教材分析：本课是中国著名的神话传说。讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。全文一共8个自然段，脉络清楚，分三部分把盘古“以他的神力和身躯，开辟了天地”的过程描写了出来。全文处处充满神奇的想象，语言优美，结构清楚。教学时，要引导学生注意文...
面对你爱吃的鱼，你会收下吗？ ——《公仪休拒收礼物》教学例谈 【1】背景 有一种课程观认为，课程不只是一种“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书等等），更是一种“体验课程”（这个课程是被教师和学生实实在在地体验到、感受到、领悟到和思考到的课程）。 “体验课程”，意味着在特定的教育情境中每一位教师和...
教学目标：1．认识散文诗的语言特色，感知荷兰的静谧与美丽。2．激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。3．积累文中佳词妙句，并能用之描述身边的景物。教学重难点：感悟并说出文章所展示的诗情画意。教学准备：多媒体课件。教学时间：二课时预习设计：1．把文章读通顺，流利；2．想想文章介绍了...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：29 第二课时 作者：吴立群 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。 2 初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好...
教学目标： 1、结合课文第二自然段内容，体会“全神贯注”的含义，学习罗丹做事真心专注、投入的精神。 2、学习作者抓特点写具体的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、培养学生理解能力，朗读能力、写作能力等。 教学重点： 有感情地朗读课文，学习作者写作方法。 教学难点：...
font size=6>重情 悟读 练说——《普罗米修斯盗火》一课教学谈 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：73 苏州工业园区斜塘小学 徐学妹 《普罗米修斯》是一篇神话故事，课文内容极其能够感动人心，感在其德，动在其情，为能让...
作文复习注意：作文不能出现真实的姓名、校名、班级名。刘老师也可以写l老师，肖星宇可以“小肖”代替作文，首先要审题，一是为了弄清这次作文要求是写人记事作文、写事作文、写景作文、想象作文、话题作文中的哪一类，二是为了弄清这次作文是：全命题作文（要把题目中的作文题目抄到第一行）、半命题作文（要补充作文题目...
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像...
师：同学们理解了课文，大家觉得祁黄羊是个怎样的人？ 生：祁黄羊是个一心为国的人，因为他生病了就主动让贤，而不是硬占着中军尉的位置。 生：祁黄羊是个善于发现人才的人，因为他不仅知道自己的儿子祁午是合适人选，还知道自己的杀父仇人解狐也能胜任中军尉之职。。 生：祁黄羊是个任人唯贤、处事公正的人，因为他“外...
教材分析：这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事，以笑为线索展开故事情节，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。教学目标：1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。4、能较合...
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。 3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。 教学重点、难点： 1、重点：朗读课文，理解课文，学...
习 作《观察日记》教学目标：1．培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2．让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3．让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。 4．练习修改习作。教学重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。 教学难点：把自己平时观察中新的发现...
作者：武进区漕桥中心小学 吴红亚 转贴自：转载 点击数：153 谈《黄河的主人》的教与学武进区漕桥中心小学 吴红亚一、说教材《黄河的主人》是小学语文第九册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，描写了波浪汹涌的黄河及黄河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的才能，赞扬了艄公凭...
《毽子里的铜钱》教学反思《毽子里的铜钱》是一篇风格隽永的散文，文章结构较为复杂，作者的写作风格唯美、富于个性，对于四年级的学生来说，阅读起来有一定的难度；本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人与人之间真诚的体谅，由于蕴涵在质朴的文字中，学生悟情也有一定的难度。针对课文的这一特点，在教学之前，我进行了...
教学目标 1 掌握12个生字和1个多音字，会写8个字。 2 理解课文内容，简要复述故事。 3 体会婵德拉的智慧和善良。 4 在老师的引导下能自主地发现问题，并围绕问题进行探究，培养创新品质。 教学重点 体会婵德拉的智慧。 教学...
四年级（上）语文复习资料一、按要求写词语：1、aabb：密密麻麻、恭恭敬敬、普普通通、挨挨挤挤、迟迟疑疑、抽抽噎噎、浩浩荡荡、郁郁葱葱、★2、aabc：娓娓动听、翩翩起舞、窃窃私语、津津有味、面面相觑、奄奄一息、依依不舍、勃勃生机、3、abcc：炊烟袅袅、白雪皑皑、果实累累 白发苍苍、风尘仆仆★4、...
《语文百花园四》教学设计之一教材简析： 本百花园安排了“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”、“笔下生辉”。 教学要求： 1、通过本百花园的训练，教育学生不断积累祖国的语言文字，锤炼学生的语言组织能力和表达能力、观察能力、思考能力，激发学生从小养成热爱祖国的好品质。 2...
课文《白公鹅》语言风趣而幽默，通过描写一只白公鹅走路的姿态和平时的活动这两方面表现了鹅的海军上将派头。 它是一篇阅读课文，课前的阅读提示是这样的：想想这只白公鹅有哪些特点。《白公鹅》与《白鹅》两篇课文比较，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。我认为这两点点是本课的教学重点。因此，导入课文后，我...
教学目标：1、学习课文，读懂课文，了解虎门销烟的经过，认识虎门销烟的伟大历史意义。2、运用多媒体手段，再现历史场景，引导学生在感受的基础上有感情地朗读课文。教学重难点：走进虎门销烟现场，感受老百姓激动的心情，了解虎门销烟的伟大的历史意义。教学媒体：自制《虎门销烟》课件（文字、图片、声像），教师运用电...
第一课时 一、创设情境 导入新课。 1、同学们，中国的传统节日中秋节即将来临，课前老师布置同学们收集有关中秋节的习俗，关于月亮的民间传说、月球的知识等。今天我们一起谈谈对月亮产生过的奇妙想法，发生过的和月亮有关的故事好不好？ 2、我们来学习当代作家贾平凹的文章《月迹》...
