【十九大闭幕】19 沙漠中的绿洲

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

一、设疑激趣，导入新课。
同学们,你知道有着：“人间天堂”美称的，是哪里吗？
是的，杭州西湖的景色最美。宋代大诗人苏轼这样赞美她：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。如诗如画的天堂景色多么令人陶醉呀！
今天，我们暂且不去人间天堂欣赏美景，要去的是有着一字之差的：人工天堂迪拜，这节课，我们继续走进迪拜，感受那里的异国风情。
孩子们，往这里看！（课件）
③展示迪拜美丽的城市风光，师配以动情的描述：
高高的棕榈树像一把把绿伞，碧绿的草坪像一块块绒毯。五彩的鲜花竞相开放，组成了绚丽的花海。飞溅的喷泉，整洁的街道，豪华的酒店，让人流连忘返。
请用一句话或一个词来谈谈迪拜印象，好吗？
过渡：这里的绿洲多美啊！我们不禁要问，这沙漠中的绿洲是原本自然就存在的吗？
请看原先的模样。打开书，找到文中的语句，读出此时的感受。
出示：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
补充小结：是啊，那儿的气候炎热干燥，一年之中很少下雨，沙漠中还时常会有沙尘暴。土地咸而板结，水也是咸的，环境十分恶劣，是块不毛之地！
理解“不毛之地”
如果把你放在这里生活，你愿意吗？
可是这样恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们最终把这儿建设成为了一个绿树成阴，鲜花遍地的绿洲。怪不得作者在拜访迪拜后，深有感触，他这样写道：示阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
1、读读这句话，想一想这句话表达了阿联酋人民怎样的思想感情？（生答：对花草树木的热爱、珍惜……像对待自己的孩子那样精心侍弄）
2、 提问：课文中哪些语句反应了阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木，请你默读课文，划出有关的语句，用心体会人们对花草树木那不一般的爱。学生自主学习后交流：
（1）“地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。”（阿联酋人民对花草树木的“爱护”、体现在没有人攀树枝、摘鲜花，还给予了花草树木洁净的环境）
（2） “他们从国外买来……根部”金钱方面的“代价”、
老师补充讲述：当地人说，所有的灌溉用水都是海水淡化而来的，每棵树一年的成本大概是1000美元。你能算一算，10棵树呢？100棵呢？
劳力方面的“代价”
经过仔细观察，我发现每一棵树下、每一片草坪下都有弯弯曲曲的管子，管子每隔一段就有一个小孔，不间断地往外渗。
小结：阿联酋人民为了建设美好家园，真是付出了巨大的人力、物力、财力精力
（3）园林工人给花草树木洗脸。老师引读（不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。）
看到花草树木更精神了，园林工人心情怎样？（高兴、自豪）示：（园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”
引导想象：要是你就是这儿的一棵树、一株草或是一朵花，你会怎么想？（学生表达花草树木愉快、幸福的心情，体会阿联酋人民对花草树木的精心侍弄）    学生交流后师述：花草树木的快乐就是园林工人的快乐，请你通过朗读表达园林工人的快乐。12
阿拉伯人们建设美好家园真是不惜一切代价呀！他们种下的不仅仅是青的草、绿的树，更是阿拉伯人民的绿色希望，因为他们知道：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美好。（齐读）
（出示）看，这花园式的美丽城市被联合国人居中心授予“改善人居环境最佳范例奖”
2000年开始，这个奖项就叫“迪拜奖”。用来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的城市。
在阿联酋，仅仅只有迪拜这样一个城市吗？你是怎么知道的？（出示课件）看一座座绿洲在沙漠中崛起。阿联酋人在沙漠中创造了奇迹！，谱写了神话，女生读第一段，男生读最后一段。
从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市
三、扣住词眼，突出主题。星罗棋布
四  联系实际，抒发感想。
1、同学们，我们在阿联酋看到这么美的绿洲，感受到这儿的人民对花草树木像孩子般的精心呵护，在今天的旅行即将结束的时候，你想说些什么呢？对阿联酋人民、对自己、对同学、对那些破坏环境的人……
2、老师也有话要说：
生活在沙漠的人们，竭尽全力地想把沙漠改造成绿洲；生活在绿洲的人们，却正盲目无知地把绿洲毁坏成沙漠。人类啊，请保护环境，爱护我们的绿色家园----地球!让我们永远牢记(板书：保护环境，爱护地球)
3、也让我们永远记住这句话吧：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美好。

19 沙漠中的绿洲
            环境恶劣     不毛之地 
绿树成阴     鲜花遍地
            不惜代价     精心侍弄
               (保护环境，爱护地球)

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