授课内容：苏教版四年级语文教材一、复习导入师：这节课我们继续学习《沙漠中的绿洲》，请齐读课题。初读了课文你们知道了什么内容？生：我了解到了阿联酋人民是如何精心侍弄花草的。二、体会阿联酋人民是如何精心侍弄花草的过度：在人们的印象中，沙漠中没有绿色，没有生命，很难让人联想到美，可在阿联酋却有一个美丽的城...
班级 姓名 一、 把本首诗的拼音、生字准确地读出。二、在括号里填上合适的词 ( )的古道 ( )的土屋 （ ）海洋 （ ）农民( )的厂房 （ ）的校园 （...
教学目标：1、理解诗歌内容，体会作者用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈感情。2、入情入境的朗读诗文。3、培养学生爱国主义情操。教学重难点：1、有感情的朗读和背诵诗歌是教学重点。2、教学难点是体会诗意，感受诗歌中的强烈情感。教学准备：多媒体课件。教学过程：一...
这是一篇略读课文。阅读时从课文讲述的故事中，体会人与人之间要真诚理解、互相关爱。感受作者抓住人物的语言、动作和神态进行细致描述的写作方法。 一、我能在排列顺序错误的一组后面的括号里打“×” ａ ｂ ｃ ｄ ｅ ｆ （ ） ｊ ｎ ｍ ｋ ｌ ｇ （ ） ｏ ｐ ｏ...
教学目标: 1、熟读课文，理解课文内容。 2、通过学习课文，了解手上皮肤的特点和功能。 3、培养学生善于观察的习惯和珍爱双手的情感。教学重点： 了解手上皮肤的特点和功能。教学准备：1、课前布置学生仔细观察自己的手，写一篇观察记。 2、收集有关手的...
1课亭tíng (凉亭）（ 亭子）（书亭）（亭亭玉立） 潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭） 络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）谙ān（谙练）（谙达）（谙记）2课澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜） 绵...
第一课时教学目标：能正确、流利地朗读课文。学会本课5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识一个多音字“鲜”。理解有生字组成的词语。初步感知文章内容。教学重难点：理解“鲜为人知”“循规蹈矩”等词语。初步感知文章内容。教学过程导入...
教学目标： 1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。 2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。 3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境。 4、能发表对诗的独特见解。 5、让每一个学生通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，...
福建泉州市西隅中心小学 四年(4) 魏思思 施聪怡 王凯曦 指导教师:泉州市西隅中心小学 赖小珍 我是一本书，大自然把我写了出来又把我献了出去，带给人们自然学的奥妙。 我是一株草，在清风中舞蹈，在阳光下欢笑；在雨中跳跃。 我是一轮圆月，我期待额外你们不断进步...
一、教材分析： 《写一份植物的研究报告》教材包括两个部分。第一部分是关于习作的要求，明确了本次习作的对象和内容。提示了本次习作的一般步骤和方法，并对此次习作提出了具体的要。第二部分是一位同学的习作《我家门口的植物》。二、教学要求： 1 ．读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写研究报告的一...
让人文关怀熠熠生辉 ——评《番茄太阳》 作者：牟凌霞 转贴自：转载 点击数：132 让人文关怀熠熠生辉 ——评《番茄太阳》 牟凌霞 由张学伟老师执教的《番茄太阳》充满了激情和阳光。教者在教学中把握目标，设计精到，渗透了人文精神的教育，...
【教材分析】 这篇课文讲述了圣诞前夜，保罗偶然结实了一个生活贫困的小男孩。在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的...
教学目标1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。教学过程一、启发谈话、...
师：老师这里有两个玩具球，一大一小。我们用它们来代表10磅重的铁球和1磅重的铁球。这两个铁球同时从同一高度落下来，结果会怎样?(教师做两个玩具球同时下落的试验，两个球同时落在讲桌桌面上。)对于现在的人们来说，这是一个很普通的物理现象。可是，就在 1590年，人们还没有认识到这个现象，因为当时...
（ 一）、设境激趣，再现生活，触发情感。师：昨天晚上，陆老师进行了第二次备课，看着课件，读着课文，感觉桂林山水确实风光旖旎。越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受？ （放课文录音，同步演示课件——《桂林山水》风光片）师：能不能用一个字来说说你对漓江水的感受？生：静 生：清...
一、给加点的字注音。婴儿（ ） 坚毅（ ） 一筐（ ） 可怖（ ）榨干（ ） 憋尿（ ） 诱人（ ） 红肿（ ）二、多音字组词。担dān（ ） 露lù（ ） 盛chénɡ（ ） 难nán（ ）dàn（ ） lòu（ ） sh&eg...
1、读拼音，写词语gǎi guān chén dù yī lài nóng gēng （ ）（ ） （ ） （ ） huí guī...
（准备大小、颜色相同的六个鸡蛋，三个熟的，三个生的，三次演示中各用一对。准备接生鸡蛋的小碗一个。道具放在隐秘处，为突出效果，事先别让孩子们看见。）一、 师述导入，激情引趣 1、 故事导入 同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的...
看拼音，写词语shī ēn shī xiōng dǎ bàn shēn lín qí jìng réng rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )péi yù g...
教学目标：能联系整首诗展开想象，了解诗中内容，理解诗句意思。有感情的朗读课文，背诵课文。感受瀑布的雄伟壮丽，体会作者热爱大自然的思想感情。教学重点：理解诗句意思，体会作者情感，有感情地朗读、背诵课文教学难点：感受瀑布的雄伟壮丽，体会作者热爱大自然的思想感情教学具准备：课件教学课时数：2第 1 课时教...
