教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“崇敬、稠密”造句。学会给课文分段，概括段落大意。 第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。解题。故居 樟树课文应该写什么？什么地方的樟树？范读课文，感知课文教师范读课文。说说...
教案示例 教学目标 ： 1．有感情地朗读课文。 2．了解课文内容，分清课文的主次。 3．从身上得到启发，学习正确地看待事物的方法，懂得做人的道理。 教学过程 ： 一、启发谈话，导入 新课 1．启发谈话：同学们，你们认识吗？知道它和一般的菊花有什么区别吗？ 2．揭示课题：今天我们学习《》这篇文章，看...
教学目的： 1、认识四个生字。 2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事，教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质，激发学生学习语言的热情。 3、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会文字打动人心的原因，说说自己的感受。 4、培养学生的想象力，从而更深人体会语言的魅力。教学重点： 通过法国著名诗人帮助盲...
口语交际>教案 一 谈话导入 :同学们,今天我们要上一节口语交际课《怎样保护周围的环境》，我想问问大家,“我们周围”指哪些地方?对!我们周围就是指我们学校附近、家的附近等。我们班同学的家遍布东莞各个镇区,那么我们周围就是指的整个东莞。 二 过渡：你们希望...
《钓鱼的启示》第二课时 教学目的： 1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。 2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。 3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。 教学过程 ： 一、质疑： 1、选择你喜欢的方式自由读文，说一说...
教学建议教材分析 《登山》是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。 全文按事情的发展顺序可分为三部分。先讲列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在普罗宁。接着讲列宁和巴果茨基为看日出走了一条危险的近路，登上山顶，饱览了日出的壮观景象。最后讲看完日出往回走，列宁仍坚持...
教案示例 教学目标 ： 1．认识本课7个生字。 2．有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 3．受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。 教学过程 ： 一、创设情境，导入 新课 1．导语 ：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园——地球。 2．揭示课题：这...
一、教学目标 ： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 二、教学 重点： 指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。 三、教学难点 ： 在读的过程中帮助学生体会作者是...
教学目标 ： 1．阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。 2．了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。教学步骤 ： （一）导入 1．出示课题：爸爸和书 2．爸爸和书之间有什么联系呢？ （二）初读课文 1．出示自学要求 自读课文，读准字音，想想文章主...
设计理念《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中，力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标 。教学目标 1．学会本课生字，以及由生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．养成珍惜时间的习惯。 教学重点 1．学会本课生字新词，能正确、流利、有感...
习作三 练习续写教学要求：能读懂《在公共汽车上》，明白我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的。结合习作要点提示，领会续写得要领按照作业 提供的开头，展开丰富的想象。录像导入 ，激发兴趣播放录像，激发兴趣。启发想象，练习说话。刚才的录像只放了一个开头，接下来会怎么样呢？顺势诱导，简介续写同学...
教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点： 引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。第一...
10 观潮 第一课时 教学目的： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 3．介绍有关扩展资料。 教学重点、难点： 1．初读课文，初步...
教学目标 ： 1．认识2个生字；熟读课文。 2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。 3．理解课文内容，了解皂荚树的特点，领悟作者表达的思想感情。 教学过程 ：第一课时 学习目标： 1．学习生字词。 2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。 教学步骤 : （一）导入...
17 捞铁牛教学目标 : 1、学会本课11个生字，正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词语。 2、朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的。感受我国古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学，学科学。 3、练习抓住课文主要内容。第一课时教学目的： 1、学会本课11个生字，正确...
21 古诗三首第一课时 教学目的： 1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。 2．学会本课3个生字。 3．朗读、背诵两首古诗。 教学重难点： 1．重点：理解诗意，想象意境，体会作者的感情。 2．难点：想象意境...
16 李时珍夜宿古寺一、教学目标 ：1、 通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。2、 学习生字词，重点掌握并列式词语的结构特点。3、 学习课文通过...
教案示例16． 教学目标： 1． 自学课文，理解课文内容。 2． 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。 3． 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 4． 复述故事，培养学生的说话能力。 教学步骤： 一、导入 新课 同学们都很喜欢听民间故事，这...
教案示例一5 教学目标： 1．理解课文内容，使学生懂得不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育。 2．在给课文分段，归纳课文段意的基础上，学习抓住课文主要内容。 3．学习本课生字新词，会用“哺育”“络绎不绝”造句。有感情地朗读课文，背诵课文。了解课文借物喻人，寓理于物的...
教学目标 ： 1．学会本课13个生字，正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。 2．朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3．了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 4．理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 教学过...
