、难点：...
说教材分析《田园诗情》是苏教版第七册第三单元的一篇讲读课文 本单元有四篇课文,分别是《》《》《》《》,全部是写景的文章,景色描写优美,段落整齐,非常适合儿童学习 本课是一篇写景抒情散文,作者描写了水之国,花之国,牧场之国的荷兰田园风光图,洋溢着宁静悠闲的情趣 说教学目标《语文课程标准》指出:语文教学...
一、教学目标1、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段2、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，；理解由生字组成的词语3、感受盘古伟大的献身精神教学重难点：教学重点：1、有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段2、感受盘古伟大的献身精神教学难点：感受盘古伟大的献身精...
教学目标:1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段。3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。5、认识文章“对仗”的写作手法，初...
教学目标 ：1．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，联系课文展开合理想象。2．学会本课的生字新词。3．正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。教学重点、难点：1、体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2、有感情地复述...
第二课时 课时目标： 1、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自然段。 2、凭借课文语言文字，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者的情感。 课时重难点： 1、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自然段。 2、凭借课文语言文字，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者的情感...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文二、三自然段；3、品味课文语言，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者的情感。教学重点难点通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。教学过程：一、复习导入1 课文开头这样概括介绍荷兰，出示（第1节）2 这句话告...
教学目标： 1．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。 2．学会本课的生字新词。 3．正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。 4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。 教学重点、难点： 1、体会普罗米修斯为了人类不畏强暴...
一、在括号里填上合适的词语。（ ）的草原 （ ）的骏马 鲜艳的（ ）（ ）地行驶 （ ）地欣赏 不停地（ ）二、先填成语再选择填句 极目远(眺) 仪态(万)千 (悠)然自得 辽阔无(垠) 绿意(盎)然 骠(悍)强壮1、我骑着（ ）的骏马，...
教材简析： 《开天辟地》是六年制教科版教材第八册第四单元的一篇神话故事，讲述的是盘古开辟天地的故事，意在赞颂盘古无私的奉献精神。课文充满了神奇的想象，显得十分生动精彩。课文的脉络非常清晰，文字叙述具体而生动。 学生喜欢神话，想探究宇宙是怎么形成的，是孩子们的天性。本课的设置就是想通过孩子们的好奇...
