作者：佚名 转贴自：百分百文本 点击数：62 《小儿垂钓》教学札记 《小儿垂钓》一诗充满儿童情趣 这位老师在教学中设计了许多有趣的形式，孩子们学习的兴头很足,课堂上时时充满欢声笑语 这节课有不少可取之处。 1、放手让孩子自己了解诗的意思，但又有必要的引导，自学前让...
教学目标：1、认识“蚕”、“桑”两个生字，能读准多音字“了”。2、能正确、流利、有感情地朗读背诵诗文，读出诗的韵味。3、引导学生抓住“绿遍”、“白满”、“才&helli...
25 教学目标： 知识与能力：学会本课生字、新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。 学习过程与方法：在自学的基础上填空，理解字、词、句。 情感与态度：学习伽利略独立思考，敢于破除迷信，尊重实践的科学精神...
教学目标：1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。2、理解课文内容，了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。4、了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。5、学习课文写景状物的叙述顺序以...
教学目标: 1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段 3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，；理解由生字组成的词语 4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神教学重...
我非常同意李老师所讲“激发学生积极的学习情感是最重要的”的观点。兴趣是最好的老师，也是一切行为的力量之源。想让学生全身心的投入学习、主动的学习，就要想尽一切办法调动其学习的欲望。对于的设计，拙见如下。这是一篇精读课文，讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形...
教学目标1．仔细看图和理解课文，使学生了解桂林山水独特的美，引导学生感受祖国锦绣河山的壮美，陶冶爱美的情趣，对学生进行爱国主义教育。2．学习本课生字、新词，掌握本课主要词语：无瑕、峰峦雄伟、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、连绵不断等。认识排比句。注意分号的用法。3．学习作者细致观察和具体形象地描写景物...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：101 蒋亚芳 发表 《桂花雨》的教后记《桂花雨》这是一篇作者回忆童年生活的文章，描写了作者在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无...
教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。2 了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3 通过读文看图，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。教学重点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势。教学难点：有感情地朗读课...
《乡下人家》教学设计学习目标1 认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3 学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4 感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。课前准备...
随着素质教育的推进,课堂教学改革亦与时俱进 但我们用反思的目光去审视目前的课堂教学,仍有许多需要突破重围的地方:一是以教师为中心,教师往往跳不出从教的角度去思考怎样提高课堂效率的惯性 教学成了教师展示技术的舞台,而很少考虑到学生是否参与,参与面如何 二是忽视学生的交流,缺乏人文关怀 常常是教...
《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课堂的基本特点。”我们学习语文的根本目的在于能运用祖国的语言文字，会听说读写，这应该是语文课的“保底工程”，也是学生成长中坚实的塔基。无论思考讨论什么...
作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网站 点击数：109 《第一次抱母亲》教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的5个生字，两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。 3、感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教...
教学目标：1、认识8个生字。2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读，小组合作，培养自学能力。教学重、难点：体会文中三处“万年牢”的意思，说说其中的相互联系；让学生从感人的故事中，感受父亲为人和做事的真诚。课前准备：师：多媒体课件...
综合练习4 教学目标：1、 积累本单元学会的生字新词。2、 能用“为了”、“为的是”这两个表示目的的关联词语造句。3、 能静下心来默读较深的短文，并借助工具书及相关资料读懂它。4、 收集有关旅游景点的游览图或纪念品，写上文字说明。熟记三句名言。5、 学习用钢笔抄写一句句子。教学过程：一、导入，巩固本...
《永远的白衣战士》本周习惯养成：认真倾听、学会表达 学校：芹池中心小学 主备人：刘晶晶...
第二单元空：kōnɡ：天空 空中 kònɡ:空隙 空地曲：qū: 弯曲 曲线 qǔ:戏曲 乐曲爪：zhuǎ：鸡爪子 爪子 zhǎo：爪牙 手爪 鹰爪铺：pū：铺张 平铺直叙 pù：床铺 上下铺《古诗两...
一、教学目标： 1、能填字组成词语，说说词语的意思，照样子写出自己在不同场合的身份的词语。 2、能将反问句改写成陈述句，能给句子选择合适的关联词。 3、能按课文填空，回答与短文有关的问题，能说段意。 二、课时安排：2课时 第一课时 一、学习第1题 1...
作者：陈建忠 转贴自：转载 点击数：130 《特殊的葬礼》教学设计一《特殊的葬礼》（第二课时） 作者：陈建忠一、教学目标： 认知目标：借助课文语言材料，了解环境保护的重要性。 情感目标：激发学生热爱大自然，保护大自然的情愫。 能力目标：想象瀑...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：83 -|思林居士 发表 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学重点、难点：抓...
