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你一定会听见的分析文章_你一定会听见的内容与结构分析

小学三年级语文教案 2021-02-07 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

一、第1至8段，作者向我们展示了丰富多彩、奇妙无穷的各种声音。
　　１、开头三段写了三种“声音”：
　　“蒲公英梳头的声音”
　　“蚂蚁小跑步的声音”
　　“雪花飘落的声音”。
　　这三种声音太细微，因而我们难以觉察。
　　２、接着作者又写了三种“声音”：
　　“风吹的声音”
　　“动物的声音”
　　“水声”。
　　读过这三种声音我们似有所悟，原来声音世界里竟是如此丰富多彩。
　　二、行文至第9段，作者用“你当然知道……”一句，从对声音的“列举”跳脱开来，转入对声音与我们生活关系的探讨。
　　“每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。……”
　　“用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。”
　　接下来，作者从正反两个方面谈声音对我们的意义：
　　会听，有选择地听，他就可以在“听”的过程中成长，“这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。”
　　反之，“当一个人丧失了接收‘世界声音’的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？”
　　接着，作者又用一连串发问，促使我们关注声音世界，用心去听。
　　三、文章的结尾部分新颖别致，作者不像惯常行文那样或总结或引申，而是别出心裁地建议你做做“声音游戏”，通过游戏，我们将进入奇妙无穷的声音世界，进而听见自己的心音，由此“构成了一个丰富奇妙的世界”，“得到很多乐趣”，进一步印证了文章的主题。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/92571.html

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