[三年级语文下册期末字词]三年级语文上册期末字词复习(苏教版)
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三年级语文字词复习惊( )拍( ) ( )( )深长 ( )( )似火
( )( )各异 大雨( )( ) ( )阳( )下
一( )风( ) ( )长( )飞 连( )不( )
( )光( )色 根( )本( ) ( )树( )根
根( )叶( ) 叶( )( )根 一( )如( )
( )( )非凡 心( )神( ) 高 ( )广( )
( )宇( )楼 错( )有( ) 曲 ( )通( )
千( )( )秀 万( )争( ) 目不( )( )
美不( )( ) 生( )长( ) ( )( )开放
( )不( )待 ( )( )非为 兴( )作( )
雏( )( )翅 老马( )( ) ( )( )而入
( )( )而出 ( )飞( )跳 ( )奔( )突12345678
( )( )无首 狡( )三( ) 万( )无( )
转( )为( ) ( )( )负重 以( )求( )
发( )图( ) 救( )图( ) 卧( )尝( )
( )人( )进 羽( )丰( ) 报( )雪( )
( )世( )名 ( )( )如潮 ( )名( )外
红白( )( ) 大( )小( ) 人头( )( )
风( )电( ) 车( )马( ) ( )灯( )上
流光( )( ) 美( )美( ) 巧( )天( )
( )( )汹汹 不( )分( ) ( )不( )理
一( )而( ) 无( )无( ) 自( )自( )
( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨
( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨12345678
( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )( )平息
( )( )不息 一( )所( ) ( )( )大雨
( )马一( ) 身( )百( ) ( )骨( )毒
( )为( )谈 约( )三( ) 秋( )无( )
运( )帷( ) 好( )( )断 学( )无( )
( )山有( ) 九( )一( ) ( )海一( )
( )( )以求 全( )以( ) ( )尺( )头
更( )一( ) ( )人深( ) ( )三( )四
亲( )无( ) ( )( )不齐
形近字及同音字归类复习
留 或 讯 效 折 淡 班
流 惑 迅 郊 析 谈 斑
混 彼 愉 叉 倍 城 般 12345678
昆 臂 偷 查 陪 承 搬
独 纷 扶 附 部 担 扮
肚 份 负 咐 赔 但 盼
抽 浴 尽 裂 芒 煤 怒
愁 欲 劲 烈 茫 谋 努
珍 既 慌 至 仆 排 仍
诊 即 荒 智 扑 拍 扔
燃 克 矿 示 实 植 职
然 壳 况 势 食 值 聪
痛 精 期 悄 舒 维 险 12345678
疼 情 欺 消 述 卫 检
现 忆 沿 稍 奖 健 叔
观 议 铅 梢 桨 建 输
犹 原 掩 佳 绵 免 投
幼 愿 淹 挂 棉 晚 设
汁 巨 轻 防 领 烧 桃
计 局 径 仿 岭 浇 挑
记 剧 经 访 铃 绕 跳
低 坑 竟 钱 踪 刻 湖
抵 杭 竞 浅 综 该 糊 12345678
底 抗 境 线 宗 孩 胡
持 采 痛
诗 彩 通
多音字组词
折 zhé( ) 参 cān( ) 落 là( ) 强 qiáng( )
shé( ) cēn( ) luò( ) jiàng( )
zhe ( ) shēn( ) lào( ) qiǎng( )
行 xíng( ) 曲 qǔ( ) 数 shù( ) 曾 céng( )
háng( ) qū( ) shǔ( ) zēng( )
佛 fú( ) 似 sì( ) 系 jì( ) 漂 piāo( )
fó( ) shì( ) xì( ) piào( )
觉 jué( ) 弹 tán( ) 担 dān( ) 乐 lè( )
jiào( ) dàn( ) dàn( ) yuè( )12345678
传 chuán( ) 转 zhuǎn( ) 圈 quān( ) 舍 shě( )
zhuàn( ) zhuàn( ) juān( ) shè( )
藏 cáng( ) 露 lù( ) 将 jiāng( ) 朝 zhāo( )
zàng( ) lòu( ) jiàng( ) cháo( )
得 dé( ) 挨 āi( ) 都 dū( ) 少 shǎo( )
děi( ) ái( ) dōu( ) shào( )
没 méi( ) 为 wèi( ) 兴 xìng( ) 差 chā( )
mò( ) wéi( ) xīng( ) chà( )
钻 zuān( ) 泊 pō( ) 便 biàn( ) cēn( )
zuàn( ) bó( ) pián( ) chāi( )
散 sǎn( ) 铺 pù( ) 难 nán( ) 假 jià( )
sàn( ) pū( ) nàn( ) jiǎ( )12345678
降 jiàng( ) 提 tí( ) 倒 dǎo( ) 盛 shèng( )
xiáng( ) dī( ) dào( ) chéng( )
重 chóng( ) 调 diào( ) 好 hào( ) 盛 chéng( )
zhòng( ) tiáo( ) hǎo( ) shèng( )
晃 huǎng( ) 壳 ké( ) 省 shěng( ) 华 huá( )
huàng( ) qiào( ) xǐng( ) huà( )
称 chēng( ) 钉 dīng( ) 间 jiān( ) 了 liǎo( )
chèn( ) dìng( ) jiàn( ) le( )
划 huá( ) 混 hún( ) 脏 zāng( ) 几 jǐ( )
huà( ) hùn( ) zàng( ) jī( ) 12345678
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陶罐和铁罐教学设计一等奖_陶罐和铁罐教学设计详细阅读
教学目标1、认识本课的6个生字;分角色朗读课文。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容。3、能联系已学过课文和生活经验,理解课文说明的道理,学习全面看问题,懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处。教学重点抓住课文主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学过程一、初读,整体感知课文。1、大家自由地、快速地读课文...
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[美丽的小兴安岭课文]美丽的小兴安岭详细阅读
教学目标1、学习课文,了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,培养热爱祖国大好山河的思想感情。2、通过查字典和联系语言环境,理解“俯下”“欣赏”“抽出”“封”“密密层层”“飞舞”等词语,体会作者用词造句的准确。3、有感地朗读课文。教学重难点体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言,是学习本课的重点...
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【《望天门山》教学设计】《望天门山》教学设计详细阅读
▲学习目标:一、智能目标:理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。二、情感目标:体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受诗歌美的意境。三、技能目标:1、掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力。 读懂词句意思,理解诗歌内容,体会思想感情。培养热爱大自然、热爱祖国的情感。 2、能有感情...
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【饮湖上初晴后雨教学设计一等奖】《饮湖上初晴后雨》教学设计详细阅读
教学目标:1让学生理解本诗的内容,体会作者的感情,感受诗中始终所表达的意境。2 在理解的基础上引导学生有感情地朗读本诗,背诵本诗。3培养学生热爱祖国大好河山的情感。教学重点:让学生在理解的基础上有感情地朗读、背诵本诗教学难点:体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。教学课时:1课时教学过程:一、课...
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[陶罐和铁罐]陶罐和铁罐详细阅读
文本细读:本篇课文是一篇寓言故事,看似简单,却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半部分向我们讲述了在国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的,骄傲的铁罐瞧不起陶罐,经常奚落他。后半部分向我们介绍了许多年后,当人们挖掘出陶罐的时候,铁罐却已经无影无踪了。文章虽然简短,但是,陶罐与铁罐的态度...
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美丽的小兴安岭教学设计_美丽的小兴安岭教学设计详细阅读
美丽的小兴安岭教学设计(第二稿)谈话导入1、同学们,今天老师要带大家去一个地方,(指着黑板说)小兴安岭,大家读的真好,在平时我们这个字还读什么?xing,能给他找找朋友吗?真好,那这个兴字你还能给他找找朋友吗?兴奋,对,还有兴国安邦,兴安岭就是取这个意思。2、让我们来认识一下小兴安岭,(出示地图和资...
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香港璀璨的明珠课文|《香港,璀璨的明珠》教学反思详细阅读
《语文课程标准》在总目标中特别强调了“在发展语言能力的同时,发展思维能力。”为了让学练结合落在实处,教学中我紧紧抓住文本,潜心领会文本,善用巧用文本中的每一个句段,把这些句段当作练习点,让学生在读中悟,在学中练,以此增强学生思维的灵活性和语言的准确性,激发学生学好语文的浓厚兴趣,不断提高语文能力。这...
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【美丽的小兴安岭教学设计一等奖】《美丽的小兴安岭》教学设计详细阅读
【教材简说】这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天,抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写;夏天,抓住“树木”“雾”...
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【《富饶的西沙群岛》教学案例】《富饶的西沙群岛》教学案例详细阅读
《富饶的西沙群岛》教学案例师:同学们,如果给你一次机会,你会去哪里?师:请同学们到地图上找一找你们自己喜欢去的地方。(学生分组进行找自己喜欢的地方的地理位置) (分组汇报)师:如果给我一次机会,我去的地方是西沙群岛,谁能帮助老师找一找西沙群岛的地理位置?师:同学们找的可真准!这就是西沙群岛。我国南海...
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富饶的西沙群岛教案第一课时_《富饶的西沙群岛》教案详细阅读
教学目标:整体感知课文,分板块研读海面海底海滩海岛四个段落,在汇报交流中重点落实海底一段的教学,感受西沙群岛的美 课前准备:1,自制cai课件 2,布置学生搜集有关西沙群岛的资料 3,制作海面,海底,海滩,海岛研究小组的标志牌 4,课桌摆放成四个板块的形状 教学过...