[《望庐山瀑布》听课记录]《望庐山瀑布》听课有感
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：81《望庐山瀑布》听课有感
我曾经在一篇文章中看到这样一段话：“一个好的课堂，用美国著名教育学家梅里尔·哈明博士的话说，应该是“鼓舞人心的”。在《教学的革命》一书中他描述了“鼓舞人心”的课堂中可以观察的五种品质：清晰的尊严感----不管有没有天赋，学生们都昂首挺胸，大胆地发表意见，显得自信、无忧无虑，他们相信自己，也把自己视为有价值的、值得尊重的人；流淌着轻松的活力----学生们显得生机勃勃、有活力、健康，所有学生都忙碌着、参与着；自主性----学生做出恰当地选择，主导并约束自己，持之以恒地自愿学习，没有被逼迫学习的现象；集体感----共享合作、相互依赖、亲密无间，学生们彼此支持，也支持教师，没有对抗和拒绝；觉察----学生是机灵又富于创见的，他们知道自身和周遭正发生的一切，能驾驭自己的思想和情感。毫无疑问，这样的课堂会产生最好的教学效果。”
我之所以把这段话复制下来，就是因为，我今天听了一节二年级的语文课《望庐山瀑布》。在课堂上，看到了这五种品质的基本再现。学生在在课堂上的大胆、自信、思维开阔、共享合作等等品质均有不同程度的显现。老师的课堂用语很有机智，针对不同的学生，给予不同的激励与评价，“善于思考的孩子是最棒的”、“善于提问的孩子才是聪明的”如此这样的语言牵引着孩子们，剌激着孩子们的情绪，犹如“煽风点火”般把孩子们的激情调动起来；而且“你害怕把太阳惊醒了吗？（声音太小的提示）”、“这么美的景色你喜欢吗？用你的声音把美表达出来。”、“你的想法很奇特”、“你的知识面真广”、“你的朗读有种神韵”等等用语是那么的轻柔与平和，令孩子们在课堂中放飞思维，无忧无虑。当老师发现学生在合作中有障碍时，积极参与到讨论中，给与学生及时的指导；在发现预设的讨论时间不能满足孩子们的需要时，老师及时调整，大方的将时间还给学生，从而生成出孩子们对瀑布那么美的感悟：“我看瀑布像是从天上流下来的，它拍打着下面的岩石，我听到了拍打的声音”、“瀑布像白色的窗帘，挂在天边的银何边”、“瀑布像仙女的白纱裙”。。。。
她的教学环节是：让学生背诵李白的有关诗词，介绍作者李白-----学生自读古诗----谈谈自己所见过的瀑布-----认读生字，记忆生字-----小组讨论（对古诗的理解）----教师介绍理解古诗的方法（从单字理解到联系整句理解）-----共同讨论诗歌中难理解的词----朗诵古诗（用情感表达对古诗的感悟）-----用自己的语言表达诗的意境----欣赏配乐诗朗诵。最后一个环节教师用播放配乐朗诵的形式来激发学生的思维与灵感，播音员混厚的嗓音，把庐山瀑布的雄伟、壮观及秀美的意境表达出来了。这个环节安排的时段很恰当，学生在根据文字意境产生联想的基础上，借助于声音感受音乐带来的想像意境。可后面所配的越剧歌唱的内容有点扰乱思维之嫌，因为歌者的语言很难听懂，容易让人的注意力在听清歌词上，而忽略了主题----感悟诗的意境。另外，学生在单字领悟到整句领悟的基础上，应该有个整体串联的环节，这样更有利于学生把握诗人所传递的心境与情境。
转载http://blog.diyifanwen.com/user1/5770/archives/XX/33674.html
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/92184.html
-
【星辰《大海的歌》!】《大海的歌》练习设计详细阅读
【应知应会】 1．理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 2．学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；学习作者怎么观察的。 【重点难点例析】 重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。...
-
一次成功的实验作文400字|一次成功的实验详细阅读
教学目标：1、学习课文生字词，积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容，知道教育家这次实验成功的原因，体会“有了危险，应该让别人先出去”的含义。 3、朗读课文，能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点：根据课文的情景和关键词句，弄清教育家这次实验成功的原因，体会“...
-
观潮第一课时教学设计_《赶海》第一课时教学设计详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网 点击数：218 《赶海》第一课时教学设计 一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲《大海啊，故乡》，播放课件。 3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象...
-
小学语文第六册课文_小学语文国标版第六册《25 争论的故事》教案设计详细阅读
一 教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解有生字组成的词语。3 能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4 理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二 教学重难点：能有条理、有感情地讲述课文中的故事，领悟其中的道理。三 教学准备：搜集《笑林广记》中的一则故...
-
三年级上册《语文园地一》教学视频_《语文园地一》教学建议和重点难点详细阅读
１、“口语交际”注重讲评，比比谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人流下深刻印象。 ２、“ 习作 ”要先突出要求，再结合“口语交际”和本组课文的表达方法学写。 ３、“ 我的发现 ”是关于反义词的练习，重点引导学生发现相反的两个字合起来所表达的是另一个意思。 ４、“宽带网”可以结合习作进行。重...
-
【少年中国说第二课时教学设计】《赶海》第二课时教学设计详细阅读
教材分析《赶海》这篇课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。全文共5个自然段，第一自然段以歌词开头，巧妙地引出下文。第二到五自然段，按“赶到海边——抓蟹捉虾—&mdas...
-
能辨颜色的手课文原文|能辨颜色的手详细阅读
教学目标： 1、学会本课8个生字，会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容，并通过人物的语言、动作描写，体会人物的品质。 重点难点： 1、有感情地朗读课文，理...
-
读《诚实与信任》有感|《诚实与信任》的备课要点详细阅读
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：67 本课讲述的是“我”（一个中国人、还没搞清楚是谁），在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间，诚实和信任比金钱更重要”。 教好这篇课文，我...
-
《北大荒的秋天》答案_《北大荒的秋天》教后记详细阅读
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：79 《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候，我一检查，就发现学生们的预习作业完成得很马虎，于是我把时间都花在指导学生熟读课文上了，我想“磨刀一定不误砍柴工的”！...
-
人教版三年级上册语文古诗两首|人教版三年级下册语文古诗两首教案详细阅读
古诗两首 教学目标 1．会认4个生字，会写7个生字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。 2．背诵两首诗。3．能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重点 能用自己的话说出诗句的意思。教学难点 体会诗人热爱春天大自然的感情。教具准备...