教学目标： 1．学习本课生字。积累本课词语。 2．有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。 3．学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。教学重点、难点： 体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变...
【设计理念】 1、运用“三点一路，自主互动”的教学策略，围绕“无火——盗火——受罚——获救”这顺序，形成有序的板块，真正体会“普罗米修斯是个极富同情心而勇敢的神”，争取向心的力量，获得最大的教学效益。 2、抓住课文空白处，拨动情感心弦，鼓励学生大胆创编，从而丰富了学生的语言，使学生更准确地理解了...
一、听写词语 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 二、精读课文 1．默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。 第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。 第二部分从“事隔三天”到课文结束。 2．请一个同学读课文第一部分，思考：作者...
教学目标 1 采取多种识字方法认识本课10个生字，练习书写6个字；参照“我的词语库”积累好词佳句。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 了解故事内容，理解何凤山为保护遭无辜残害的犹太人而表现出的英勇、沉着的高尚品格和崇高的人道主义精神，练习复...
教学目标 1 认识9个会认字（包括1个多音字），练习正确、美观地书写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。 2 有感情地朗读课文。 3 理解课文内容，知道莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的，明确信念对成功的重要性，并从中受到启发。 4 搜集更多的发明家的故事，培养学生搜集整...
首先我很感谢校领导给我这次学习的机会,并一次次地给我听课、评课、修改教案，给了我很大的帮助，真的很感谢！现在，我就对我今天的教学设计、安排简要地谈一谈：《卡罗纳》是人教版四年级上册的一篇略读课文，选自《爱的教育》这本书。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安...
教学目标：1、读通课文，认识本课生字。2、理清课文脉络。3、初步感知叶欣的高尚品质。教学重难点：1、读通课文，理清课文脉络。2、初步感知叶欣的高尚品质。教具准备：多媒体课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭题导入1、同学们这节课由我为大家上，在上新课之前老师想了解一下同学们的语文功底，老师带...
上课开始，我从创设情境导入，在通过欣赏《神奇的九寨沟》这首歌曲让学生体会九寨沟的神奇，让学生初步感受九寨沟之美，激发起学习的兴趣。接着让学生从自由练读，默读感悟，集体交流。让学生找出自己喜欢的句子品读，再说说你为什么喜欢它？同时，在理解文本的基础上再有感情的朗读。一、自主学习，提高探究能力在提出、选...
教材简析： 《一路花香》是国标本苏教版小学语文四年级（上册）第四组的一篇精读课文。该文是一则寓言，主要讲了一个故事，即一只带有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，但挑水工却告诉它：从它的裂缝惨出的水浇灌了路边的美丽的花儿。从而告诉人们：世上本没有绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不...
教学目标： 1、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。 2、体会作者生动形象的语言，积累语言。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：体会作者对田园生活的向往与热恋。教学准备：课件，学生课前收集田野风光的图片和文字资料。教学过程：一、揭题导入。同学们，你们有过乡村生活的...
《番茄太阳》教学反思普遍认为数学比语文好教，是因为数学没有作文，还因为数学的每一堂课教学目标明确，是两位数的加法，就是两位数的加法。而同样一篇文章，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。同样一篇课文，却可以有不同的解读，所以教什么、怎么教，不是那么明确，语文教学也仿佛是&ldq...
ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）一、我会填（１８分） 字结构音序音节部首除部首外有几画组词枉 浩 召 二、我能将下列词语补充完整（６分） 精神（ ）（ ） （ ）（ ）心机 （ ）如（ ）海三、写出下列各词的近义词（１０分） 发现──（...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：50 (作者：绢子 发稿 东方小学 潘燕萍整堂中教师引导同学采用读书做记号的方法来学习这课文，放权给学生，给他们独立阅读、思考、理解课文机会，接着让他们讨论、质疑、交流，...
作者：青蓝 转贴自：转载 点击数：73 《永远的白衣战士》教学设计二作者：青蓝教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。 3、体会感受“白衣战士”----护士长...
◇师：听了大家的介绍，我知道你们的家乡是一个美丽的地方，今天老师再带你们去一个和你们家乡一样美丽的地方，去欣赏那儿美丽的风情。齐读课题。 ◆生：牧场之国！ ◇师：读了课题，再观察图片，你知道了什么？ ◆生：这篇课文是写牛和羊的。 ◆生：我知道了这里有很多的树。 ◆生：我知道了这个地方很美。...
教学目标 1 运用多种方法认识本课10个生字（包括1个多音字“扎”），练习书写8个字，构建“我的词语库”。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 了解南丁格尔将自己的一生无私奉献给现代护理事业的高尚品格。 4 培养学生搜集整理资料的能...
一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 有一条大河，它的水是浑黄色的，呈几字形，奔腾在我国的西北部，那是什么河？ 对，是我们的母亲河--黄河。那你对黄河了解多少呢？ 滚滚黄河，那万马奔腾的气势，令人胆战心惊。谁会成为黄河的主人呢？读一读《黄河的主人》一课，你就会知道答案了。 黄河上羊皮...
教学目标：1、学习作者抓住特点运用比喻、拟人等修辞手法具体描绘的方法，感受梅雨潭独具特色的美； 2、学习作者观察景物、描写景物的方法；（移步换景） 3、体会文本优美的语言，积累语言，有感情地朗读课文。教学过程：一、揭示课题： 同学们，这节课让我们追随朱自清先生...
一 学习目标:1 学会本课生字,掌握生词,了解金华的双龙洞的特点,了解作者的游览顺序,初步了解分清文章的主次,根据课文内容展开想象,借用具体化的事物和感觉去描画观察到的情况,使内容更具体 2 了解金华的双龙洞的奇异景观,激发学生热爱大自然,热爱祖国秀丽河山的思想感情 3 学习过程始终在一种情境中...
31 飞向蓝天的恐龙教学年级：小学四年级教学课时：第二课时教学准备：ppt课件教学目标：1 正确流利有感情地朗读课文。背诵感兴趣的部分。2 有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。3 体会文中准确的语言。4 激发热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。学情分析：小学四年级的学生，对科学有浓厚的兴趣，但并未接触太多...
