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母鸡导学案答案|母鸡导学案

小学四年级语文教案 2021-08-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

学习目标：
1、我能认识本课的生字词。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
预习任务：
1、认识本课的7个生字，熟读本课词语。
2、读熟课文。
3、结合工具书、上下文、生活实际理解本课词语。
预习检测
用自己的话写出词语的意思。
如怨如诉                                                             。
趁其不备                                                            。
自主、合作、探究：
1、在小组长的组织下检查预习情况。
2、想一想作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，并在文中勾出相关的语句。然后再交流读书体会。
3、引导学生对比阅读后进行讨论：《母鸡》和《猫》这两篇课文都是老舍写的，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？
4、熟读课文，背诵第九自然段。
我来闯关：
a、我会填。
    母鸡它负责、（      ）、（       ）、（        ），因为它有了一群鸡雏。它（         ），是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（          ）。
b、我会用多音字组词。
    shì                     wù                 chà
似                   恶                   差
    sì                      ě                 chā
c、人们都说爱屋及乌。当我们对这位鸡母亲敬佩之情时，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看作优点。下面，我们就来试一试，将前三个自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡的讨厌，而是觉得它挺可爱。
学习收获：
知识延伸：
推荐阅读阅读普里什文的〈〈柱子上的母鸡〉〉、列那尔的《母鸡》。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98493.html

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