[北大荒的秋天教学设计第二课时]北大荒的秋天说课稿(第二课时)

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教材分析:
《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文.文章描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情.文章共有六个自然段.先写了北大荒秋天的到来,再从天空,小河,原野三方面写出北大荒秋天景色的美丽,第五自然段写了北大荒物产的丰富,最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天.
学情分析:
同学们对北大荒的情况并不了解,无论是对北大荒过去的开垦,还是如今的繁华都了解甚少.教学前可让学生查找交流有关资料,为学习课文作好铺垫.
设计理念:
根据课文特点,充分运用电教媒体创设情景,指导学生诵读课文,通过充分地诵读,让学生体会文中所描绘的景象和表达的情感,并由此欣赏和品味作者那种简练而多姿多彩的表达方式.
教学目标:
知识目标:通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方.
能力目标:培养学生凭借课文语言,图片等体会美,感悟美的能力.
情感目标:体会作者热爱北大荒的情感,抒发自己对祖国的热爱之情.
教学重点:
通过品读课文,体会北大荒美丽的风光,丰富的物产和字里行间对北大荒的赞美之情.
教学难点:学习"先概括后具体"的构段方式.
教法,学法:
在本课的教学中,采用"自主学习,自能阅读"的教学方法.即引导学生重朗读,重感悟,重积累,重情趣,重迁移,体现学生的主体地位;引导学生自读,自悟,在阅读实践中逐步掌握阅读方法,养成良好的读书习惯,从而提高理解和运用语言文字的能力.
教具准备;多媒体课件
教学过程:
一,整体感知
1,俗话说,一叶知秋.九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了.(师出示课件)
2,(板书课题):昨天我们已经读过这一课了,现在,大家能否用一个词语来概括一下北大荒.
3,大家用了一些词语来赞美北大荒,可作者呢 用了一句话来赞美北大荒.
4,(师出示课件)生齐读.
二,品读感悟,理解课文
1,大家再思考一下,文中从哪些方面着手描写北大荒的美.
生答,师相机板书:景美 天空 小河 原野
2,这三个地方各有特点,它们的特点分别是什么
生答,师随机板书:一碧如洗 清澈见底 热闹非凡
3,三个地方,各有千秋,我相信大家也肯定有自己最喜欢的地方.好好地把这三个自然段读一读,再把这三个地方比一比,看看你最喜欢哪个地方 并且想一想为什么这个地方会令你喜欢 边读还可以边和同桌进行交流.
生自读课文,师巡视倾听交流.
学习 天空 美
1,谁来读一读你最喜欢的段落,并告诉大家为什么
2,什么叫一碧如洗 天空像洗过一样的干净,想看看吗
3,天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.看好老师要变魔术啦,这些流云在落日的映照下,转眼间变成什么 (出示课件)(一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫),想一想除了这些,傍晚的天空还会有什么颜色 (金黄,茄紫,粉红,浅红,玫瑰红)
4,这样的天空你感觉怎么样 是啊!这哪里是天空,简直像是什么
5,师指导朗读第二句话.
6,(师将"美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎."擦去)
让你来写,你怎么写
7,这么美丽的景色,谁还想再读
学习 小河 美
1,还有谁来读一读你最喜欢的段落
2,(出示课件)是呀!小河是多么的清澈,多么的平静啊!谁能把这句话读好
3,看,小河的清澈和安静,把谁给吸引来了 (出示课件)如果说,那静静的小河躺在大地的怀抱中,那是一种静谧的美!那自由活泼的小鱼则是一种灵动的美,这一静一动我们该怎么读好呢!先自己试一试.12
4,小鱼的出现,使小河不单调,使小河有了勃勃的生机.让我们一起来读.
5,指导背诵.不看书,你能把这段话填出来吗 指名填,一起填.(见课件)
学习 原野 美
1,还有谁愿意读一读你最喜欢的段落
2,师出示课文第四自然段(见课件),学生自由读.
3,轻轻读读这段话,你能找到一句可以管这一段的话吗 (你觉得那一句话最重要 )
生读书.
4,好,看来大家都找得很准."原野热闹非凡",到底热闹在哪里 我们好好读读书,看谁的耳朵灵,能从课文中"听"到声音
学生读书.
5,读到声音了吗
6,大家可真会读书啊!书上没写出来的声音你们都能读出来,真了不起!
7,让我们一起好好读一读,读出原野上热闹非凡的景象!
学习 第五自然段
1,其实,北大荒除了一个美之外,还有一个非常重要的特点,是什么呢 请大家再把文中的第5自然段读一读,思考一下.
生自由读第5自然段.
2,师出示课文第五自然段(见课件),讨论.
提出北大仓的名称,更名《北大仓的秋天》.
师相机板书:物丰 大豆摇铃千里金
理解:"大豆摇铃千里金"
(以上的教学,教师以学生为主体,在语文教学中以培养学生的语文能力为本,以读书为主,让学生"自己读","自己悟",在阅读实践中逐步掌握阅读方法,形成阅读能力并养成良好的阅读习惯,让学生自能阅读,做阅读的主人.)
3,因土质肥沃盛产粮食而闻名世界的"北大仓",如今正因大量水土流失变得沟壑纵横.有关专家称,如果任其流失,再过50年黑土层将基本消失,"北大仓"有可能退化成名副其实的"北大荒".所以,我们要加强环保意识,从我做起,从小事做起.
三,总结
北大荒,不仅景色美,更重要的是为祖国奉献了那么的宝物,所以作者最后强调:——
(师出示课件)齐读.
让我们配上音乐有感情的来朗读全文.
四,作业
1,朗读课文,背诵课文.
2,小练笔:
一到下课,校园里就热闹起来了.

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