称象第二课时:导学流程：一、导入 ：1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听。二、朗读感悟。1、请小朋友一边听课文，一边想课文中写了一件什么事？...
一、教学目标 ：1、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话。3、能背诵2、3段，听写第4段。4、了解黄奇石的神奇，培养学生热爱祖国河山的思想感情。二、教学重...
教学要求 1 了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2 学会本课生字新词，通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。 3 学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。 4 朗读课文，背诵课文第1～3自然...
教学目标 ： 1、 能区别并正确读出前后鼻韵母，能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词；能写出“盼头、精心”的近义词；能区别“建”与“键”的字形、字义和用法。 2、 能仿照例子把句子写具体；能给课文有关人物说的话加上冒号和引号。 3、 能把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 教学过程 ： 一、教学第...
[分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。 [分析学生] 小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴...
第二课时学习目标：1、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣；2、默读课文第3自然段，注意句与句之间的联系，能找出这段的中心句；3、能有感情地朗读课文。学习重点：如何通过语言文字的理解，来感知海底世界的景色奇异怀物产丰富，从而激发学生热爱大自然...
小学语文第五册期末试卷（十二） 一、看拼音写词语。（7分） di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p （ ） （ ） （ ） （ ） ru@ l@ hu$ p k7 4i w* j9ng d3 c3i （ ） （ ） （ ） 二、按要求填空。（6分...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课生字15个、多音字1个（吓），理解“率领”、“隐蔽”、“确实”等词语。 2．读懂句子，理解课文内容。 （二）能力训练点 1．继续培养独立识字能力、理解词句能力和朗读能力。2．训练学生抓重点词句理解课文内容，提高学生思维表达能力。...
五年制小学语文第四册《小马过河》这篇课文，对于一些抽象思维较差的学生来说，其难点是：准确理解老牛、松鼠和小马这三个角色对同一条小河的深浅为什么会有不同的感受。而要运用语言来表达三种动物对河水深浅说法不同的原因，对于语言组织能力和表达能力还较弱的二年级学生来说，更是难点中的难点。为了突破这一难点...
一、教材分析 问路和指路是我们日常生活中经常碰到的、常见的事情。通过本次听说训练，使学生懂得问路时要注意有礼貌，指路时要听清对方的问题，热情地把路名、方向和路线说明白。 二、教学目标 1 知道问路时要注意有礼貌，说话得体；指路时态度热情，把路名、方向和路线说明白。 2 初步学会问路和指路；能把学校...
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。 生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只有鸭妈妈疼爱丑小鸭，大家都欺负他。 生：“哥哥、姐姐咬他……连养鸭的小姑娘也讨厌他。”养鸭的小姑娘本应照顾好每一只鸭子，可是她也讨厌丑小...
一 教学目标 1 懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。 2 初步学会写借条、收条和领条。 二 教学重点 懂得三种条据的不同用处，学会三种条据的书写格式。 三 课前准备 投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书 四 教学时间 2课时 第1课时 教学要点 懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条...
教学目标 ： １、了解鲁迅从小勤奋好学、严格要求自己的事迹，从中受到教育。 ２、学会本课生字１５个，读准多音字“兴”、“几”，能给多音字“兴”、“几”据词定音；理解“来历、勤奋、默默”等词语的意思。 ３、能按方位顺序说说三味书屋内的陈设。 ４、能理解“鲁迅把这个‘早’字也深深地刻在心里”这句话的...
[分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。 [分析学生] 小学低年级学生对直观形象的图画比较...
一、教学目标 1、了解雷锋同志利用春节休假时间去火车站作好事的事迹，培养学生为人民服务的思想。 2、学会本课生字新词，理解有关词语。 3、了解日记的意义和格式，学会读日记的方法；能理清课文第三段按事情发展写的顺序。 4、能正确朗读课文。 二、教学重点、难点 1、重点：学会读日记的方法。 2、难点：...
毛主席革命路线的又一伟大胜利 世界桥梁史上的一个伟大奇迹 我国工人阶级提前全面建成南京长江大桥 南京长江大桥建设的实践证明，只要高举毛泽东思想伟大红旗，坚决贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线，坚定不移地依靠工人阶级、彻底批判刘少奇的反革命修正主义路线、就能克服前进道路上的任何困难，敢于走前人没有走...
[教学要求] 一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。深入领会课文内客，发展儿童创造性。 三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读...
台湾 我不是个音乐家，我不会歌唱， 我也不是个作家，我更不会朗诵， 可是我的心正在燃烧，正在激荡！ 它已长上了翅膀，到处的飞翔， 越过那起伏的高山峻岭， 飞过那碧波万里的海洋， 飞向那遥远的地方。 台湾， 自古来就是我国的领土， 是我们最可爱的家乡， 那里有着无限的珍宝， 埋藏在那宽大的胸膛。 一片...
教学目标 ： 1、学习课文二、三、四自然段，了解体会北京的美。 2、初步掌握、读懂按方位顺序写的段的方法，了解第二自然段按方位顺序介绍北京天安门广场的好处。 3、训练学生有感情地朗读和有条理地表述；感受首都北京的美。 4、理解、积累生字新词。 教学内容：二、三、四自然段。 支持环境：校园网络，二...
【教学目的】１、指导儿童观察秋叶的形状、色彩，培养观察能力。２、培养儿童良好的听话、说话习惯，能用听到、学到的词句说一段完整的连贯的话。３、从秋天的落叶认识秋天的特征，陶冶儿童对大自然热爱的情感。【教学重点、难点】１、认识秋叶的外形。２、有序地叙述自己的活动。【课前准备】１、带领学生野外观察各种秋叶...
