[云雀的心愿是几年级的课文]云雀的心愿 第二课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
云雀的心愿 第二课时教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
2.通过阅读，感受森林对保护环境的重要性。
3.培养学生的环保意识。
教学重点：读懂课文，感受森林对保护环境的重要作用。
教学难点：有感情地朗读课文。
教具准备：幻灯片
教学过程：
一、检查复习
1. 复习生字
（1） 幻灯出示：正确读生字
缰 苔 厌 滥 贫 浑
垮 冠 刷 壤 擦 邀
（2）指名学生读生字，师生评议。
（3）齐读生字。
2.复习词语
（1）幻灯出示：准确读词语，并分类
漫天飞舞 贫瘠 冲垮 淹没 咆哮
凶猛 泛滥 树冠 遮挡 冲刷
蓄水 枯枝败叶 乱砍滥伐 土壤
描写沙漠：
描写洪水：
描写森林：
二、导入新课
课文中描写了沙漠、洪水、森林，它们之间有什么关系？它们与云雀的心愿又有什么联系？请大家仔细地阅读课文。
三、自学讨论、交流
1.幻灯出示：细心读、认真读、准确答
（1）云雀的心愿是什么？
（2）森林为什么会变成沙漠？
（3）云雀见到的沙漠是什么样子？它们的心里感受如何？
（4）云雀见到的洪水是什么样子的？它们的感受又是怎样的？
（5）“森林不就是一座大水库吗？”你能把这句话换一种说法吗？
（6）为什么说森林是一座大水库呢？
（7）填空：
森林不但是一座大水库，还是（ ）。
（8）为什么说森林是一座巨大的空调器呢？
（9）填空：
①乱砍滥伐、毁坏森林，土地就变成了（ ），洪水就（ ）。
②森林是（ ）能蓄水保土，森林是（ ）能调节气温。森林的作用（ ）。
2. 学生按要求细读课文，边读边想提出的问题。
3. 分小组交流。
4. 大组交流，师生评议。
（1） 学生回答：云雀的心愿是到沙漠去植树，让沙漠重新变绿洲。
（2） 绿洲为什么会变成沙漠？学生回答：乱砍滥伐
（3） 云雀见到沙漠的感受：讨厌、埋怨。引导学生朗读云雀见到沙漠这一节。12
（4） 云雀见到洪水的感受：汹涌、可怕。指导学生朗读洪水泛滥这一节。
（5） 森林是大水库，是空调器，森林的作用真大。指导学生用自豪的语气朗读这一部分。
（6） 森林的作用大。引导学生说说自己该怎样做：
爱护森林、保护森林
5.按小云雀、云雀妈妈、旁白，分角色朗读课文。12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101313.html
-
《说勤奋》教学设计|《说勤奋》教学反思详细阅读
《说勤奋》教学反思《说勤奋》是苏教版小学语文第七册的一篇说理文，它作为苏教版小语教材中为数不多的说理文之一，以清晰的观点、生动的事例和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了说理文的魅力。回顾自己的课堂，做反思如下：一、闪光之处1、悉心解读文本。《说勤奋》这篇四年级的课文思路非常清晰。文章开篇即以一个...
-
【《将心比心》教学设计】《将心比心》教学设计详细阅读
教学目标1 知识与技能（1 ） 能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。（2 ） 通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。（3）进一步培养学生独立阅读的能力，认真听别人发言，敢于发表自己的见解。2 过程与方...
-
【《一枚金币》读后感】《一枚金币》教学设计详细阅读
教学要求： 1、通过朗读，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 2、朗读课文，体会儿子“受不了”时的心情。 教学重点： 1、感悟课文内容，体会儿子“受不了”的心情。 2、感悟老人让儿子明白的道理。 教学课时：2课时...
-
[《爬山虎的脚》教学设计]《爬山虎的脚》教学设计详细阅读
时 间月 日教材第 页总序第 节学习内容爬山虎第一课时学习目标1、我能学会生字新词，正确读写“均匀、重叠、空隙、痕迹、触角”等词语。2、我能有感情地朗读课文，还要背诵下来。3、我要积累描写爬山虎叶子的句子，了解爬山虎的脚的样子。学习分析《爬山虎的脚》作者叶圣陶，这篇文章...
-
《全神贯注》教学设计|《全神贯注》教学设计详细阅读
设计理念：重在指导学生开展自主性阅读，以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线，读中思，读中悟。教学目标： 1 了解课文内容。体会“全神贯注”的意思。 2 学习作者刻画人物的方法。 3 理解最后一段话的意思。教学难、重点： 1 理解“全神贯注”的含义。 2 学习作者刻画人物的方法。教学流程：...
-
[《普罗米修斯盗火》的感悟]《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计详细阅读
教学目标：１、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。２、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。３、抓住教材空白，对学生进行语言文字训练，培养学生的想象力和创造力。教学重点、难点：1、了解普罗米修斯的英雄壮举，体会他的高贵品质。2、运用教材空白...
-
全神贯注教学设计一等奖|全神贯注教学设计详细阅读
课文分析： 课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神和一丝不苟的作风。初步学习作者运用生动的语言、动作、神态的描写展现人物品质的写作方法。 学情分析： 四年级是...
-
花的勇气|花的勇气详细阅读
20 学习目标： 1 认识课文的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2 理解课文内容，理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备： 1 预习课文，读准字音，读通句子。 2 教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。一、导课激兴趣。 春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟...
-
【《九色鹿》缩写】《九色鹿》教学设计详细阅读
教学目标学会传,命,冲,必,告,军,义,失8个生字,会认彩,奔,虹,谢,客,诉,带,消8个生字 正确,流利,有感情地朗读课文 读懂课文,明白做人要守信用的道理 教学重点掌握本课要求学会和会认的字 指导朗读,调动学生的情感体验,欣赏九色鹿的的勇敢,感受她善良;痛恨猎人的忘恩负义 教学难点正确,...
-
《白鹅》教案|《白鹅》教案详细阅读
教学目标◆知识与能力1、 了解文章从哪些方面写白鹅“高傲”这一特点的。2、 理解作者喜欢这只白鹅的原因。◆过程与方法通过对文章中白鹅特点的分析，培养学生的概括能力及收集信息的能力。◆情感态度价值观跟随作者的语言，体会作者对白鹅的感情。学习重点1、 文章从哪几个方面写白鹅的高傲的。 2、 作者喜欢白鹅...